Taller de la Historia最新文献_第3页

“Información sobre la boga y navegación del río Grande de la Magdalena, Cauca y San Jorge, 1611” “关于Magdalena、Cauca和San Jorge格兰德河的潮流和航行的信息，1611年”

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Taller de la Historia Pub Date : 2021-12-15 DOI: 10.32997/2382-4794-vol.13-num.2-2021-3765

Karen Victoria Orozco Saravia, Whiston Pérez Cassiani

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Carolina Marrugo Orozco y Carlos Castrillón Castro. Aproximaciones a la Historia de las Mujeres en el Caribe Colombiano. Barranquilla, Editorial la Iguana Ciega, 2022, 360 pág. 卡罗琳娜·马鲁戈·奥罗斯科和卡洛斯·卡斯特里隆·卡斯特罗。哥伦比亚加勒比地区妇女历史的近似值。巴兰基亚，La Iguana盲人出版社，2022年，360页。

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Taller de la Historia Pub Date : 2021-12-15 DOI: 10.32997/2382-4794-vol.13-num.2-2021-3767

Lizett Paola López Bajo

{"title":"Carolina Marrugo Orozco y Carlos Castrillón Castro. Aproximaciones a la Historia de las Mujeres en el Caribe Colombiano. Barranquilla, Editorial la Iguana Ciega, 2022, 360 pág.","authors":"Lizett Paola López Bajo","doi":"10.32997/2382-4794-vol.13-num.2-2021-3767","DOIUrl":"https://doi.org/10.32997/2382-4794-vol.13-num.2-2021-3767","url":null,"abstract":"Este libro es un valioso aporte a la historiografía y la historia de las mujeres en el caribe colombiano, contiene además de las contribuciones de los coordinadores, artículos elaborados por historiadores de la región. En todas sus especializaciones y recortes temáticos, temporales y espaciales, con una mirada particular que busca reflexionar sobre la construcción del conocimiento histórico; los presupuestos teórico-metodológicos disciplinares; los desafíos, límites y posibilidades de las diversas fuentes históricas; los fondos y las condiciones de distintos repositorios y sus potencialidades para la investigación histórica se convierte en una lectura necesaria para aquellos que realizan estudios de género en la región en las distintas áreas. \u0000El artículo Explotación del cuerpo de las esclavizadas en la ciudad de Cartagena en la segunda mitad del siglo XVIII de David Sánchez de Ávila, realiza un análisis de la reproducción biológica y el trabajo de las mujeres esclavizadas en la Ciudad de Cartagena a partir de la información demografía expuesta en los censos de 1777. Dicho censo le permité al autor determinar la expansión de la riqueza de los propietarios, durante el siglo XVIII mientras que por medio de otras fuentes cualitativas analiza las dinámicas productivas del trabajo jornal de estas mujeres y su contribución a la riqueza de sus amos.","PeriodicalId":30579,"journal":{"name":"Taller de la Historia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2021-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42784795","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Dossier: “Las bibliotecas comunes y privadas de los religiosos en Nueva España: libros y saberes en los siglos XVI al XIX” 档案:“新西班牙宗教的公共和私人图书馆:16至19世纪的书籍和知识”

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Taller de la Historia Pub Date : 2021-12-15 DOI: 10.32997/2382-4794-vol.13-num.2-2021-3757

Yolanda Guzmán Guzmán

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Nilson Javier Ibagón Martín, Rafael Silva Vega, Adriana Santos Delgado, Robin Castro Gil (editores), y varios autores, Educación histórica para el siglo XXI principios epistemológicos y metodológicos, Cali, Universidad Icesi y Universidad del Valle, 2021 尼尔森·哈维尔·伊巴贡·马丁、拉斐尔·席尔瓦·维加、阿德里亚娜·桑托斯·德尔加多、罗宾·卡斯特罗·吉尔（编辑）和几位作者，《21世纪的历史教育认识论和方法论原则》，卡利，伊塞西大学和山谷大学，2021年

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Taller de la Historia Pub Date : 2021-12-15 DOI: 10.32997/2382-4794-vol.13-num.2-2021-3768

