kult-ur.Revista interdisciplinària sobre la cultura de la ciutat最新文献

{"title":"Redes de mujeres sin violencia: empoderamiento y transformación social desde los derechos humanos de las mujeres","authors":"Mónica Maciel Méndez Morales, Cinthia Aida Valenzuela Balderas","doi":"10.6035/KULT-UR.2019.6.11.3","DOIUrl":"https://doi.org/10.6035/KULT-UR.2019.6.11.3","url":null,"abstract":"A partir de la experiencia del programa de Redes de Mujeres sin Violencia implementado por el Instituto Municipal de las Mujeres en el municipio de Leon, Guanajuato, Mexico y la metodologia utilizada, este articulo plantea dar a conocer uno de los principales derechos humanos de las mujeres: el derecho a una vida libre de violencia, como un pilar fundamental en la creacion de acciones y politicas publicas con perspectiva de genero. Se establece como surge el programa de Redes de Mujeres sin Violencia desde el ano 2011 en el Municipio de Leon, el cual se ha constituido como una experiencia de educacion popular dirigida a mujeres de colonias y comunidades rurales, la cual ha contribuido al empoderamiento y la transformacion social de estas y sus entornos por medio de procesos de formacion y capacitacion en los cuales se comparte informacion relacionada con la igualdad, los derechos humanos, la prevencion y el acompanamiento de la violencia contra las mujeres. Ademas, se recuperan algunas vivencias y experiencias de las mujeres a fin de contextualizar la importancia de este programa en sus vidas cotidianas.","PeriodicalId":324609,"journal":{"name":"kult-ur.Revista interdisciplinària sobre la cultura de la ciutat","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126173417","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"A cidade educadora, uma estratégia para a inclusão das pessoas com deficiência - Um futuro desejável e um processo de mudança em curso","authors":"Domingos Rasteiro","doi":"10.6035/KULT-UR.2019.6.11.6","DOIUrl":"https://doi.org/10.6035/KULT-UR.2019.6.11.6","url":null,"abstract":"espanolSabemos hoy las potencialidades que la educacion tiene en los procesos de cambio de las personas, de las organizaciones y de las sociedades y, en ese supuesto, el principal objetivo de este articulo es explorar la tematica de la educacion en las ciudades, vinculando ese dominio a la problematica de las personas con discapacidad. Esta tabla presenta los resultados de un trabajo de investigacion que se llevo a cabo, centrandose en las ciudades portuguesas asociados con la Asociacion Internacional de Ciudades Educadoras (AICE), que tuvo lugar entre 2015 y 2017. Las ciudades que participaron en el estudio fueron 31 de un universo de 57, siendo posible a traves del estudio de las percepciones de los dirigentes politicos y de los tecnicos de los municipios, construir un \"ranking\" del potencial inclusivo de las ciudades. La realizacion de dos estudios de caso en las ciudades con mejor potencial inclusivo permitio determinar cuales son los factores que influencian las politicas de inclusion que desarrollan, teniendo como preocupacion la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad, sirviendo de indicacion para buenas practicas inclusivas. portuguesSabemos hoje as potencialidades que a educacao tem nos processos de mudanca das pessoas, das organizacoes e das sociedades e, nesse pressuposto, o principal objetivo deste artigo e explorar a tematica da educacao nas cidades, ligando esse dominio a problematica das pessoas com deficiencia. Nesse quadro apresentam-se os resultados de um trabalho de investigacao que foi realizado entre 2015 e 2017 e teve como foco as cidades portuguesas associadas da Associacao Internacional das Cidades Educadoras (AICE). As cidades que participaram no estudo foram 31, de um universo de 57, sendo possivel, atraves do estudo das percecoes dos dirigentes politicos e dos tecnicos dos municipios, construir um «ranking» do potencial inclusivo das cidades. A realizacao de dois estudos de caso nas cidades com melhor potencial inclusivo permitiu determinar quais os fatores que influenciam as politicas de inclusao que desenvolvem, tendo como preocupacao a melhoria da qualidade de vida das pessoas com deficiencia, servindo de