Cuadernos Hispanoamericanos de Psicologia最新文献

{"title":"El dolor y variables asociadas en víctimas de conflicto armado colombiano con discapacidad física","authors":"Ara Mercedes Cerquera-Córdoba, A. J. Peña-Peña, C. García-Vargas, Daysy Katherine Pabón-Poches, Mary Angélica Ramírez-Salazar, Miguel Ángel García-Nova","doi":"10.18270/chps..v18i2.2975","DOIUrl":"https://doi.org/10.18270/chps..v18i2.2975","url":null,"abstract":"The current research aims to describe the level of perceived pain, family functionality, social support and quality of life in 41 victims of armed conflict in the condition of physical disability in Colombia. This is a Quantitative, descriptive and cross-sectional study. Five instruments were applied: a sociodemographic data sheet, the VAS, the APGAR-Family, the MOS, and the WHOQOL-BREF. In relation to the perception of pain, 39% considered it as severe. 63,4% of the sample has high family functionality, 75,6% show a perception of adequate social support and 68,3% report a decline of their quality of life. It is concluded that, in spite of the satisfactory results in some variables, situations related to the armed conflict affect the quality of life of the individuals as well as the possibilities of improvement in their living conditions.","PeriodicalId":30527,"journal":{"name":"Cuadernos Hispanoamericanos de Psicologia","volume":"18 1","pages":"1-16"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-05-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48396927","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Violencia conyugal y dependencia afectiva: un estudio cualitativo en población masculina","authors":"Katherine Díaz, Verónica García-Cardona, Sergio Humberto Barbosa Granados","doi":"10.18270/chps..v18i1.2854","DOIUrl":"https://doi.org/10.18270/chps..v18i1.2854","url":null,"abstract":"espanolLa violencia conyugal ha sido un fenomeno psicosocial de interes, ademas de ser una problematica de salud publica que ha generado grandes repercusiones tanto para quienes son victimas, como para quienes les rodean. Este tipo de violencia tambien ha sido una problematica legitimada y estudiada con un enfoque especial hacia la mujer La presente investigacion es cualitativa- hermeneutica y se realizo a partir de escenas videograficas que representaron violencia conyugal hacia los hombres. Ademas, a traves de entrevistas semiestructuradas se identificaron y comprendieron los significados que, sobre violencia conyugal, tenian seis hombres adscritos a la facultad de psicologia de una universidad privada de Colombia a partir de la perspectiva sobre la dependencia afectiva. Lo anterior, con el fin de caracterizar la problematica y darle mayor visibilidad. Los resultados evidenciaron que los hombres significan la violencia conyugal hacia el hombre como acciones fisicas que se dan entre pareja, comportamientos que se toleran con la finalidad de ser digno de la misma, como una consecuencia de la dependencia afectiva y/o como un comportamiento de dominancia que genera burlas. Mas alla de los resultados esperados, tambien se pudo observar que la invisibilizacion de la violencia conyugal hacia el hombre tiene una alta relacion con los patrones culturales que implica el genero en una sociedad machista. EnglishConjugal violence has been a psychosocial phenomenon of interest, as well as a public health problem that has generated great repercussions both for those who are victims and those around them. In addition, it has been a problem legitimized and studied with a special focus on women. This is a qualitative-hermeneutic research developed through videographic scenes that represented conjugal violence towards men and through semi-structured interviews. The meanings on conjugal violence given by six men assigned to the psychology faculty of a private university of Colombia, were identified and understood from the perspective of affective dependence in order to characterize the problem, as well as giving it more visibility. The results showed that men mean conjugal violence towards men as physical actions that occur between partners, behaviors that are tolerated with the purpose of being worthy of the other, a consequence of affective dependence and/or as a behavior of dominance that generates teasing. Beyond the expected results, it was also observed that the invisibility of conjugal violence towards men is highly