Vestnik Irkutskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta最新文献

{"title":"ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ","authors":"Юлия Владимировна Маслова, Сергей Иванович Самыгин","doi":"10.17213/2075-2067-2023-4-229-236","DOIUrl":"https://doi.org/10.17213/2075-2067-2023-4-229-236","url":null,"abstract":"Цель исследования — анализ актуальных проблем в сфере обеспечения безопасности личности в информационной сфере в условиях цифровизации в современном российском обществе и определение оптимальных способов их решения в контексте государственной политики.
 Методологическую базу исследования составляет совокупность приемов и методов, позволивших изучить проблематику, связанную с обеспечением безопасности личности в информационной сфере, и включивших основные теоретические положения социологии безопасности, концепцию постиндустриального и информационного общества, теорию виртуализации.
 Результаты исследования. Проблема обеспечения безопасности личности в информационной сфере представляет собой проблему фундаментального характера, эффективное решение которой является залогом успешного развития общества в условиях новой, цифровой эпохи. Информационная безопасность личности выступает в качестве особого состояния, предполагающего высокий уровень защищенности психики человека от различных информационных угроз, которые препятствуют формированию адекватных ориентиров поведения личности в социуме. К числу наиболее значимых направлений политики государства, связанных с обеспечением безопасности личности в информационной сфере, следует отнести обеспечение защищенности граждан от различных угроз информационного характера, в том числе посредством формирования культуры личной информационной безопасности, а также повышение уровня цифровой грамотности граждан.
 Перспективы исследования заключаются в возможности определения и практической реализации политики государства, направленной на обеспечение безопасности личности в информационной сфере в условиях цифровизации в современном российском обществе.","PeriodicalId":32537,"journal":{"name":"Vestnik Irkutskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135354497","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"КУЛЬТУРНО-АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГОРОЖАНИНА В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОЦИУМА","authors":"Максим Евгеньевич Козловский","doi":"10.17213/2075-2067-2023-4-203-211","DOIUrl":"https://doi.org/10.17213/2075-2067-2023-4-203-211","url":null,"abstract":"Цель статьи заключается в анализе проблемы формирования городской идентичности в культурно-антропологических аспектах в контексте модернизации современного общества.
 Методология исследования. Статья базируется на социокультурном подходе, который позволяет выявить и рассмотреть культурную динамику формирования городов, а также на философско-антропологическом подходе, позволяющем раскрыть сущностные аспекты становления городского жителя.
 Результаты исследования заключаются в исследовании городской идентичности в современных цивилизационных условиях, которые изменились с прежнего традиционного на универсальный. Это явление связано, прежде всего, с урбанизацией и становлением городской культуры. В статье делается вывод о том, что города продолжают накапливать культурные достижения, обеспечивая наличие и рост человеческого капитала.
 Перспективы исследования заключаются в культурном и антропологическом анализе современного горожанина в условиях глобализации.","PeriodicalId":32537,"journal":{"name":"Vestnik Irkutskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135354759","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ЦЕННОСТЬ ЗДОРОВЬЯ В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКОЙ РЕАЛЬНОСТИ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА: СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ","authors":"Алена Геннадиевна Лукьяшко","doi":"10.17213/2075-2067-2023-4-221-228","DOIUrl":"https://doi.org/10.17213/2075-2067-2023-4-221-228","url":null,"abstract":"Цель исследования заключается в социально-философском осмыслении последствий пандемии в ценностной трансформации такого базового для функционирования общества феномена, как здоровье.
 Методологические основания исследования. В статье с позиций реалий цифровизации и масштабных последствий пандемии коронавируса осмысливаются перспективы построения социально-философской концепции здоровья и изменения ее ценностных оснований. При этом используются идеи и позиции, сложившиеся в феноменологической философской традиции, в философской аксиологии, философской онтологии, философии жизни.
 Результаты исследования. В ходе исследования обоснована необходимость в разработке социально-философской концепции здоровья для изучения ценности здоровья в обществе, находящемся в стадии парадигмального перехода в результате пандемии коронавируса и ценностно-смысловой перезагрузки на уровне массового и индивидуального сознания. Сложившиеся в философии концепции и парадигмы здоровья позволяют создать концептуальную платформу для дальнейшего развития этого научного направления и определения перспективных способов решения актуальных для современного общества задач.
