Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan最新文献_第10页

Pelaksanaan Pendidikan Inklusif Berbasis Digital Pasca Pandemi COVID-19 di SMP Negeri 5 Kota Padang Panjang 在中国5个长期巴东市COVID-19大流行后，以数字为基础的教育进行包容

Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan Pub Date : 2022-11-28 DOI: 10.47668/pkwu.v11i1.633

Fardilla Deviyanda, Suswati Hendriani, Demina Demina, Marjoni Imamora, Muhammad Fazis

{"title":"Pelaksanaan Pendidikan Inklusif Berbasis Digital Pasca Pandemi COVID-19 di SMP Negeri 5 Kota Padang Panjang","authors":"Fardilla Deviyanda, Suswati Hendriani, Demina Demina, Marjoni Imamora, Muhammad Fazis","doi":"10.47668/pkwu.v11i1.633","DOIUrl":"https://doi.org/10.47668/pkwu.v11i1.633","url":null,"abstract":"Penelitian ini terkait permasalahan yang ditemui dilapangan yaitu kurangnya kemampuan teknologi menjadi penyebab tidak maksimalnya pembelajaran, kreativitas guru membuat materi yang berorientasi pada IT masih rendah, dan banyaknya jenis ketunaan yang dimiliki PDBK, sehingga guru harus menciptakan pembelajaran yang inovatif dan mudah dipahami baik oleh siswa normal maupun berkebutuhan khusus. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk perencanaan, pelaksanaan dan evaluasipendidikan inklusif berbasis digital di SMP Negeri 5 Kota Padang Panjang. Jenis penelitian ini adalah penelitian studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian adalah di SMP Negeri 5 Kota Padang Panjang. Informan penelitian berjumlah 3 orang yaitu kepala sekolah, guru pendamping khusus, dan guru mata pelajaran di SMP Negeri 5 Kota Padang Panjang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui wawancara mendalam, observasi berkelanjutan dan dokumentasi. Teknik analisis data adalah dengan cara kondensasi data, tampilan data, penarikan kesimpulan dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, 1. bentuk perencanaan yang dilakukan diantaranya Perencanaan pelaksanaan pendidikan inklusif, perencanaan identifikasi, Perencanaan Kurikulum, Perencanaan Sarana dan Prasarana, perencanaan pembiayaan, sekolah ini merencanakan untuk menggunakan google classroom pada pembelajarannya yang dilakukan disekolah. 2. bentuk pelaksanaan kegiatan belajar mengajar sudah berbasis digital. Namun demikian, karena keterbatasan fasilitas maka dari itu pendidikan berbasis digital ini baru dilakukan pada dua kelas yang telah dipilih untuk di uji cobakan. 3. bentuk evaluasi yang dilakukan yaitu penilaian tengah semester (PTS) dan penilaian akhir semester (PAS), juga orang tua di ajak untuk menindak lanjuti ke psikolog serta memberikan pengertian pada orang tua bahwasannya kemamapuan setiap anak itu berbeda-beda","PeriodicalId":31926,"journal":{"name":"Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan","volume":"25 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87699307","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Strategi Memperkuat Eksistensi Pendidikan Islam di Era Industri 4.0 dan Society 5.0

Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan Pub Date : 2022-11-28 DOI: 10.47668/pkwu.v11i1.597