indicacao para boas praticas inclusivas. catalaSabem hui les potencialitats que l’educacio te en els processos de canvi de les persones, de les organitzacions i de les societats i, en aqueix suposit, el principal objectiu d’aquest article es explorar la tematica de l’educacio a les ciutats, vinculant aqueix domini a la problematica de les persones amb discapacitat. Aquesta taula presenta els resultats d’un treball de recerca que es va dur a terme, centrant-se en les ciutats portugueses associats amb l’Associacio Internacional de Ciutats Educadores (AICE), que va tindre lloc entre 2015 i 2017. Les ciutats que van participar en l’estudi van ser 31 d’un univers de 57, sent possible a traves de l’estudi de les percepcions dels dirigents politics i dels tecnics dels municipis, construir un “ranquing","PeriodicalId":324609,"journal":{"name":"kult-ur.Revista interdisciplinària sobre la cultura de la ciutat","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116845789","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"La co-creación del espacio público como estrategia para ciudades educadoras","authors":"Dafne Saldaña, Helena Cardona, Julia Goula, Zaida Muxí","doi":"10.6035/KULT-UR.2019.6.11.5","DOIUrl":"https://doi.org/10.6035/KULT-UR.2019.6.11.5","url":null,"abstract":"Fem dissabte a la placa d’en Baro es una experiencia de co-creacion de espacio publico con ninas y ninos de Santa Coloma de Gramenet que nos permite sumar estrategias y metodologias para la consolidacion de un modelo de Ciudad Educadora que reconozca a la infancia como agente activo en las decisiones urbanas. El enfoque feminista ha sido clave en el diseno y el desarrollo del proceso participativo, integrando los valores de la corresponsabilidad, el respeto a las diversidades y la igualdad de genero. Asimismo, ha potenciado el trabajo colectivo, reconociendo y valorando el bien comun por encima de los intereses individuales. En este tipo de experiencias las ninas y ninos dejan de ser vistas como futuras usuarias para tener un papel mas activo como co-creadoras, dotando de un sentido inclusivo al Derecho a la Ciudad.","PeriodicalId":324609,"journal":{"name":"kult-ur.Revista interdisciplinària sobre la cultura de la ciutat","volume":"46 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124764073","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"A Cidade como experiência de aprendizagem: reflexões ilustradas sobre o currículo educativo da Cidade","authors":"Joana Lúcio","doi":"10.6035/KULT-UR.2019.6.11.4","DOIUrl":"https://doi.org/10.6035/KULT-UR.2019.6.11.4","url":null,"abstract":"[PT] Para discutir o curriculo educativo da cidade, e importante atender-se a definicao de «Cidade Educadora» (Bernet, 1990), que determina ser possivel aprender na cidade (ou seja, a cidade enquanto contexto/meio educativo), aprender da cidade (ou seja, a cidade enquanto agente educativo) e aprender a cidade (ou seja, a cidade enquanto conteudo educativo). Estes dois ultimos aspetos sao particularmente relevantes, nomeadamente no que diz respeito a questao da intencionalidade que, no fundo, e aquilo que distingue uma «cidade educativa» (que sao todas, na medida em que todas sao passiveis de apreensao) de uma «Cidade Educadora». Neste artigo, discutiremos o curriculo educativo da cidade na sua pluridimensionalidade, invocando os metodos visuais (fotografia e desenho) nao apenas como ilustracao de um argumento, mas tambem enquanto ferramentas de apreensao, apropriacao e manipulacao do contexto urbano e, nessa medida, da experiencia educativa da cidade. Empiricamente, este artigo fundamenta-se num projeto de desenvolvimento local (2006-2011) baseado em Massarelos, no Porto (Portugal), e mais concretamente nos dados recolhidos junto de criancas e jovens com idades entre os 5-17 anos. Ao discutirmos as percecoes, apropriacoes e projetos de criancas e jovens sobre a cidade, contribuimos para um curriculo educativo da cidade mais integrador, mais participado e mais critico. [ES] Para discutir el curriculo educativo de la ciudad, es importante tener en cuenta la definicion de \"Ciudad Educadora\" (Bernet, 1990), que determina que es posible aprender en la ciudad (es decir, la ciudad