 Перспективы исследования связаны с разработкой концептуальной модели социально-философского исследования ценности здоровья в российском обществе в условиях постпандемической реальности и рекомендаций в области повышения этой жизненно важной ценности с учетом социокультурных и исторический реалий.","PeriodicalId":32537,"journal":{"name":"Vestnik Irkutskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135354760","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОЖИДАНИЯ РАБОТОДАТЕЛЕЙ И ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ","authors":"Ольга Борисовна Истомина, Наталья Сергеевна Баранова","doi":"10.17213/2075-2067-2023-3-63-73","DOIUrl":"https://doi.org/10.17213/2075-2067-2023-3-63-73","url":null,"abstract":"Цель данного исследования — определить профессиональные ожидания работодателей и требования к уровню подготовки молодых специалистов дошкольного образования в современном российском регионе (на примере Иркутской области), оценить уровень готовности молодых специалистов к удовлетворению профессиональных экспектаций, а также проанализировать существующие методы коррекции данного уровня и спроектировать потенциально продуктивные прогностические решения.
 Методология. Для достижения поставленной цели авторами применены теоретические и эмпирические методы исследования: анализ, индукция, вторичный анализ информационных справок Министерства образования и органов статистики области, а также социологический опрос, проведенный в форме анкетирования. Объем выборки — 115 руководителей ДОУ, тип выборки — квотная. От каждого района Иркутской области выбрано от 2 до 5 дошкольных учреждений, в зависимости от их численности на территории. Охвачены городские и сельские поселения, в том числе северные отдаленные районы.
 Результаты исследования. По результатам опроса и вторичного анализа банка социологической информации получены следующие выводы. Работодателями достаточно высоко оценены уровни теоретической и практической подготовки, адаптивных способностей выпускников, коммуникативных навыков, исполнительской культуры и дисциплины. Дефицитарный уровень отмечают в позиции «инициативность и ответственность» (12 %), «готовность выпускников к быстрому реагированию в нестандартных ситуациях» (20 %), что является типовой характеристикой нового образовательного поколения. Вызывают повышенный интерес меры методической и социально-психологической поддержки в период адаптации на новом рабочем месте выпускников. Экспектации работодателей связаны с предупреждением конфликтных ситуаций и запросом на специфическую психолого-коммуникативную подготовку бесконфликтного взаимодействия с родительским сообществом (36 %) и в педагогическом коллективе (12 %). Востребована подготовка в вопросах личностно-ориентированного взаимодействия с детьми (14 %). Выявлены растущие потребности в специальных компетенциях: умение адаптироваться к изменениям условий труда (56 %), способность к освоению новых технических средств, необходимых в профессиональной деятельности (74 %), умение планировать и оценивать деятельность (91 %). По итогам исследования сформулированы рекомендации по ревитализации и развитию института наставничества на основе системного продуктивного взаимодействия организаций: реципиентов, доноров, контрольно-надзорных и регулирующих образовательный процесс в регионе структур.
 Перспективы исследования. Результаты исследования могут быть использованы широкой аудиторией профессионального сообщества: высшими учебными заведениями, реализующими основные профессиональные образовательные программы УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки», административными и управленческими комитетами профильных региональных министерств, а также работодателями и структурами обеспеч","PeriodicalId":32537,"journal":{"name":"Vestnik Irkutskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135355009","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"РОЛЬ НАСТАВНИКА В НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЛОДОГО УЧЕНОГО","authors":"Наталья Николаевна Сотникова, Татьяна Алексеевна Свечинская, Константин Иванович Костюков","doi":"10.17213/2075-2067-2023-3-112-122","DOIUrl":"https://doi.org/10.17213/2075-2067-2023-3-112-122","url":null,"abstract":"Целью исследования является обоснование значимости роли наставничества, выявление затруднений в процессе формирования профессионально значимых компетенций, определение путей выхода из проблемной ситуации.
 Методологическую базу исследования представляют основные принципы и методы работы наставника, выявление причинно-следственных связей и закономерностей на основе анализа статистических данных.
 Результаты исследования. Данная статья рассматривает важность наставничества в научной деятельности молодых ученых, а также проблемы, с которыми сталкиваются наставники при работе с молодыми учеными. В статье представлены различные методы и подходы к наставничеству, которые могут помочь преодолеть трудности и оптимизировать процесс работы с молодыми учеными. Особый акцент сделан на значимости использования современных технологий в наставничестве, таких как дистанционное обучение и онлайн-платформы для обмена знаниями. Также в статье представлены перспективы дальнейшего развития наставничества в научной деятельности молодых ученых, включая расширение международного научного сотрудничества и улучшение качества научных исследований. Статья содержит множество практических советов и рекомендаций, которые помогут повысить эффективность работы с молодыми учеными и привести к более успешным научным исследованиям и карьерному становлению.
