Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling最新文献

{"title":"HUBUNGAN ANTARA SELF CONTROL DENGAN KECANDUAN MEDIA SOSIAL PADA SISWA KELAS VIII SMPN 1 PRINGGARATA","authors":"Ni Ketut Alit Suarti, Farida Herna Astuti","doi":"10.33394/realita.v7i1.5078","DOIUrl":"https://doi.org/10.33394/realita.v7i1.5078","url":null,"abstract":"Berdasarkan pada fenomena yang terjadi di SMP Negeri 1 Pringgarata dianggap masih banyak siswa yang kurang memiliki pemahaman Self-control. Kurangnya pemahaman Self-control tersebut dibuktikan dengan adanya gejala perilaku negatif yang dialami siswa, dalam hal behavior control, yaitu kurangnya sikap sopan santun kepada guru, sikap dalam bergaul dengan teman-temannya yang kurang memiliki etika serta kurangnya kemampuan siswa dalam mengelola emosinya. Dalam hal cognitive control, yaitu kurang dapat memahami keadaan orang lain, kurangnya pemikiran yang matang sebelum melakukan suatu tindakan, selalu bersikap tergesa-gesa dalam melakukan kegiatan. Dalam hal decision control, seringkali tidak dapat mengikuti keinginan sendiri atau perilakunya sangat terpengaruh oleh keadaan lingkungan sekitarnya, tidak bisa menolak semua ajakan teman baik itu positif atau negatif untuknya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan antara Self-Control dengan Kecanduan Media Sosial Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Pringgarata Tahun Pelajaran 2021/2022. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode angket sebagai metode utama dan metode observasi, dokumentasi dan wawancara sebagai metode pelengkap. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan metode analisis statistik menggunakan rumus Product moment. Berdasarkan hasil dari analisis data bahwa analisis nilai  yang diperoleh dalam penelitian ini adalah 0,324 sedangkan nilai  dalam tabel angket batas penolakan hipotesis nihil (Ho) dengan taraf signifikan 5% dan N-1=46 adalah 0,324 > 0,291 kenyataan ini menunjukkan bahwa nilai  yang diperoleh dalam penelitian ini adalah lebih besar dari pada nilai  tabel, maka dapat dikemukakan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak. Maka kesimpulan analisis dalam penelitian ini adalah Ada hubungan antara Self- Control dengan Kecanduan Media Sosial Pada siswa kelas VIII SMPN 1 Pringgarata Tahun Pelajaran 2021/2022. Sehingga hubungan antara Self- Control dengan Kecanduan Media Sosial Pada siswa kelas VIII SMPN 1 Pringgarata Tahun Pelajaran 2021/2022. “Signifikan”.","PeriodicalId":309169,"journal":{"name":"Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"111 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134178546","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN SIKAP PERCAYA DIRI SISWA SMAN 1 LABUAPI","authors":"M. Mustakim, I. Gunawan","doi":"10.33394/realita.v7i1.5087","DOIUrl":"https://doi.org/10.33394/realita.v7i1.5087","url":null,"abstract":"Abstrak: Kecerdasan emosi memiliki peran yang sangat penting terhadap perkembangan psikologis khususnya sikap percaya diri seseorang pada masa remaja, karena keberhasilan pada masa yang akan datang tergantung pada bagaimana individu dapat memanfaatkan masa-masa yang sangat penting dengan baik. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah ada hubungan antara kecerdasan emosi dengan sikap percaya diri siswa SMAN 1 Labuapi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kecerdasan emosi dengan sikap percaya diri siswa di SMAN 1 Labuapi. Populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 125 siswa dan jumlah sampel sebanyak 32 dengan teknik pengambilan sampel stratifield proportional random sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi serta angket sebagai metode utama. Analisis data dengan menggunakan rumus Product Moment tentang Hubungan Antara Kecerdasan Emosi Dengan Sikap Percaya Diri Siswa SMAN 1 Labuapi, Menunjukkan bahwa  (0,639) lebih besar dari  dengan taraf signifikansi 5% (0,349) ( >  ) yaitu (0,639 >0,34 9). Itu artinya hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Sehingga penelitian ini dikatakan Signifikan. Kata Kunci: Kecerdasan Emosi dan Sikap Percaya Diri.","PeriodicalId":309169,"journal":{"name":"Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128388383","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PENGARUH LAYANAN CYBER COUNSELING TERHADAP PENGGUNAAN GADGET ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD ALANG-ALANG","authors":"Jessica Festy Maharani, M. Zainuddin","doi":"10.33394/realita.v7i1.5863","DOIUrl":"https://doi.org/10.33394/realita.v7i1.5863","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan layanan cyber counseling terhadap penggunaan gadget pada anak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanakah hubungan layanan cyber counseling terhadap penggunaan gadget pada anak usia 4 – 6 tahun di PAUD Alang-Alang Ampenan Mataram. Penelitian ini menjadi sangat penting dilakukan mengingat penerapan dari layanan cyber counseling akan sangat berpengaruh terhadap informasi terkait penggunaan gadget pada anak. Karena keberhasilan pada tahun pertama pertumbuhan dan perkembangan anak sangat menentukan hari depan anak tersebut. Selain itu dengan diadakannya penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan dan sumbangan pengetahuan tentang bagaimana hubungan layanan cyber counseling terhadap penggunaan gadget pada anak bagi masyarakat secara luas maupun bagi calon peneliti yang tertarik pada bidang parenting. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian semi korelasional, dengan pendekatan kuntitatif kualitatif. Penelitian ini meneliti hubungan layanan cyber counseling terhadap penggunaan gadget pada anak kemudian hasil penelitian ini nantinya akan dihubungkan dengan teori-teori yang ada pada tinjauan pustaka. Adapun yang dijadikan sebagai subyek penelitian ini adalah kelompok orang tua dari anak usia dini di PAUD Alang-Alang Ampenan Mataram yang berusia antara 4 – 6 tahun yang berjumlah 40  orang. Sementara variable atau bahan kajian dari penelitian ini adalah  layanan cyber counseling (variable X) dan penggunaan gadget pada anak (variable Y).","PeriodicalId":309169,"journal":{"name":"Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127930115","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT DI MASA COVID 19 MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA KELOMPOK B DI TK NEGERI 01 WANASABA","authors":"Khairul Huda","doi":"10.33394/realita.v6i2.4526","DOIUrl":"https://doi.org/10.33394/realita.v6i2.4526","url":null,"abstract":"Masalah dalam penelitian adalah  Bagaimanan meningkatkan pengetahuan dan pemahaman perilaku hidup bersih dan sehat melalui metode Demonstrasi, sedangkan tujuan penelitian adalah Meningkatkan pengetahuna dan pemahamana perilaku hidup bersih dan seshata melalui metode demonstrasi di kelompok b TK Negeri 01 Wanasaba kecamatan wanasaba kabupaen Lombok .Penelitian ini menggunakan penelitian tidakan kelas,subjek penelitian  adalah kelompok B yang berusia 5-6 Tahun yang berjumlah 15 orang yang terdiri dari 6 orang laki-laki 9 orang perempuan.Teknik pengumpulan data yaitu observasi dan Dokumentasi.Teknik Analisis data yang digunakan analisis data  deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian Tindakan kelas yang dilakukan pada saat pra Tindakan perilaku hidup bersih dan sehat melalui metode demonstrasi, Pada kondisi awal sebelum tindakan sebesar 30% pada siklus I meningkat menjadi 60% dan pada siklus II menjadi 90%. Penelitian dihentikan sampai siklus II karena sudah memenuhi criteria keberhasilan yang telah ditentukan yaitu minimal 80% dari keseluruhan anak perilaku hidup bersih dan sehatnya berada pada kriteria berkembang baik sesuai harapan. Kata kunci: Perilaku hidup bersih