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Die Zeit(en) des Anthropozäns in gesellschaftswissenschaftlichen Lehrplänen 社会科学课程中的 "人类世 "时代
Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften Pub Date : 2023-11-15 DOI: 10.46499/2238.2838
M. Nitsche, A. Hübner, Sebastian Barsch
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Über Gewalt und Zärtlichkeit. Eine Kritik des Gebrauchs theoretischer Begriffe – am Beispiel des politischen Urteils 关于暴力，关于温柔对使用理论的批评，例如政治判决
Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften Pub Date : 2023-06-15 DOI: 10.46499/2237.2707
Mirko Niehoff
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Lernförderliche Klassengespräche im Geschichtsunterricht gestalten – Erprobung und Evaluation eines Planungsinstruments für Lehrpersonen. 在历史课设计有利于学习的课堂对话——测试和评估一件老师的计划物品。
Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften Pub Date : 2023-06-15 DOI: 10.46499/2237.2710
Chiara Fuerst, M. Zimmermann
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Transdisziplinarität als theoretische Basis einer gesellschaftswissenschaftlichen Verbundfachdidaktik 而变形作为社会科学的理论基础
Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften Pub Date : 2023-06-15 DOI: 10.46499/2237.2704
Melanie Richter-Oertel
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Planspiele im Geschichtsunterricht! Überlegungen zum fachdidaktischen Nutzen reflexiver Phasen 历史上的计划是的
Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften Pub Date : 2023-06-15 DOI: 10.46499/2237.2711
C. Buschmann, Philipp McLean
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Raumkonstruktionen und Digitalität aus der Perspektive des TPACK-Modells 空间延伸可以从tcap模型的角度来看
Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften Pub Date : 2023-06-15 DOI: 10.46499/2237.2705
Isabelle Muschaweck, Detlef Kanwischer
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Theorie – zur Einführung in das Schwerpunktthema 共主体注入器
Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften Pub Date : 2023-06-15 DOI: 10.46499/2237.2703
W. Sander
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„Das ging wirklich mit der Theorie los.“ 理论本身就是这样开始的"
Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften Pub Date : 2023-06-15 DOI: 10.46499/2237.2708
Hannah Van Reeth, Christian Heuer
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Die Wiederentdeckung der Dialektik in der politischen Bildung 在政治教育中重新发现辩证法
Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften Pub Date : 2023-06-15 DOI: 10.46499/2237.2706
Stefan Müller
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Digitale Spiele im Geschichtsunterricht – eine (geschichtsdidaktische) Überforderung? 历史教学中的数字游戏是极其艰巨的挑战?
Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften Pub Date : 2023-06-15 DOI: 10.46499/2237.2712
Martin Buchsteiner
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