 Перспективы исследования заключаются в создании новых подходов к работе наставника с целью дальнейшего плодотворного развития научной сферы за счет привлечения новых высококвалифицированных научных кадров.","PeriodicalId":32537,"journal":{"name":"Vestnik Irkutskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135354495","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"МЕЖПОКОЛЕНЧЕСКИЙ ДИАЛОГ В РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ КАК АКТУАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКОЙ РЕФЛЕКСИИ","authors":"Мария Евгеньевна Денищенко","doi":"10.17213/2075-2067-2023-4-189-195","DOIUrl":"https://doi.org/10.17213/2075-2067-2023-4-189-195","url":null,"abstract":"Цель данной статьи заключается в обосновании актуальности проблемы диалога поколений в условиях современной цифровой реальности для социальной философии с позиций более глубокого проникновения в природу межпоколенческих отношений и их прогнозирования в период смены эпох (доцифровой на цифровую).
 Методологические основания базируются на осмыслении и обобщении сложившегося в социально-философском и социологическом поле дискурса в области оценки характера межпоколенческих отношений в современном российском обществе с учетом разнообразия исследовательских позиций, сформировывавшихся по вопросу о наличии/отсутствии конфликта поколений, влияния цифровизации на взаимодействие доцифрового и цифрового поколений.
 Результаты исследования. Обосновывается важность более глубокого понимания природы межпоколенческих отношений в цифровую эпоху с позиций кардинальных изменений самой реальности в результате смены эпох, в связи с чем предлагается использовать потенциал феноменологического, экзистенциального подходов, а также концепцию коммуникативно-диалогового пространства как ключевых для объяснения, измерения и разработки перспективных направлений формирования диалоговой культуры межпоколенческих отношений в России.
 Перспективы исследования связаны с разработкой методологической модели социально-философского изучения межпоколенческого диалога в границах указанных методологических подходов и ее реализации в рамках изучения жизненных миров разных поколений россиян в контексте реалий их взаимодействия и перспектив сближения в условиях глобальной цифровизации.","PeriodicalId":32537,"journal":{"name":"Vestnik Irkutskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135354499","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"СПЕЦИФИКА ПРОЯВЛЕНИЙ НОНКОНФОРМИЗМА В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ","authors":"Татьяна Валентиновна Лугуценко, Светлана Григорьевна Пиченикова","doi":"10.17213/2075-2067-2023-4-212-220","DOIUrl":"https://doi.org/10.17213/2075-2067-2023-4-212-220","url":null,"abstract":"Цель исследования заключается в анализе проявлений нонконформизма в условиях информационного общества.
 Методологической основой исследования выступают структурно-функциональный подход, положения теории информационного общества, теории «виртуального общества», концепции гиперсимволической реальности.
 Результаты исследования. Появление и развитие социальных сетей предоставило человеку больше свободы для общения, саморазвития, творчества, но в то же время создало условия для экспериментов со своей онлайн-идентичностью, нередко выходящей за пределы социальной нормы. Плюрализм ценностей, присутствующий в Интернет-пространстве, с одной стороны, значительно расширяет возможности самореализации, а с другой — погружает человека в аксиологический хаос виртуальной реальности, в которой, по сути, отсутствуют какие-либо нормы и запреты. В такой ситуации начинают активизироваться стратегии нонконформистского поведения в сети Интернет, нарушающие сложившиеся социальных норм. В этом плане нонконформизм может проявляться как в креативной деятельности, так и в различных социальных девиациях, несущих риски для традиционных духовно-нравственных ориентиров личности.
 Перспективы исследования. Работа открывает перспективы для дальнейшего исследования проявлений нонконформизма в условиях виртуализации общества.","PeriodicalId":32537,"journal":{"name":"Vestnik Irkutskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta","volume":"27 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135355017","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАНИИ В ИСТОРИКО-ФИЛОСОФСКОМ ДИСКУРСЕ","authors":"Чжао Дань","doi":"10.17213/2075-2067-2023-3-144-152","DOIUrl":"https://doi.org/10.17213/2075-2067-2023-3-144-152","url":null,"abstract":"Цель исследования заключается в анализе историко-философского дискурса, посвященного образованию.
 Методологической основой исследования выступают цивилизационный, историко-философский подход, а также положения философии образования.