related to cultural patterns implied by genre in a sexist society.","PeriodicalId":30527,"journal":{"name":"Cuadernos Hispanoamericanos de Psicologia","volume":"18 1","pages":"19-31"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-02-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42968391","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Consolidación de la memoria implícita: efecto de la valencia emocional y el tiempo de exposición mediante el uso de Priming perceptual","authors":"Javier Polo-Díaz, Henry Castillo, Pedro J. Rosa, Jorge Oliveira","doi":"10.18270/chps..v18i1.2856","DOIUrl":"https://doi.org/10.18270/chps..v18i1.2856","url":null,"abstract":"espanolSe estudio el efecto de la valencia emocional y los tiempos de exposicion en la consolidacion de la memoria implicita mediante el uso del paradigma de priming perceptual enmascarado modificado, con reconocimiento de emociones bajo condiciones de consciencia limitada. Se presentaron rostros priming con expresiones emocionales de felicidad, rabia y neutro, en tiempos de exposicion de 17ms, 33ms y 83 ms; posteriormente, los sujetos ejecutaron la tarea de memoria implicita, la cual consistia en recordar la emocion del rostro target de la primera tarea. Se encontraron diferencias estadisticamente significativas a nivel de la valencia emocional entre los diferentes tiempos de exposicion en la tarea de procesamiento perceptual, en comparacion con la tarea de consolidacion de la memoria implicita a nivel de los tiempos de reaccion. Igualmente, se encontraron diferencias estadisticamente significativas en los tiempos de exposicion al comparar la tarea de procesamiento perceptual y la de consolidacion de la memoria implicita. Los resultados obtenidos explican que existe una correlacion entre las respuestas correctas de esta ultima tarea y las valencias emocionales, con cada uno de los tres tiempos de exposicion. Estos resultados sugieren que las valencias emocionales influyen diferencialmente en las tareas de procesamiento perceptual y consolidacion de la memoria implicita. EnglishThe effect of emotional valence and prime’s exposure length on implicit memory consolidation was examined using a modified masked perceptual priming paradigm for emotion recognition under conditions of limited awareness. Priming faces of either happiness, anger and neutral emotional expressions were displayed for different durations (17ms vs 33ms vs 83ms), followed by an implicit memory task (target’s facial emotion recall). Statistically significant differences were found in emotional valence across different exposure lengths in the perceptual processing task when compared to reaction times in the implicit memory consolidation task. Significant differences were also observed for exposure length between perceptual processing task and implicit memory consolidation task. Results showed a significant association between hit rate and emotional valence as a function of exposure length. Overall, our results suggest that emotional valence impacts on perceptual processing and implicit memory consolidation.","PeriodicalId":30527,"journal":{"name":"Cuadernos Hispanoamericanos de Psicologia","volume":"18 1","pages":"46-63"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-02-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49041947","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Estado psicológico de los estudiantes que asisten a un programa universitario para personas mayores: enfoque en los síntomas de ansiedad y depresión","authors":"Naiara Ozamiz-Etxebarria, Miren Agurtzane Ortiz-Jauregui","doi":"10.18270/chps..v18i1.2857","DOIUrl":"https://doi.org/10.18270/chps..v18i1.2857","url":null,"abstract":"espanolEs cierto que la poblacion mundial esta envejeciendo. Europa es el pais que tiene la mayor proporcion de poblacion de 60 anos o mas. En este sentido, diferentes estudios demuestran la importancia de las redes sociales y la inclusion social en el bienestar de las personas mayores.El objetivo del estudio es evaluar el estado psicologico de un grupo de estudiantes que participan en un programa universitario para personas mayores o jubiladas. La hipotesis de trabajo fue que la participacion en el programa tendria un impacto positivo en los sintomas de ansiedad y depresion de los estudiantes. 