Kelvin Rafael Márquez Cardona

{"title":"Nilson Javier Ibagón Martín, Rafael Silva Vega, Adriana Santos Delgado, Robin Castro Gil (editores), y varios autores, Educación histórica para el siglo XXI principios epistemológicos y metodológicos, Cali, Universidad Icesi y Universidad del Valle, 2021","authors":"Kelvin Rafael Márquez Cardona","doi":"10.32997/2382-4794-vol.13-num.2-2021-3768","DOIUrl":"https://doi.org/10.32997/2382-4794-vol.13-num.2-2021-3768","url":null,"abstract":"Definir para que, como y por qué enseñar y aprender historia en los albores de este siglo XXI y al margen de una nueva realidad que se ha venido presentando por la contingencia pandémica del coronavirus, son las preguntas que orientan el presente libro aquí reseñado. Sus editores juntos con varios investigadores iberoamericanos, nos muestran la propuesta de superar la fragmentación de colocar la ciencia histórica de un lado y su enseñanza y aprendizaje en otro punto. De esta manera, se replantea la forma de como se ha venido impartiendo la enseñanza y aprendizaje de la historia en los espacios escolares y universitarios. \u0000Desde una mirada general, la crítica del libro se centra en que la enseñanza histórica en los espacios anteriormente mencionados, se sobreponga al tradicional sistema educativo y curricular consolidado entre los siglos XIX y XX, donde los contenidos temáticos no iban más allá de la simple memorización y reproducción de los mismos. A tiempos presentes, uno de los aspectos relevantes del futuro educativo es generar pensamiento crítico. En el caso de la enseñanza de la historia dentro del cúmulo de las ciencias sociales, nos puede ayudar a generar esa habilidad de pensamiento. En ese orden los conceptos de conciencia histórica, pensamiento histórico entre otros, se despliegan a lo largo de los ocho capítulos junto con el desarrollo de dos ideas claves: históricas sustantivas e históricas de segundo orden, para contribuir a la llamada Educación Histórica, dinamizar los currículos escolares y replantear la formación profesoral en el área, para así diseñar nuevos caminos educativos y estrategias que puedan fortalecer los aprendizajes significativos de los estudiantes en medio de nuevas pedagogías como la descolononial, que se ha abierto campo en últimos debates, la pedagogía critica e incluso la educación filosófica.","PeriodicalId":30579,"journal":{"name":"Taller de la Historia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2021-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49281649","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Patrimonio bibliográfico mexiquense: testimonios de bibliotecas conventuales novohispanas del Valle de Toluca y alrededores 墨西哥书目遗产:托卢卡山谷及周边地区新西班牙修道院图书馆的证言

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Taller de la Historia Pub Date : 2021-12-15 DOI: 10.32997/2382-4794-vol.13-num.2-2021-3758

Ana Cecilia Montiel Ontiveros

{"title":"Patrimonio bibliográfico mexiquense: testimonios de bibliotecas conventuales novohispanas del Valle de Toluca y alrededores","authors":"Ana Cecilia Montiel Ontiveros","doi":"10.32997/2382-4794-vol.13-num.2-2021-3758","DOIUrl":"https://doi.org/10.32997/2382-4794-vol.13-num.2-2021-3758","url":null,"abstract":"El artículo pretende visibilizar y valorar el patrimonio bibliográfico mexiquense. ¿Cuál es el patrimonio bibliográfico mexiquense?¿Cuál es su origen y cuál ha sido su historia hasta hoy? Dentro de ese patrimonio ¿Cuáles son los ejemplares que testimonian la existencia y la composición de las bibliotecas novohispanas en lo que hoy es el territorio del Estado de México? Éstas son las preguntas que han motivado esta investigación, las cuales se responden a partir de una reconstrucción histórica de Toluca. De tal forma, se explica la presencia de las diversas bibliotecas conventuales franciscanas y carmelitas que existieron en el actual territorio mexiquense; así como los testimonios de procedencia de ejemplares conservados en la Biblioteca Pública Central del Estado de México y en la Biblioteca del Museo Virreinal de Zinacantepec, a partir de los cuales identificamos las bibliotecas existentes en Toluca y sus alrededores, entre los siglos XV y XIX. Se explica también el recorrido histórico de esas colecciones de libros, hasta su integración a las instituciones públicas que hoy los albergan.","PeriodicalId":30579,"journal":{"name":"Taller de la Historia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2021-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41934617","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Felipe Calderón Hinojosa y las Fuerzas Armadas de México en la caricatura política del periódico La Jornada en México 2006-2008 2006-2008年墨西哥la Jornada报纸政治漫画中的Felipe calderon Hinojosa和墨西哥武装部队