dan sehat ,metode demonstrasi","PeriodicalId":309169,"journal":{"name":"Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123100499","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"HUBUNGAN KESTABILAN EMOSI DENGAN KONTROL DIRI SISWA SEKOLAH MENEGAH PERTAMA","authors":"Hariadi Ahmad","doi":"10.33394/realita.v6i2.4495","DOIUrl":"https://doi.org/10.33394/realita.v6i2.4495","url":null,"abstract":"Abstrak. Dalam proses kegiatan belajar mengajar kestabilan emosi sangat diutamakan karna sangat besar pengaruhnya terhadap siswa-siswa yang lain, contoh kalau pada saat guru mengajar ada beberapa siswa yang tidak memiliki kestabilan emosi maka situasi dalam kelas akan terganggu. Maka yang dimaksud dengan Kestabilan Emosi adalah keadaan emosi seseorang yang stabil dalam menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk mencapai kesejahteraan dan kenyamanan dirinya. Kestabilan emosia dalah tidak berlebih-lebihannya dalam mengungkapkan emosi karna emosi yang diungkapkan secara berlebihan membahayakan kesehatan fisik dan psikis manusia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kestabilan emosi dengan kontrol diri Pada Siswa SMP. Sedangkan Rumusan masalah apakah ada hubungan antara kestabilan emosi dengan kontrol diri pada siswa SMP. Adapun jumlah populasi sebanyak 323 siswa dan jumlah sampelnya adalah 30 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah: Meode angket, Metode dokumentasi, Metode observasi dan metode observasi. Anlisis data menggunakan analisis statistic dengan rumus: korelasi producmomen. Dari hasil penelitian dan analisis data diperoleh nilai rxy hitung adalah 0.384 sedangkan nilai rxy dalam tabel dengan taraf signifikan 5% dan N = 30 adalah 0,361 lebih besar dari pada rxy hitung (0,384>0,361), Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada Hubungan yang’’Signifikan” kestabilan emosi dengan kontrol diri Siswa SMP.","PeriodicalId":309169,"journal":{"name":"Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123584103","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PENGARUH KONSELING KELOMPOK TERHADAP SELF-ESTEEM SISWA","authors":"Nuraeni Nuraeni, Mastari Mastari","doi":"10.33394/realita.v6i2.4492","DOIUrl":"https://doi.org/10.33394/realita.v6i2.4492","url":null,"abstract":"Self-Esteem siswa yang rendah dalam hal ini ditunjukkan dengan siswa mengalami kesulitan untuk mengatur dan mengontrol tingkah laku, cemas dan takut untuk  mengeluarkan pendapat, kurang  percaya  diri, mudah tersinggung, dan merasa tidak dihargai, tidak bisa bekerja didalam kelompok, tidak mampu untuk menerima kritikan dan merasa tidak disukai karena merasa sikap dan sifatnya tidak menarik perhatian orang lain, tidak mampu untuk menyelesaikan tugas-tugas  yang  diberikan padanya, dan tidak percaya diri di dalam membuat atau mengambil keputusan. Konseling kelompok adalah konseling yang bersifat  pencegahan dan penyembuhan serta diarahan pada pemberian kemudahan dalam pertumbuhan dan perkembangannya yang dimana sangat berpengaru hterhadap Self-Esteem siswa. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk Mengetahui pengaruh Konseling kelompok terhadap Self-Esteem siswa kelas XI SMKN 2 Kuripan Tahun Pelajaran 2020/2021. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah 34 orang siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 10 orang siswa.Instrumen yang digunakan dalam mengumpulkandata  adalah metode angket sebagai metode pokok, sedangkan  metode  dokumentasi, metode wawancara dan metode observasi sebagai metode pelengkap. Dalam hal ini angket dikembangkan dalam indikator-indikator Self-Esteem. Analisis data menggunakan uji t-tes. Sesuai dengan hasil analisis dengan taraf signifikan 5% ternyatanilai “t” hitung lebih besard aripada “t” table atau (11.250>2,262). Maka, hipotesis nihil (Ho) yang berbunyi “Tidak Ada Pengaruh Konseling kelompok