45 personas que asistian a un programa para personas mayores/jubiladas en la Universidad del Pais Vasco en Bilbao, Espana, fueron evaluadas antes y despues de ocho meses de participacion en el curriculo universitario, con el Brief Symptom Inventory (BSI). Tambien se recogieron datos sociodemograficos.Se analizaron los cambios de las evaluaciones de tiempo 1 a tiempo 2 en las puntuaciones totales y factoriales para las dimensiones clave de las partidas del balance mediante pruebas T y analisis multifactoriales, con especial atencion en los sintomas de ansiedad y depresion. Se observo un cambio positivo tras la participacion en el programa en la mayoria de las dimensiones, especialmente en las medidas de ansiedad y sintomas de depresion. La provision de programas especiales basados en la universidad para personas mayores/jubiladas puede conducir a resultados positivos en el estado psicologico de las personas mayores. EnglishIt is a fact that the global population is aging and Europe is the country with the largest proportion of population aged 60 years and over. studies have demonstrated the importance of social networks and social inclusion in the welfare of the elderly. The aim of the current study was to assess psychological status in a group of students participating in a university-based program for retired/elderly people. The hypothesis proposed was that participation in the program would have a positive impact on anxiety and depression symptoms. 45 individuals attending a program for retired/elderly people at the University of the Basque Country in Bilbao, Spain, were assessed with the Brief Symptom Inventory (BSI). The assessment was done prior to the participation in the University-based curriculum, as well as eight months after. Socio-demographic data were also collected. Changes from time 1 to time 2 evaluations in total and factor scores for key dimensions of the BSI were analyzed. For doing so, T tests and multifactorial analyses -particularly focused on anxiety and depression symptoms- were used. A positive change following participation in the program was observed in most dimensions of the BSI, particularly in measures of anxiety and depression symptoms. The provision of special university-based programs for elderly/retired people may lead to positive outcomes in psychological status.","PeriodicalId":30527,"journal":{"name":"Cuadernos Hispanoamericanos de Psicologia","volume":"18 1","pages":"64-72"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-02-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41791643","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Estructura factorial de los determinantes del acoso organizacional","authors":"Arturo Sánchez-Sánchez, José Marcos Bustos Aguayo, Jorge Hernández Vádés, J. Guillén, Enrique Martínez Muñoz, Cruz García Lirios","doi":"10.18270/chps..v18i1.2852","DOIUrl":"https://doi.org/10.18270/chps..v18i1.2852","url":null,"abstract":"espanolLa violencia organizacional ha sido entendida como una relacion asimetrica entre pares o dispares preferentemente en una estructura vertical. El NAQ-23 y el LIPT-60 han sido los instrumentos mas empleados para su medicion; sin embargo, ambos desvinculan la violencia del contexto, haciendo necesaria la creacion de una nueva escala con base en las dimensiones del desprestigio y la limitacion comunicativa. Se realizaron dos estudios no experimentales con selecciones no probabilisticas de estudiantes en una universidad publica en alianza estrategica con multinacionales para la formacion profesional y la insercion laboral de estudiantes. Se encontraron ocho factores, cuyos parametros de ajuste y residual sugieren el no rechazo de la hipotesis nula, pero el tipo de diseno de estudio y muestreo limitan los resultados al escenario de la investigacion. EnglishOrganizational violence has been understood as an asymmetric relationship between pairs or disparate, preferably in a vertical structure. The NAQ-23 and the LIPT-60 have been the instruments most used for their measurement, but both separate the violence from the context, making necessary the creation of a new scale based on the dimensions of discrediting and communicative limitations. Two non-experimental studies were carried out with non-probabilistic selections of students in a public university in strategic alliance with multinationals for professional training and student labor insertion. Eight factors whose adjustment and residual parameters suggest the non-rejection