es contexto/medio educativo), aprender de la ciudad (es decir, la ciudad es agente educativo) y aprender la ciudad (es decir, la ciudad es contenido educativo). Estos dos ultimos aspectos son particularmente relevantes, en particular en lo que se refiere a la cuestion de la intencionalidad, que en el fondo es lo que distingue a una \"ciudad educativa\" (que son todas, en la medida en que todas son susceptibles de aprehension) de una \"Ciudad Educadora\". En este articulo discutiremos el curriculo educativo de la ciudad en su pluridimensionalidad, invocando los metodos visuales (fotografia y diseno) no solo como ilustracion de un argumento, sino tambien como herramientas de aprehension, apropiacion y manipulacion del contexto urbano y, en esa medida, de la experiencia educativa de la ciudad. Empiricamente, este articulo se basa en un proyecto de desarrollo local (2006-2011) basado en Massarelos, Porto (Portugal), y mas especificamente en los datos recogidos de los ninos y jovenes de 5-17 anos. Al discutir las percepciones, apropiaciones y proyectos de ninos y jovenes sobre la ciudad, contribuimos a un curriculo educativo de la ciudad mas integrador, mas participativo y mas critico.","PeriodicalId":324609,"journal":{"name":"kult-ur.Revista interdisciplinària sobre la cultura de la ciutat","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132108042","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Discursos de agricultura urbana em São Paulo: formação, profusão e captura","authors":"Martin Jayo, Eduardo de Lima Caldas","doi":"10.6035/kult-ur.2019.6.12.6","DOIUrl":"https://doi.org/10.6035/kult-ur.2019.6.12.6","url":null,"abstract":"espanolEl articulo pretende llamar la atencion sobre formas recientes de apropiacion de la agenda de agricultura urbana en la ciudad de Sao Paulo. Para ello, retomamos el analisis historico propuesto por Caldas y Jayo (2019) para las practicas de agricultura urbana en Sao Paulo, y tratamos de caracterizar los diferentes discursos en defensa de esas practicas que historicamente se han hecho presentes en la ciudad. La discusion nos permite observar que los discursos tradicionales de la agricultura urbana han sido capturados por nuevos actores, entre ellos parte del sector publico, que se apropia del tema de forma oportunista, y el mercado inmobiliario, que promueve un simulacro de agricultura como elemento de marketing.Palabras clave: Agriculura urbana. Seguridad alimentaria. Agenda politica. Captura. Sao Paulo. catalaL’article preten cridar l’atencio sobre algunes formes recents d’apropiacio dels models d’agricultura urbana a la ciutat de Sao Paulo. Per aixo, servint-nos de l’analisi historica desenvolupada per Caldas i Jayo (2019) per a les practiques de Sao Paulo d’agricultura urbana, hem buscat caracteritzar els diferents discursos en defensa d’aquesta activitat i que han sorgit historicament a la ciutat. La discussio permet observar que els discursos tradicionals d’agricultura urbana han sigut capturats per alguns nous actors, entre els quals, el sector public, que s’apropia del tema de manera oportunista, i el mercat immobiliari, que promou un simulacre d’agricultura urbana com a element de marqueting EnglishThe article aims to draw attention to some recent forms of appropriation of the urban agriculture agenda in the city of Sao Paulo. To do so, we follow the historical analysis developed by Caldas and Jayo (2019) for the urban agriculture practices held in Sao Paulo, and try to characterize the different discourses in defense of this activity that have historically been present in the city. The discussion allows us to observe that traditional discourses of urban agriculture in Sao Paulo have been captured by some new actors such as part of the public sector, who appropriates the theme opportunistically, and the real estate market, which promotes an imitation of urban agriculture as an element of marketing.Keywords: Uban agriculture. Food security. Political agenda. Capture. Sao Paulo portuguesO artigo visa chamar a atencao para algumas formas recentes de apropriacao da pauta da agricultura urbana na cidade de Sao Paulo. Para tanto, utilizando-nos da analise historica desenvolvida por