Educação: Desafios, Perspectivas e Possibilidades最新文献

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UMA ANÁLISE DAS AÇÕES DO PROFESSOR EM SALA DE AULA NAEDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) 青少年与成人教育课堂教师行为分析(EJA)
Educação: Desafios, Perspectivas e Possibilidades Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.37885/201001655
Regina Sayuri Ogawa
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TRANSFORMAÇÕES CULTURAIS NA ETNIA MACUXI: IMPACTOS, INSISTÊNCIAS E PERSPECTIVAS NA CONTEMPORANEIDADE 马库希族的文化转变:当代的影响、坚持和观点
Educação: Desafios, Perspectivas e Possibilidades Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.37885/201001583
L. Soares, Ozamar Santos Corrêa, M. B. D. Matos
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O MUNDO DAS FORMAS, ENSINANDO QUÍMICA PARA ARGOS E TIRÉSIAS: O USO DE MAQUETES TÁTEIS COMO RECURSO DIDÁTICO NAS AULAS DE LIGAÇÃO IÔNICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL 形式的世界,ARGOS和tiresias的化学教学:在视障学生的离子连接课程中使用触觉模型作为教学资源
Educação: Desafios, Perspectivas e Possibilidades Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.37885/201001938
Edivanda Silva Pontes, Darlison Guto Travassos de Sousa, Gilbson Santos Soares, N. Madureira, Reginaldo da Silva Sales, Vanessa Pires Santos Maduro, Rudinei Alves dos Santos, V. S. Santos
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POR DETRÁS DAS CORTINAS: BASES EPISTEMOLÓGICAS DASPRÁTICAS EDUCATIVAS NO TERREIRO 幕后:教育实践的认识论基础
Educação: Desafios, Perspectivas e Possibilidades Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.37885/201001932
Adelson Ataide de Costa Junior, Marley Antônia Silva da Silva
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OUSADOS COMO COMENIUS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA EM ESCOLAS PÚBLICAS DA AMAZÔNIA BRASILEIRA UTILIZANDO PLURALIDADE METODOLÓGICA NO ESTUDO DE FUNÇÕES INORGÂNICAS. 大胆的夸美纽斯:在巴西亚马逊地区的公立学校发展的经验报告,在无机功能的研究中使用方法学多元性。
Educação: Desafios, Perspectivas e Possibilidades Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.37885/201001933
Darlison Guto Travassos de Sousa, Edivanda Silva Pontes, Livia Helen de Castro Figueira, Marcos André da Cruz Cota, M. Santos, Paloma Rodrigues Siebert, L. Chaves, Reginaldo da Silva Sales
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ESTUDO SOBRE A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES EM RELAÇÃO AO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE UMA IES PRIVADA DO NORTE FLUMINENSE 摘要本研究旨在探讨北弗卢米嫩塞某私立高等教育机构行政管理课程中学生对教与学过程的认知
Educação: Desafios, Perspectivas e Possibilidades Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.37885/200901302
A. Silva, Joyce Barreto Pereira, T. B. Reis, Sileno Martinho Silva Ribeiro, T. C. O. Cunha
{"title":"ESTUDO SOBRE A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES EM RELAÇÃO AO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE UMA IES PRIVADA DO NORTE FLUMINENSE","authors":"A. Silva, Joyce Barreto Pereira, T. B. Reis, Sileno Martinho Silva Ribeiro, T. C. O. Cunha","doi":"10.37885/200901302","DOIUrl":"https://doi.org/10.37885/200901302","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":299759,"journal":{"name":"Educação: Desafios, Perspectivas e Possibilidades","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115035901","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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PROFESSORA NÃO É TIA: PROFESSORA É EDUCADORA 老师不是阿姨:老师是教育家
Educação: Desafios, Perspectivas e Possibilidades Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.37885/201001905
Humberto Corrêa dos Santos
{"title":"PROFESSORA NÃO É TIA: PROFESSORA É EDUCADORA","authors":"Humberto Corrêa dos Santos","doi":"10.37885/201001905","DOIUrl":"https://doi.org/10.37885/201001905","url":null,"abstract":"The family and the school are primary foundations for the educational development of a child. However, these institutions have distinct roles which should not be confused. By allowing the student to treat a teacher as an aunt, a confusion is created in the mind of the child; after all, how to understand that the aunt teacher does not allow everything that the family aunt allows? This review study aims to investigate the reasons of the aunt fad, attributed to the teacher and to point negative aspects of this treatment. To do so, were utilized the ideas defended by Novaes (1992) and Freire (1997). The author believes that the denomination of aunt was attributed by mothers who worked out of home and did not want to leave their children at the mercy of an authoritarian teacher. Freire affirmed that this denomination had an ideological character in order to impede the teachers to fight for their rights. The study concluded that calling the teacher by aunt could lead the students to form an improper concept of the role that the teacher and the school have in their lives. Ultimately, the necessary teaching skills go beyond affection and care that aunts can offer to children.","PeriodicalId":299759,"journal":{"name":"Educação: Desafios, Perspectivas e Possibilidades","volume":"76 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121112315","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 大流行时期的监督实习:幼儿教育经验报告
Educação: Desafios, Perspectivas e Possibilidades Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.37885/201001847
Paulo Henrique Macedo, M. B. Silva, G. D. Silva, Luiz Paulo Brito Rocha
{"title":"ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL","authors":"Paulo Henrique Macedo, M. B. Silva, G. D. Silva, Luiz Paulo Brito Rocha","doi":"10.37885/201001847","DOIUrl":"https://doi.org/10.37885/201001847","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":299759,"journal":{"name":"Educação: Desafios, Perspectivas e Possibilidades","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131587999","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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