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Taller de la Historia Pub Date : 2021-12-15 DOI: 10.32997/2382-4794-vol.13-num.2-2021-3764

Héctor Castro Ahumada

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Liberales bajo fuego. Violencia Política en Norte de Santander (Colombia): 1947-1948 自由主义者受到攻击。哥伦比亚北桑坦德的政治暴力：1947-1948

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Taller de la Historia Pub Date : 2021-12-15 DOI: 10.32997/2382-4794-vol.13-num.2-2021-3763

José Wilson Márquez Estrada

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Arrom, Silvia Marina, La Güera Rodríguez. Mito y mujer, México, Turner Noema, 2020, pp. 247. ISBN: 978-607-7711-31-5. Pp. 247. Arrom，Silvia Marina，Guera Rodríguez。Mito y Mujer，墨西哥，Turner Noema，2020年，第247页。ISBN:978-607-7711-31-5。第247页。

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Taller de la Historia Pub Date : 2021-12-15 DOI: 10.32997/2382-4794-vol.13-num.2-2021-3766

José María Navarro Méndez

{"title":"Arrom, Silvia Marina, La Güera Rodríguez. Mito y mujer, México, Turner Noema, 2020, pp. 247. ISBN: 978-607-7711-31-5. Pp. 247.","authors":"José María Navarro Méndez","doi":"10.32997/2382-4794-vol.13-num.2-2021-3766","DOIUrl":"https://doi.org/10.32997/2382-4794-vol.13-num.2-2021-3766","url":null,"abstract":"La Biografía -con mayúscula-, es un interesante método y practica de la Historia, con la cual un investigador puede mostrar su habilidad y amplio conocimiento sobre un personaje y su contexto; espacial y temporal, en ella, es decir, en la Biografía, las experiencias profesionales del investigador buscan mostrar y entender la vida y la realidad de un actor histórico, buscan dar una respuesta sobre; quién fue, cómo fue, cómo vivió, en qué ambiente se desarrolló, etc., intentado en todo momento descifrar y desenmarañar; la verdad y la ficción, que pueda haber entorno a su sujeto de estudio, sin importar su género, los biógrafos intentan que cada generación vea a sus biografiados desde una perspectiva diferente, de manera que se siga discutiendo el tema por mucho más tiempo. Los historiadores y los biógrafos escogen muchas veces a sus objetos de estudio en base a sus intereses investigativos previos, muchos historiadores de lo militar se animan a recuperar vidas de los hombres y mujeres enrolados en la carrera de las armas, así como las y los historiadores dedicados a la historia política buscan ver la vida de sus personajes dentro de las vicisitudes de la política, en ambos casos la elección de sus personajes responde directamente al interés personal y también al nivel de visibilidad que un personaje histórico tenga, pues puede que sean individuos cuya vida sea muy bien conocida, donde la ficción o la mitificación sea muy escaza o puede que sean individuos cuya magnitud salte y sea difícil reconocer el personaje mítico del personaje real.","PeriodicalId":30579,"journal":{"name":"Taller de la Historia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2021-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43022243","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Conformación y desestructuración de la biblioteca conventual del Colegio de Zapopan durante el proceso de exclaustración de la comunidad, 1860-1867 1860-1867年，在社区驱逐期间，萨帕潘学院修道院图书馆的建立和拆除

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Taller de la Historia Pub Date : 2021-12-15 DOI: 10.32997/2382-4794-vol.13-num.2-2021-3761

Patricia Isabel Guzmán Galindo

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Un oficio olvidado: el bibliotecario de las librerías conventuales en la Nueva España, siglos XVI al XVIII 被遗忘的行业：16至18世纪新西班牙修道院书店的图书管理员

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Taller de la Historia Pub Date : 2021-12-15 DOI: 10.32997/2382-4794-vol.13-num.2-2021-3762

Yolanda Guzmán Guzmán

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