Abdul Aziz

{"title":"Strategi Memperkuat Eksistensi Pendidikan Islam di Era Industri 4.0 dan Society 5.0","authors":"Abdul Aziz","doi":"10.47668/pkwu.v11i1.597","DOIUrl":"https://doi.org/10.47668/pkwu.v11i1.597","url":null,"abstract":"Era Revolusi Industri 4.0 merupakan era yang menuntut perubahan secara cepat. Era ini ditandai dengan adanya sistem cyber-fisik, komputasi awan, Internet of Things (IoT) yang semuanya terkait dengan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) dan big data. Di era digital seperti sekarang ini, kemajuan teknologi telah menawarkan banyak kemudahan bagi manusia. Diantaranya adalah berkembangnya dunia industry online, termasuk berbagai jenis pelayanan seperti bimbingan belajaran online dan fasilas online seperti e-book, video pembelajaran online, aplikasi belajar, latihan soal, pembahasan, dan konsultasi belajaran secara online. Dari masalah tersebut artikel ini terfokus pada bagaimana respon guru pendidikan agama Islam dalam menghadapi perkembangan industri tersebut? Bagaimana pula strategi pendidikan Islam agar tetap eksis dan konsisten di era society 5.0? Penelitian ini bertujuan unutuk mengetahui kesiapan guru pendidikan agama Islam dalam menghadapi industri tersebut dan memperoleh stategi yang tepat dalam mempertahankan eksistensi pendidikan agama Islam di era insutri 4.0 dan society 5.0. Artikel ini menggunakan metode studi pustaka, dimana data diperoleh dari berbagai buku dan literatur, dokumen, jurnal, artikel dan informasi dari media cetak dan elektronik lainnya yang berkaitan dengan masalah yang diamati. Setelah pengumpulan data, penyaringan, dan pengelompokan, dilakukan diskusi dan analisis. Adapun hasil penelitian ini; pertama, sumber daya manusia yang tidak memadai. Kedua, banyak guru yang sudah tua. Ketiga, infrastruktur belum sempurna. Keempat, metode pengajaran agama Islam dijalankan dalam tradisi tertentu. Strategi agar bisa mempertahankan eksistensi Pendidikan Islam yaitu; 1) guru harus mampu memanfaatkan sarana teknologi yang ada. 2) Lembaga pendidikan Islam harus bisa meningkatkan sumber daya manusia. 3) Adanya modernisasi merupakan keniscayaan bagi reformasi sistem pendidikan Islam, mulai dari paradigma, kerangka konseptual dan evaluasi. 4) Lembaga pendidikan Islam sebagai motor penggerak harusberkualitas","PeriodicalId":31926,"journal":{"name":"Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan","volume":"21 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"79120224","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGARUH PAYMENT GATEWAY (GO-PAY) TERHADAP KINERJA FINANSIAL UMKM DI KOTA SALATIGA 网关（GO-PAY）支付是由UMKM金融能源在全球开发的

Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan Pub Date : 2022-11-21 DOI: 10.26740/jepk.v10n2.p105-116

L. Mahastanti, Dimas Rizky Rafiandi Utoyo

引用次数: 1

Pengaruh Metode Kuis Menggunakan Aplikasi Quizizz dan Ice Braking Terhadap Motivasi Belajar pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel 使用Quizizz app和Ice Braking方法对学习材料的三个变量线性方程系统动机的影响

Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan Pub Date : 2022-11-15 DOI: 10.47668/pkwu.v10i3.628

Nur Hasanah, Ida Fitriana Ambarsari

引用次数: 3

Analisis Persepsi Nasabah BMT Maslahah Capem Gending Dalam Pemberdayaan Usaha Mikro 分析客户知觉BMT malahah Capem在微企业的授权

Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan Pub Date : 2022-11-09 DOI: 10.47668/pkwu.v10i3.558

Ginan Nafsih, Robiatul Adawiyah, Z. Billah

引用次数: 0

Peran Pembelajaran Pemodelan Matematika di Sekolah 数学建模学习在学校的角色

Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan Pub Date : 2022-11-05 DOI: 10.47668/pkwu.v10i3.629

Ida Fitriana Ambarsari, Nur Hasanah

{"title":"Peran Pembelajaran Pemodelan Matematika di Sekolah","authors":"Ida Fitriana Ambarsari, Nur Hasanah","doi":"10.47668/pkwu.v10i3.629","DOIUrl":"https://doi.org/10.47668/pkwu.v10i3.629","url":null,"abstract":"Beberapa masalah di kehidupan sehari-hari dapat diselesaikan dengan menggunakan matematika. Langkah pertama untuk menyelesaikan masalah tersebut dengan merumuskan atau merepresentasikan masalah tersebut ke dalam bahasa matematika. Proses merumuskan atau merepresentasikan ke dalam bahasa matematika tersebut disebut sebagai pemodelan matematika. Implementasi pemodelan matematika di kelas masih terbilang baru dan jarang diaplikasikan di kelas. Namun, berdasarkan pernyataan beberapa ahli dijelaskan bahwa pemodelan matematika dapat diajarkan, dipelajari dan disarankan untuk diimplementasikan di kelas. Tujuan pada penelitian ini adalah memaparkan hasil kajian dari beberapa sumber data terkait implementasi dan peran atau pentingnya implementasi pembelajaran pemodelan matematika di kelas. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka atau literature review. Lebih lanjut, berdasarkan kajian dari beberapa pustaka diperoleh bahwa pembelajaran pemodelan matematika disarankan untuk diimplementasikan di kelas karena memiliki banyak pengaruh positif terhadap siswa. Beberapa peneliti menjelaskan bahwa pembelajaran pemodelan matematika penting untuk diimplementasikan di kelas karena dapat meningkatkan motivasi, kreatifitas, dan mandiri siswa dalam belajar matematika. Namun, dijelaskan juga beberapa kelemahan pembelajaran pemodelan matematika dan rekomendasi tindak lanjutnya.","PeriodicalId":31926,"journal":{"name":"Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan","volume":"21 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"90895053","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN INKLUSI KEUANGAN TERHADAP PERILAKU INVESTASI GURU EKONOMI SMA/MA KOTA SURABAYA 我投资了我的高中经济学老师。

Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan Pub Date : 2022-10-22 DOI: 10.26740/jepk.v10n2.p141-154

Indarti Kusumaningtyas, L. Hakim, Harti Harti

引用次数: 1

JEMBATAN MENUJU WIRAUSAHA SUSKES: ANALISIS DIMENSI KOMPETENSI WIRAUSAHA TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA 桥上的企业家SUSKES:学生意识知觉的能力维度分析

Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan Pub Date : 2022-10-22 DOI: 10.26740/jepk.v10n2.p167-180

Edi Fitriana Afriza, Astri Srigustini

引用次数: 0

POLA PENGEMBANGAN WIRAUSAHA DAN PENCARIAN MODAL USAHA DALAM PROGRAM EDUENTREPREUNERSHIP DI SEKOLAH DASAR 创业模式，以及小学教育寻求资本

Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan Pub Date : 2022-10-22 DOI: 10.26740/jepk.v10n2.p117-130

Mohammad Imam Sufiyanto, Shalehoddin Shalehoddin

{"title":"POLA PENGEMBANGAN WIRAUSAHA DAN PENCARIAN MODAL USAHA DALAM PROGRAM EDUENTREPREUNERSHIP DI SEKOLAH DASAR","authors":"Mohammad Imam Sufiyanto, Shalehoddin Shalehoddin","doi":"10.26740/jepk.v10n2.p117-130","DOIUrl":"https://doi.org/10.26740/jepk.v10n2.p117-130","url":null,"abstract":"Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengembangan pendidikan wirausaha sejak dini yang dimulai dari sekolah dasar agar para siswa dapat mengembangkan jiwa kewirausahaan berupa sifat kejujuran, tanggung jawab, percaya diri, dan inovatif dalam membuat produk wirausaha dengan mencari modal sendiri. Program eduentrepreunership yang terintegrasi dengan program pendidikan lainnya, seperti penanaman karakter, pengembangan ekonomi kreatif (UMKM), dan eduentrepreunership dalam kurikulum. Hasil dari penelitian ini yaitu pola pengembangan pendidikan kewirausahaan melalui pembelajaran wirausaha (eduenterpreunership) terhadap anak sekolah dasar dengan berpedoman sesuai dengan desain dan penelitian pada anak sekolah dasar untuk bisa membuat ritel usaha dan siswa sekolah dasar mampu memperoleh modal dengan berbagai usaha dari jalur yang telah disediakan seperti berupa modal sendiri, pinjaman, laba dari usaha yang telah dijalankan, inventaris yang ada, dan juga modal dari keluarga atau orang tua untuk dapat mendukung usaha yag dijalankan oleh siswa sekolah dasar yang telah ditanamkan sejak dini serta kedisiplinan dan tanggung jawab mulai sejak dini.","PeriodicalId":31926,"journal":{"name":"Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48382119","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGARUH SISTEM PENILAIAN KINERJA MENGGUNAKAN RATING BINTANG TERHADAP KINERJA DENGAN DISIPLIN KERJA SEBAGAI VARIABEL MEDIASI 绩效考核系统使用星级评级作为中介变量对工作纪律表现的影响

Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan Pub Date : 2022-10-22 DOI: 10.26740/jepk.v10n2.p131-140

Ambar Sari Widyaningtyas, Lieli Suharti

引用次数: 0