of the null hypothesis were found. However, the type of study design and sampling limit the results to the research scenario.","PeriodicalId":30527,"journal":{"name":"Cuadernos Hispanoamericanos de Psicologia","volume":"18 1","pages":"4-18"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-02-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47932976","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Consumo de sustancias psicoactivas en población adolescente","authors":"J. Toro, C. Ardila, Jazmín Figueroa, A. Linares, J. Fonseca","doi":"10.18270/chps..v18i1.2855","DOIUrl":"https://doi.org/10.18270/chps..v18i1.2855","url":null,"abstract":"espanolEl presente estudio descriptivo de tipo tranversal tiene como objetivo describir las prevalencias de consumo y factores de riesgo y proteccion de 263 estudiantes de grados octavo y noveno de tres instituciones educativas del municipio de San Carlos de Guaroa, Meta. La investigacion encontro que el 78,1 % de los participantes ha consumido alcohol por lo menos una vez en su vida. En cuanto a los factores de riesgo el 51,3 % de los estudiantes tienen una percepcion de bajo riesgo frente al consumo de drogas; en contraste, el factor el proteccion que mas se promueve en la comunidad estudiantil que es el reconocimiento por la participacion pro social – pares (67,3 %). EnglishThe current descriptive and cross-sectional study aims to describe the drugs consumption prevalence as well as its risk and protective factors in 263 eighth and ninth grade students from three educational institutions in the municipality of San Carlos de Guaroa, Meta. It was found that 78.1 % of the participants have consumed alcohol at least once in their lives. In terms of risk factors, 51.3 % students have a perception of low risk against drug use. In contrast, the protective factor that is most commonly promoted is recognition for pro-social participation –peers (67,3 %)-.","PeriodicalId":30527,"journal":{"name":"Cuadernos Hispanoamericanos de Psicologia","volume":"18 1","pages":"32-45"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-02-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48809774","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Conciliación trabajo – familia en mujeres ejecutivas de empresas privadas de la ciudad de Medellín","authors":"J. Orejuela, Andrés Vásquez, Mariantonia Lemos","doi":"10.18270/chps..v19i1.2976","DOIUrl":"https://doi.org/10.18270/chps..v19i1.2976","url":null,"abstract":"El presente estudio tuvo como objetivo comprender la experiencia de conciliación trabajo-familia en un grupo de mujeres ejecutivas de empresas privadas en la ciudad de Medellín. Este estudio cualitativo se basó en entrevistas en profundidad. Se descubrió que la conciliación trabajo-familia está influenciada por las horas de trabajo, las responsabilidades laborales, el estrés, los problemas familiares y las responsabilidades generales. Además, el trabajo invade la vida familiar y es difícil encontrar un equilibrio, a pesar de que las participantes utilizan estrategias como la organización, la planificación y una buena actitud para separar el trabajo de la familia y administrar su tiempo. Igualmente, la pasión por el trabajo parece mitigar el estrés laboral que influye en la familia. Si bien la flexibilidad laboral y los objetivos personales facilitan la conciliación, la falta de apoyo del empleador y la carga de trabajo lo impiden. En general, el liderazgo femenino es útil en una organización, sin embargo, las demandas de los puestos gerenciales impiden que las mujeres pasen tiempo con sus familias, tengan relaciones de calidad y cumplan con las responsabilidades familiares. Por lo tanto, es necesario que las empresas promuevan políticas que hagan posible la conciliación entre el trabajo y la familia.","PeriodicalId":30527,"journal":{"name":"Cuadernos Hispanoamericanos de Psicologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-11-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44971059","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Análisis del Test de Actitudes Alimentarias (EAT-26) con un modelo tipo Rasch en una muestra de adolescentes paraguayos.","authors":"Reinhardt Fischer, G. Prieto","doi":"10.18270/chps..v16i1.2665","DOIUrl":"https://doi.org/10.18270/chps..v16i1.2665","url":null,"abstract":"Aunque el EAT-26 es un test muy utilizado mundialmente en el diagnóstico