terhadap Self-Esteem Siswa Kelas XI SMKN 2 Kuripan Tahun pelajaran 2020/2021” dinyatakan “ditolak” sedangkan hipotesis alternatif (Ha) yang berbunyi “Ada PengaruhKonseling kelompok terhadap Self-Esteem Siswa Kelas XI SMKN 2 Kuripan TahunPelajaran 2020/2021” dinyatakan “diterima”. Maka dapat disimpulkan bahwa penelitian ini “signifikan”.","PeriodicalId":309169,"journal":{"name":"Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"71 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121230445","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PENGARUH TEKNIK CERITA TERHADAP SIKAP KEMANDIRIAN ANAK PADA USIA 5-6 TAHUN","authors":"M. Mustakim","doi":"10.33394/realita.v6i2.4525","DOIUrl":"https://doi.org/10.33394/realita.v6i2.4525","url":null,"abstract":"Abstrak. Bermain merupakan dunia anak, dengan bermain anak mendapatkan stimulus yang tepat, dan memahami kehidupan. Sehingga aspek perkembangan anak dapat tercapai. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh teknik cerita terhadap sikap kemandirian anak usia 5-6 tahun? Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh teknik cerita terhadap sikap kemandirian anak usia 5-6 tahun. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi sebagai metode utama, pengamatan, metode dokumentasi dan wawancara sebagai pelengkap. Sedangkan metode analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis statistik dengan rumus t-tes. Berdasarkan hasil analisis data bahwa t hitung yang diperoleh adalah sebesar 7,678 sedangkan nilai t-tabel (7,678>2,145). Hal ini berarti Ho ditolak sedangkan Ha diterima. Kesimpulan yang diperoleh dalam penelitian ini adalah ada pengaruh teknik cerita terhadap sikap kemandirian anak usia 5-6 tahun, artinya hasil penelitian pengaruh teknik cerita terhadap sikap kemandirian anak usia 5-6 tahun “signifikan”. Kata Kunci: Teknik Cerita, Sikap Kemandirian","PeriodicalId":309169,"journal":{"name":"Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"102 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127810613","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN KONTROL DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 TALIWANG","authors":"M. Mujiburrahman, Soba Al Qadri","doi":"10.33394/realita.v6i2.4538","DOIUrl":"https://doi.org/10.33394/realita.v6i2.4538","url":null,"abstract":"Kontrol diri adalah kemampuan untuk mengontrol diri dan mengelolah perilaku sesuai dengan situasi dan kondisi untuk menampilkan perilaku, menarik perhatian, mengubah perilaku yang menyenangkan orang lain. Penyesuian diri adalah mengubah perilaku individu agar terjadi hubungan yang lebih sesuai dengan kondisi lingkungannya. Rumusan masalah penelitian ini adalah Apakah Ada Hubungan Antara Kemampuan Kontrol Diri Dengan Penyesuian Diri Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Taliwang  Kabupaten Sumbawa Barat Tahun Pelajaran 2020/2021. Tujuan penelitian ini adalah ingin  Mengetahui Hubungan Antara Kontrol Diri Dengan Penyesuian Diri Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Taliwang Kabupaten Sumbawa Barat Tahun Pelajaran 2020/2021. Teknik pengumpulan data mengunakan teknik  Studi Populasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri  1 Taliwang  Kabupaten Sumbawa Barat Tahun Pelajaran 2020/2021. Dengan jumlah siswa  107  orang. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode angket, dan angket merupakan metode pokok sedangkan dokumentasi adalah metode pendukung. Untuk menganalisis data menggunakan rumus korelasi. Berdasarkan hasil perhitungan nilai   yang diperoleh  10,059, sedangkan nilai  tabel 0,176, 5% dan N=107 maka dapat diperoleh 10,059>0,176, kenyataan ini menunjukan bahwa nilai  yang diperoleh dalam penelitian ini adalah lebih besar dari pada nilai  tabel, maka hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesi alternatif (Ha) diterima. Jadi kesimpulan analisis penelitian adalah : Ada Hubungan Antara Kontrol Diri Dengan Penyesuian Diri Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Taliwang Kabupaten Sumbawa Barat Tahun Pelajaran 2020/2021. Dapat sipulkan Bahwa hasil penelitian ini  ”signifikan”.","PeriodicalId":309169,"journal":{"name":"Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126731672","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PENGARUH KONSELING INDIVIDU TERHADAP POTENSI DIRI ANAK TUNARUNGU DI SEKOLAH INKLUSI","authors":"Wiwiek Zainar Sri Utami","doi":"10.33394/realita.v6i2.4491","DOIUrl":"https://doi.org/10.33394/realita.v6i2.4491","url":null,"abstract":"Konseling individu merupakan salah satu pemberian bantuan psikis secara perseorangan. Sasarannya pada siswa tunarungu yang memiliki keterbatasan serta mengakibatkan penurunan prestasi. Pengaruh konseling dan peningkatan perlakuan konseling pada siswa tunarungu dapat meningkatkan potensi diri. Peneliti menemukan adanya pengaruh dari kasus dan permasalahan yang di alami dari siswa tunarungu pada kelas X dan Xl di sekolah inklusi SMKN 5 Mataram. Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui apakah ada pengaruh konseling individu terhadap potensi diri anak tunarungu disekolah SMKN 5 Mataram. Penggunaa metode ini adalah metode kualitatif dengan Pre-experiental design (nondesign) atau eksperimen tidak murni, desain eksperimen One group Pretest–Posttest design, cara pengambilan sampel dengan teknik porpusive sampling dan di temukan 30 siswa, kemudian di tetapkan 7 siswa menggunakan hasil pre-test, setelahnya dilakukan treatment, pengumpulan data dengan metode angket, wawancara, dan observasi. Teknik analisis data menggunakan tabel t-test. Berdasarkan hasil analisis data penelitian yaitu: (t hitung4.321 > t tabel2.447)Kata Kunci: Konseling Individu, Potensi diri, dan Tunarungu","PeriodicalId":309169,"journal":{"name":"Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114142121","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PENGARUH BODY SHAMING TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA","authors":"Aprilia Yolanda, Ni Ketut Alit Suarti, Ahmad Muzanni","doi":"10.33394/realita.v6i2.4494","DOIUrl":"https://doi.org/10.33394/realita.v6i2.4494","url":null,"abstract":"Abstrak: Body shaming merupakan tindakan seseorang yang mencela atas suatu bentuk tubuh individu lain dimana bentuk tubuh tersebut tidak ideal dan tidak seperti bentuk-bentuk tubuh pada umumnya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh body shaming terhadap kepercayaan diri pada siswa kelas XI di SMAN 1 Batulayar tahun pelajaran 2020/2021? Sedangkan tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh body shaming terhadap kepercayaan diri pada siswa kelas XI di SMAN 1 Batulayar tahun pelajaran 2020/2021. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket sebagai metode utama sedangkan wawancara, observasi dan dokumentasi sebagai metode pelengkap. Data yang diperoleh dan dianalisis menggunakan metode analisis data yaitu metode analisis statistik dengan rumus korelasi product moment. Berdasarkan dari analisis data  yang diperoleh sebesar 0,560 sedangkan nilai  dengan taraf signifikansi 5% pada df-1= 28 diperoleh 0,374 kenyataan ini menunjukan bahwa nilai  yang diperoleh dalam penelitian ini adalah lebih besar dari pada (0,560 > 0,374). Hal ini berarti  ditolak dan  diterima. Kesimpulan yang diperoleh dalam penelitian ini adalah ada pengaruh body shaming terhadap kepercayaan diri pada siswa kelas XI di SMAN 1 Batulayar tahun pelajaran 2020/2021, artinya hasil penelitian pengaruh body shaming terhadap kepercayaan diri adalah “Signifikan” Kata Kunci: Body Shaming, Kepercayaan Diri","PeriodicalId":309169,"journal":{"name":"Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114894189","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}