Revista AdmMade最新文献_第8页

Benefícios e Riscos na Avaliação de Projetos de Pesquisa e Desenvolvimento no Setor Elétrico Brasileiro 巴西电力行业研发项目评估的效益和风险

Revista AdmMade Pub Date : 2017-03-22 DOI: 10.21714/2237-51392016V20N2P023040

J. R. Ribas, L. Guimarães, Camila Moura Caiaffa

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Internacionalização dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu em Administração no Brasil 巴西行政学Stricto Sensu研究生项目的国际化

Revista AdmMade Pub Date : 2017-03-22 DOI: 10.21714/2237-51392016v20n2p001022

Flávia Braga Chinelato, F. Ziviani

{"title":"Internacionalização dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu em Administração no Brasil","authors":"Flávia Braga Chinelato, F. Ziviani","doi":"10.21714/2237-51392016v20n2p001022","DOIUrl":"https://doi.org/10.21714/2237-51392016v20n2p001022","url":null,"abstract":"A teoria da internacionalizacao e muito aplicada a empresas, entretanto e possivel emprega-la tambem em outras areas, como a de ensino. Com o crescimento da competitividade, as universidades precisam ampliar seu campo de atuacao, e a internacionalizacao pode ser uma importante estrategia para auxilia-las nesta tarefa. Enfocando os programas de pos-graduacao stricto sensu em Administracao avaliados no trienio 2010-12 com notas 6 e 7 pela CAPES - os unicos considerados com elevado grau de internacionalizacao - a presente pesquisa verifica em que medida o grau de internacionalizacao desses programas reflete seu desempenho geral. O metodo utilizado e a de metodos multiplos, sendo que, para a construcao do banco de dados, foram extraidas informacoes do site da CAPES e de curriculos Lattes . Verificou-se que nao ha uma padronizacao na maneira como os programas informam suas acoes de internacionalizacao, e que nao ha um elevado alcance de cumprimento de todos os indicadores de internacionalizacao propostos pela CAPES. No total, os quatro programas alcancaram apenas 10 dos 14 indicadores propostos pela CAPES, o que corresponde a 71,5% dos indicadores.","PeriodicalId":31203,"journal":{"name":"Revista AdmMade","volume":"20 1","pages":"1-22"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-03-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49604816","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Discurso, Experiência de Trabalho e Formação Empreendedora: Um Estudo sobre a Empresa Junior PUC-Rio. 演讲、工作经验与创业教育:初级公司puck -Rio的研究。

Revista AdmMade Pub Date : 2016-07-07 DOI: 10.17771/pucrio.acad.25696

B. Menezes, Alessandra Costa

{"title":"Discurso, Experiência de Trabalho e Formação Empreendedora: Um Estudo sobre a Empresa Junior PUC-Rio.","authors":"B. Menezes, Alessandra Costa","doi":"10.17771/pucrio.acad.25696","DOIUrl":"https://doi.org/10.17771/pucrio.acad.25696","url":null,"abstract":"Nos ultimos anos as discussoes sobre empreendedorismo no Brasil tem se intensificado, ocorrendo um aumento na producao de conhecimento acerca do tema (AVILA et. al, 2014), com a ampliacao de programas de apoio, cursos especializados, publicacoes, eventos e pesquisas (VALE, CORREA e REIS, 2014). Neste processo, o tema incorpora-se as grades curriculares das instituicoes do ensino superior, como por exemplo, por meio das Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduacao em Administracao que sugerem um perfil para o administrador que desenvolva, entre outros pontos, uma capacidade empreendedora (SARAIVA, 2007). Assim, estas instituicoes passam a promover o empreendedorismo em diferentes iniciativas: concursos de ideias de negocio, incubadoras de empresas, investimentos em novas metodologias para formacao empreendedora e incentivo a criacao de empresas juniores (CASEIRO e SANTOS, 2012). Neste contexto, a presente pesquisa tem por objetivo identificar em que medida a experiencia de trabalho em uma Empresa Junior contribui para o desenvolvimento de um perfil empreendedor. De agosto a outubro de 2013, foram entrevistados dezenove alunos da Empresa Junior PUC Rio. Os discursos analisados indicam que a empresa estimula o desenvolvimento das competencias empreendedoras por meio de fatores como liberdade e autonomia, tolerância ao erro, diversidade de aprendizado, desafios constantes e iniciativas inovadoras.","PeriodicalId":31203,"journal":{"name":"Revista AdmMade","volume":"20 1","pages":"79-105"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-07-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67927828","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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“E se colocar pimenta?” Análise Semiótica da Identidade da Marca Chilli Beans “如果我加胡椒呢?”辣椒豆品牌识别的符号学分析

Revista AdmMade Pub Date : 2014-03-17 DOI: 10.17771/pucrio.acad.19887

Viviane de Azevedo Sant'Ana, L. A. Pessôa

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