Caldas e Jayo (2019) para as praticas paulistanas de agricultura urbana, procuramos caracterizar os diferentes discursos em defesa dessa atividade que historicamente se fizeram presentes na cidade. A discussao permite observar que os discursos tradicionais da agricultura urbana tem sido capturados por alguns novos atores, dentre os quais parte do setor publico, que se apropria do tema de forma oportunista, e o mercado imobiliario, que promove um simulacro de ag","PeriodicalId":324609,"journal":{"name":"kult-ur.Revista interdisciplinària sobre la cultura de la ciutat","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126356440","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Social inequality and homeownership from a comparative perspective: Is there a return of the welfare state?","authors":"Raïq Hicham, Chatti Chedli Baya, M. Abdel-Samad","doi":"10.6035/kult-ur.2020.7.13.1","DOIUrl":"https://doi.org/10.6035/kult-ur.2020.7.13.1","url":null,"abstract":"espanolLa tipologia de los regimenes del Estado de bienestar de Esping-Andersen ha sido una de las contribuciones mas influyentes a los estudios comparativos. El cuadro general de esta tipologia tiene cuatro variantes: regimenes socialdemocratas, conservadores, del sur de Europa y liberales. Esta tipologia se vuelve controvertida, particularmente cuando se consideran las desigualdades en la propiedad de la vivienda. Nuestro estudio tiene como objetivo evaluar la sostenibilidad de la tipologia del regimen del Estado de bienestar con respecto a la reduccion de las desigualdades en la propiedad de la vivienda. El documento utiliza datos del Estudio de Ingresos de Luxemburgo para analizar los cambios en las tasas de propiedad de vivienda para poblaciones de bajos ingresos en comparacion con toda la poblacion. Comparamos diez paises que representan varios regimenes de bienestar desde 2000 hasta 2013/16 para examinar las variaciones de la propiedad de vivienda y las desigualdades sociales a lo largo del tiempo. Los resultados muestran que la distribucion de paises parece tener una correlacion negativa entre los regimenes de bienestar (segun el indice de Gini) y las tasas de propiedad de vivienda. En los paises liberales (excepto Canada) y los paises del sur de Europa, las tasas de propiedad de vivienda cayeron con el tiempo. En la mayoria de estos paises, las poblaciones de bajos ingresos experimentaron la mayor disminucion en las tasas de propiedad de vivienda durante el periodo observado. catalaLa tipologia dels regims de l’Estat de benestar d’Esping-Andersen ha sigut una de les contribucions mes influents als estudis comparatius. El quadre general d’aquesta tipologia te quatre variants: regims socialdemocrates, conservadors, del sud d’Europa i liberals. Aquesta tipologia es torna controvertida, particularment quan es consideren les desigualtats en la propietat de l’habitatge. El nostre estudi te com a objectiu avaluar la sostenibilitat de la tipologia del regim de l’Estat de benestar respecte a la reduccio de les desigualtats en la propietat de l’habitatge. El document utilitza dades de l’Estudi d’Ingressos de Luxemburg per a analitzar els canvis en les taxes de propietat d’habitatge per a poblacions de baixos ingressos en comparacio amb tota la poblacio. Comparem deu paisos que representen diversos regims de benestar des de 2000 fins a 2013/16 per a examinar les variacions de la propietat d’habitatge i les desigualtats socials al llarg del temps. Els resultats mostren que la distribucio de paisos sembla tindre una correlacio negativa entre els regims de benestar (segons l’index de Gini) i les taxes de propietat d’habitatge. Als paisos liberals (excepte el Canada) i els paisos del sud d’Europa, les taxes de propietat d’habitatge van caure amb el temps. En la majoria d’aquests paisos, les poblacions de baixos ingressos van experimentar la major disminucio en les taxes de propietat d’habitatge durant el periode observat. EnglishEsping-Andersen’s typol","PeriodicalId":324609,"journal":{"name":"kult-ur.Revista interdisciplinària sobre la cultura de la ciutat","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125505647","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}