 Результаты исследования. Философия образования формируется в контексте представлений о человеке, его мировоззренческих установок, приобщения его не только к научному знанию, но и к этическим и эстетическим ценностям. Интерес к образованию возник практически одновременно у китайских и греческих философов. Представления о смысле и назначении образования в китайской и западной философских традициях имели много общего: основным посылом античных и китайских философов выступало нравственное совершенствование личности, гуманизация человека и общества.
 Перспективы исследования. Работа открывает перспективы для дальнейшего исследования образования как социокультурного явления и его динамики в контексте современных тенденций развития общества.","PeriodicalId":32537,"journal":{"name":"Vestnik Irkutskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135355215","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ОПЫТ НАУЧНОГО НАСТАВНИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ УЧЕНЫХ","authors":"Галина Ивановна Осадчая, Татьяна Николаевна Юдина","doi":"10.17213/2075-2067-2023-3-82-90","DOIUrl":"https://doi.org/10.17213/2075-2067-2023-3-82-90","url":null,"abstract":"Цель исследования. В статье на примере сотрудничества Института философии Российской академии наук, Института социологии Российской академии наук и социологического факультета Российского государственного социального университета по реализации задачи интеграции университетского образования и академической науки рассмотрено содержание научного наставничества как продуктивного способа активизации исследовательской деятельности студентов, повышения уровня их научно-исследовательской культуры и академического статуса с целью анализа системы взаимодействия наставников и студентов, сферы их повседневных практик.
 Методология исследования представлена методами ретроспективного анализа материалов, литературы, документов, аналогии и сопоставления, а также обобщения результатов исследования.
 Результаты исследования. В статье раскрыта идеология сотрудничества, состоящая в создании условий молодым социологам вузов для получения современных научных знаний, их использования при подготовке курсовых, дипломных проектов, а также кандидатских диссертаций и для научных сотрудников институтов РАН — в систематизации результатов социологических исследований, расширении состава участников академических проектов, привлечении талантливой молодежи к дальнейшему обучению в аспирантуре. Показаны формы учебно-научной деятельности наставников: методологические практикумы, мастер-классы, дискуссии, роль личности наставника и эффективность внедрения наставничества в университете, результаты деятельности, обоснована потребность перехода высшего образования к научно-образовательной деятельности, превращению научного наставничества в эффективный механизм образовательного процесса.","PeriodicalId":32537,"journal":{"name":"Vestnik Irkutskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135354496","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕХАНИЗМА ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЦИФРОВИЗАЦИИ ПРЕДПРИЯТИЙ АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА","authors":"Светлана Николаевна Землякова, Мария Анатольевна Комиссарова, Елизавета Сергеевна Шамота","doi":"10.17213/2075-2067-2023-4-103-117","DOIUrl":"https://doi.org/10.17213/2075-2067-2023-4-103-117","url":null,"abstract":"Целью исследования является совершенствование механизма информационно-аналитического обеспечения цифровизации предприятий агропромышленного комплекса.
 Методологическую базу исследования представляют базисные положения концепции стратегического развития предприятий агропромышленного комплекса в условиях цифровизации. К используемым научным методам относятся сравнительный, причинно-следственный и статистический анализ.
 Результаты исследования. На сегодняшний день практика работы предприятий агропромышленного комплекса требует разработки совокупности вопросов, связанных с особенностями изучения отдельных научно-теоретических и практических проблем оптимизации и повышения эффективности деятельности отрасли АПК в условиях стремительного и повсеместного внедрения цифровых технологий. Обработка информации и ее анализ обеспечивается действенным современным механизмом информационно-аналитического обеспечения, которое подлежит регулярному пересмотру и совершенствованию согласно научно-техническому прогрессу на базе современных продуктов цифровизации учетно-аналитических аспектов деятельности предприятий агропромышленного комплекса. В настоящее время внедрение цифровых технологий в сфере агропромышленного комплекса в России развито слабо. Несмотря на повсеместную цифровизацию экономики, большая часть агропромышленных предприятий не торопятся внедрять цифровые инструменты в свою работу. Проблема медленной сферы агропромышленного комплекса актуальна по причине непонимания положительных эффектов такой трансформации и сомнения в экономической целесообразности вложений в подобные инновации. Проведенные исследования позволяют предположить, что структура предложенного механизма с течением времени имеет тенденцию к видоизменению и актуализируется в квалитивный механизм, трендовый современному цифровому прогрессу и его достижениям.
 Перспективы исследования заключаются в развитии направлений для перехода ведения деятельности предприятий агропромышленного комплекса по средствам современных цифровых технологий.","PeriodicalId":32537,"journal":{"name":"Vestnik Irkutskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135354501","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}