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Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas最新文献

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A APRENDIZAGEM DA ESCRITA E SUAS IMPLICACÕES NA VIDA DO SUJEITO SURDO 写作的学习及其对聋人生活的影响
Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas Pub Date : 2019-06-05 DOI: 10.22533/AT.ED.7741905064
M. M. A. Pereira
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‘PROFUNDAMENTE’ EM MANUEL BANDEIRA: UM OLHAR INTERPRETATIVO 曼纽尔·班代拉的《深刻》:一种解读
Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas Pub Date : 2019-06-05 DOI: 10.22533/AT.ED.7741905062
V. Silva
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DECADÊNCIA E MEMÓRIA EM LEITE DERRAMADO, CHICO BUARQUE 溢出牛奶中的颓废与记忆，奇科·布亚克
Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas Pub Date : 2019-06-05 DOI: 10.22533/at.ed.77419050625
Dulce Maurilia Ribeiro Borges
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AS RELAÇÕES SOCIAIS ENTRE VIKINGS E SAXÕES DO OESTE NA OBRA O ÚLTIMO REINO DE BERNARD CORNWELL 伯纳德·康威尔的《最后的王国》中维京人和西撒克逊人之间的社会关系
Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas Pub Date : 2019-06-05 DOI: 10.22533/at.ed.77419050618
Lucas Luiz Oliveira Pereira
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INTERNET, LEITURA E ESCRITA:UM DESAFIO MEDIADO PELO PROFESSOR DE LÍNGUA ADICIONAL 互联网、阅读和写作:由额外的语言教师调解的挑战
Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas Pub Date : 2019-06-05 DOI: 10.22533/at.ed.77419050630
Daiane Ventorini Pohlmann Michelotti, V. P. Barbosa, Alessandro Carvalho Bica
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CAPACIDADES E LIMITAÇÕES DOS DICIONÁRIOS DE APRENDIZES DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA 西班牙语作为外语学习者词典的能力和局限性
Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas Pub Date : 2019-06-05 DOI: 10.22533/at.ed.77419050620
L. C. Borba
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LETRA DA CANÇÃO: “SAGA DA AMAZÔNIA”: UM OLHAR INTERDISCIPLINAR 歌词:“亚马逊传奇”:跨学科的视角
Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas Pub Date : 2019-06-05 DOI: 10.22533/at.ed.77419050633
M. A. G. Molina, V. Arauz
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ENTRE A FÉ E OS CONFLITOS: AS FACES DA IDENTIDADE CRISTÃ EM OS DEGRAUS DO PARAÍSO, DE JOSUÉ MONTELLO 《信仰与冲突之间:天堂台阶上基督教身份的面孔》，作者:josue蒙特罗
Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas Pub Date : 2019-06-05 DOI: 10.22533/at.ed.77419050627
Thiago Victor Araújo dos Santos Nogueira, Paloma Veras Pereira
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ÍNDIO SURDO E EDUCAÇÃO BÁSICA EM SUAS (DES)IDENTIFICAÇÕES: UM ESTUDO DE CASO 聋人与基础教育的认同:个案研究
Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas Pub Date : 2019-06-05 DOI: 10.22533/at.ed.77419050629
Michelle Sousa Mussato, Claudete Cameschi de Souza
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LITERATURA E OUTRAS ARTES: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES
Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas Pub Date : 2019-06-05 DOI: 10.22533/at.ed.77419050635
V. Silva
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