e investigación de los trastornos alimenticios, apenas existen estudios de sus propiedades psicométricas, utilizando el Modelo de Rasch (RM). El objetivo principal de este estudio ha sido analizar, con el Modelo de Escalas de Calificación, un modelo tipo Rasch para ítems politómicos, el test EAT-26 en una muestra de adolescentes. Así mismo, se propuso una adaptación de este test, con el fin de utilizarlo en el contexto paraguayo. La reagrupación de las 6 categorías originales y la eliminación de ítems que no se ajustaban al modelo derivaron en la propuesta de una versión del EAT, con 18 ítems y 3 categorías de respuesta. Se aportan los resultados correspondientes a las características de la nueva versión: unidimensionalidad, ajuste al modelo de personas e ítems, confiabilidad de las medidas, diferencias en la escala entre  ombres y mujeres, y funcionamiento diferencial de los ítems asociado al sexo. ","PeriodicalId":30527,"journal":{"name":"Cuadernos Hispanoamericanos de Psicologia","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42995002","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Confiabilidad y validez de una escala de gestión del conocimiento en una universidad pública del centro de México","authors":"Arturo Sánchez-Sánchez, Margarita Juárez-Nájera, José Marcos Bustos-Aguayo, Eréndira Fierro Moreno, Cruz García Lirios","doi":"10.18270/chps..v17i2.2424","DOIUrl":"https://doi.org/10.18270/chps..v17i2.2424","url":null,"abstract":"La gestión del conocimiento es parte de un proceso de establecimiento de redes orientadas a la producción y la transferencia de conocimiento entre universidades públicas y filiales de multinacionales que, en su afán de insertarse en el mercado local, buscan alianzas estratégicas con la academia a fin de poder superar la barrera cultural que contradice la globalización de la producción y los estilos de consumo. En tal sentido es que el propósito de la investigación radica en el establecimiento de la confiabilidad y la validez de un instrumento, así como el contraste de un modelo de gestión del conocimiento. Se realizó un estudio no experimental, transversal y psicométrico con una selección no probabilística de 457 estudiantes, practicantes profesionales y servidores sociales en sucursales de multinacionales. El factor de liderazgo motivacional reflejó la gestión del conocimiento (β = 0,538), pero en la discusión de la literatura consultada se advierte la extensión del estudio a contextos y muestras influidas por las políticas de calidad institucional del Estado.","PeriodicalId":30527,"journal":{"name":"Cuadernos Hispanoamericanos de Psicologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44645134","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Actividad comunicativa interactiva entre un adulto y un grupo de niños preescolares en una experiencia de juego grupal","authors":"C. González-Moreno","doi":"10.18270/CHPS..V17I2.2100","DOIUrl":"https://doi.org/10.18270/CHPS..V17I2.2100","url":null,"abstract":"El objetivo de este estudio es analizar la actividad comunicativa interactiva entre el adulto y un grupo de 20 niños preescolares en una experiencia de juego grupal. Esta experiencia fue desarrollada y analizada desde la perspectiva de la psicología pedagógica histórico-cultural de L.S. Vigotsky. La experiencia se desarrolló en un aula de clase de una institución educativa pública en la ciudad de Bogotá, Colombia. Los resultados muestran que la actividad comunicativa interactiva entre el adulto y los niños en el juego permite el desarrollo de habilidades en la iniciativa para la toma de turnos conversacionales al representar los roles, en la expresión de información de contenido temático de acuerdo a la situación de juego, en la realización de preguntas para considerar la perspectiva del otro,  en la narración de secuencias de eventos, en la comprensión de la intención comunicativas de los diversos roles que participan en el juego y en la comprensión y expresión de construcciones lingüísticas complejas usadas al asumir un rol. Se concluye que la actividad comunicativa en el juego de roles sociales posibilita que los niños conozcan a los demás y que se conozcan a sí mismos. ","PeriodicalId":30527,"journal":{"name":"Cuadernos Hispanoamericanos de Psicologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44708279","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}