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Linguistique interactionnelle, grammaire de l’oral et didactique du français最新文献

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Quand l’interaction n’est pas là, la souris est mangée par le chat ! 当没有互动的时候，老鼠就会被猫吃掉!
Linguistique interactionnelle, grammaire de l’oral et didactique du français Pub Date : 2019-12-01 DOI: 10.4000/books.pufc.38057
Badreddine Hamma
{"title":"Quand l’interaction n’est pas là, la souris est mangée par le chat !","authors":"Badreddine Hamma","doi":"10.4000/books.pufc.38057","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/books.pufc.38057","url":null,"abstract":"HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents, whether they are published or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers. L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés. Quand l’interaction n’est pas là, la souris est mangée par le chat ! Remarques sur l’enseignement du passif en classe de français Badreddine Hamma","PeriodicalId":298745,"journal":{"name":"Linguistique interactionnelle, grammaire de l’oral et didactique du français","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130892922","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Préface 前言
Linguistique interactionnelle, grammaire de l’oral et didactique du français Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.4000/books.pufc.37962
A. Calinon, Badreddine Hamma, Katja Ploog, Marie Skrovec
{"title":"Préface","authors":"A. Calinon, Badreddine Hamma, Katja Ploog, Marie Skrovec","doi":"10.4000/books.pufc.37962","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/books.pufc.37962","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":298745,"journal":{"name":"Linguistique interactionnelle, grammaire de l’oral et didactique du français","volume":"157 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122002317","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La grammaire de l’oralité dans une perspective didactique : description et propositions 教学视角下的口语语法:描述与建议
Linguistique interactionnelle, grammaire de l’oral et didactique du français Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.4000/books.pufc.38067
Corinne Weber
{"title":"La grammaire de l’oralité dans une perspective didactique : description et propositions","authors":"Corinne Weber","doi":"10.4000/books.pufc.38067","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/books.pufc.38067","url":null,"abstract":"Dans cette contribution, nous partons de l’hypothese selon laquelle le paradigme linguistique classique (la grammaire de l’ecrit) ne constitue pas le seul cadre de reference pour caracteriser les marqueurs reperables (ou non) des usages parles. En posant que l’apprenant peut developper une conscience grammaticale et langagiere en L2, notre demarche vise a mieux mettre en evidence les regularites des systemes langagiers en jeu, pour elargir le perimetre de la grammaticalite de l’oral et ce, grâce a des outils plus objectivants sur le fonctionnement du francais parle. Nous choisirons l’exemple de la syntaxe de l’oral pour montrer comment operationnaliser des savoirs sur l’oral a partir d’extraits de corpus parles.","PeriodicalId":298745,"journal":{"name":"Linguistique interactionnelle, grammaire de l’oral et didactique du français","volume":"04 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127362221","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Être celui/celle qui sait dans une expérience de tandem linguistique : analyse interactionnelle de conversations exolingues ordinaires à visée acquisitionnelle 在语言串联实验中成为知道的人:以习得为目标的普通外语对话的互动分析
Linguistique interactionnelle, grammaire de l’oral et didactique du français Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.4000/books.pufc.38012
Anne-Sophie Calinon
{"title":"Être celui/celle qui sait dans une expérience de tandem linguistique : analyse interactionnelle de conversations exolingues ordinaires à visée acquisitionnelle","authors":"Anne-Sophie Calinon","doi":"10.4000/books.pufc.38012","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/books.pufc.38012","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":298745,"journal":{"name":"Linguistique interactionnelle, grammaire de l’oral et didactique du français","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117024374","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Pour une analyse de la gestualité co-verbale : l’exemple de la production des locuteurs non natifs 共语手势分析:以非母语者的产生为例
Linguistique interactionnelle, grammaire de l’oral et didactique du français Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.4000/books.pufc.38002
Sophie Fiorèse
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L’oral en classe de mathématiques 数学课上的口语
Linguistique interactionnelle, grammaire de l’oral et didactique du français Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.4000/books.pufc.38027
Sabine Bouveret
{"title":"L’oral en classe de mathématiques","authors":"Sabine Bouveret","doi":"10.4000/books.pufc.38027","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/books.pufc.38027","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":298745,"journal":{"name":"Linguistique interactionnelle, grammaire de l’oral et didactique du français","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128261738","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Enjeux linguistiques de l’oral en interaction 口语互动中的语言问题
Linguistique interactionnelle, grammaire de l’oral et didactique du français Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.4000/books.pufc.37987
C. Kerbrat-Orecchioni
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En même temps, je dis ça, je dis rien ! Quoique ! 与此同时，我说，我什么也没说!虽然!
Linguistique interactionnelle, grammaire de l’oral et didactique du français Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.4000/books.pufc.38047
Céline Vaguer
{"title":"En même temps, je dis ça, je dis rien ! Quoique !","authors":"Céline Vaguer","doi":"10.4000/books.pufc.38047","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/books.pufc.38047","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":298745,"journal":{"name":"Linguistique interactionnelle, grammaire de l’oral et didactique du français","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114869327","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Grammaire et corpus oraux : descriptions linguistiques et pistes pour un prolongement didactique de travaux réalisés sur eslo 语法和口语语料库:英语教学扩展的语言描述和线索
Linguistique interactionnelle, grammaire de l’oral et didactique du français Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.4000/books.pufc.38062
Marie Skrovec
{"title":"Grammaire et corpus oraux : descriptions linguistiques et pistes pour un prolongement didactique de travaux réalisés sur eslo","authors":"Marie Skrovec","doi":"10.4000/books.pufc.38062","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/books.pufc.38062","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":298745,"journal":{"name":"Linguistique interactionnelle, grammaire de l’oral et didactique du français","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122758326","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Le rôle du discours métalinguistique dans l’appropriation des savoirs en interaction 元语言话语在互动知识挪用中的作用
Linguistique interactionnelle, grammaire de l’oral et didactique du français Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.4000/books.pufc.37997
Katja Ploog
{"title":"Le rôle du discours métalinguistique dans l’appropriation des savoirs en interaction","authors":"Katja Ploog","doi":"10.4000/books.pufc.37997","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/books.pufc.37997","url":null,"abstract":"a paraitre in Calinon/Hamma/Ploog/Skrovec (dirs.), Linguistique interactionnelle, grammaire de l'oral et didactique du francais. Besancon : PUFC (coll. Recherches en linguistique). \u0000Les etudes en linguistique interactionnelle ont problematise le processus d’appropriation des langues par des approches didactiques (p.ex. la conception du curriculum, l’organisation de l’input, la mediation, la progression de l’interlangue) et par la dynamique globale de la construction du sens au fil de l’echange communicatif. Le processus d’appropriation des structures linguistiques — qui concerne le developpement de la competence linguistique au sens strict — a ete relegue au second plan des travaux de la didactique contemporaine, quand bien meme l’activite communicative, au centre des preoccupations en didactique des langues, se tisse avec des competences structurelles. L’appropriation de ces competences peut etre explicitee par deux types d’observables, les productions langagieres elles-memes et les discours meta-/epilinguistiques du locuteur qui rendent compte de ses representations relatives aux structures. L'objectif de cette contribution est d’expliciter les caracteristiques de la dimension metalangagiere dans l'interaction, en degageant des pratiques observees en interaction les categories langagieres qui structurent la perception des usages ; ces categories seront mises en perspective par rapport aux pratiques rencontrees dans l’interaction didactique en particulier.","PeriodicalId":298745,"journal":{"name":"Linguistique interactionnelle, grammaire de l’oral et didactique du français","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125237423","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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