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La Licenciatura en Pedagogía de la Madre Tierra de la Universidad de Antioquia. Testimonio sobre una experiencia de educación intercultural 安蒂奥基亚大学地球母亲教育学学位。关于跨文化教育经历的证词

Razón Crítica Pub Date : 2023-04-14 DOI: 10.21789/25007807.1993

Milton Santacruz Aguilar

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Trazando rutas de los procesos audiovisuales amerindios: enfoques, reflexiones y perspectivas 追踪美洲印第安人视听过程的路径:方法、反思和观点

Razón Crítica Pub Date : 2023-04-13 DOI: 10.21789/25007807.1912

Laura Ximena Triana Gallego

{"title":"Trazando rutas de los procesos audiovisuales amerindios: enfoques, reflexiones y perspectivas","authors":"Laura Ximena Triana Gallego","doi":"10.21789/25007807.1912","DOIUrl":"https://doi.org/10.21789/25007807.1912","url":null,"abstract":"El objetivo del artículo es indagar sobre las iniciativas audiovisuales de la indigenidad en varios contextos socioculturales, particularmente de América Latina y Colombia. Para cumplir con ello, se hace una revisión de la literatura sobre medios audiovisuales ⁠desde la antropología visual, los estudios culturales y otros enfoques analíticos, así como desde las voces de los realizadores indígenas con experiencias audiovisuales emergentes. Estas contribuciones revelan construcciones identitarias que están en constante transformación, demandando la creación de nuevas representaciones a contrapelo de los estereotipos que hasta entonces se han hecho de la indigenidad.\u0000Desde las experiencias latinoamericanas emergentes se destacan diversos relacionamientos sociales y redes colaborativas que se adhieren a un potencial creativo cada vez menos dependiente de las instituciones. En esa línea se perciben, por lo menos, dos tendencias que trazan esas rutas de los procesos audiovisuales amerindios: por un lado, aquellos que usan los medios audiovisuales como instrumento para maniobrar o gestionar las desigualdades sociales y situaciones políticas adversas; por el otro, los procesos artísticos que deconstruyen las imágenes de las representaciones históricas dominantes de la etnicidad a través de la tecnología audiovisual. Al final, el texto propone una reflexión sobre mirar la amerindianidad como un diálogo entre diferentes percepciones culturales, en el cual las visualidades le devuelven el valor a lo simbólico y a lo comunitario.","PeriodicalId":297182,"journal":{"name":"Razón Crítica","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130614827","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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“De las tinieblas a la victoria del pueblo misak”. Testimonio sobre la historia de la resistencia y la recuperación de la autoridad y del territorio en Guambía “从黑暗到米萨克人的胜利”。关于关岛抵抗和恢复权力和领土的历史的证词

Razón Crítica Pub Date : 2023-04-11 DOI: 10.21789/25007807.1991

Taita Juan Francisco Muelas Muelas

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Universidad sostenible o universidad ecológica. Los retos de la educación superior frente a la crisis ambiental 可持续大学或生态大学。高等教育面临环境危机的挑战

Razón Crítica Pub Date : 2023-03-07 DOI: 10.21789/25007807.1981

Vicente de Jesús Fernández Mora

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La educación frente a las desigualdades: reflexiones y propuestas de acción desde un análisis y experiencia comparativos entre México y España 面对不平等的教育:来自墨西哥和西班牙比较分析和经验的思考和行动建议

Razón Crítica Pub Date : 2023-02-28 DOI: 10.21789/25007807.1977

{"title":"La educación frente a las desigualdades: reflexiones y propuestas de acción desde un análisis y experiencia comparativos entre México y España","authors":"","doi":"10.21789/25007807.1977","DOIUrl":"https://doi.org/10.21789/25007807.1977","url":null,"abstract":"El presente trabajo es el resultado de la intervención de su autora en la mesa de diálogo Retos de la educación en Iberoamérica en el siglo xxi, celebrada el 24 de noviembre de 2021 en el marco del I Encuentro del Pensamiento Iberoamericano, el cual tuvo lugar en la Universidad Internacional de Andalucía, campus La Rábida. El nombre elegido para la mesa dio comienzo a una reflexión profunda sobre lo que podemos entender por la educación, porque la realidad nos demuestra que no podemos hablar de ella en singular, sino que tenemos que hablar de una serie de educaciones, un heterogéneo número de aproximaciones públicas y privadas a la promoción del aprendizaje de niños, jóvenes y adultos que forman parte de los países iberoamericanos. \u0000Se puede pensar que este mosaico de formas de concebir y de promover el aprendizaje y, a su vez, el desarrollo personal y social, está enmarcado a nivel nacional, y que los países, al ser tan diversos los unos de los otros, tienen maneras distintas de concebir la realidad educativa para la totalidad de su territorio. Sin embargo, al hacer un análisis al interior de cada país, nos daremos cuenta de que el mosaico es igualmente diverso internamente, lo que se debe primordialmente a que la educación es el reflejo de sociedades diversas y desiguales, siendo también promotora de dichas desigualdades debido, en gran parte, a la creciente presencia de la educación privada y a la creciente sectorización de la educación pública, que es sumamente distinta dependiendo de las características del contexto de la escuela (el barrio, la zona de la ciudad, la región nacional, el espacio geopolítico internacional, etc.).","PeriodicalId":297182,"journal":{"name":"Razón Crítica","volume":"293 1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121266581","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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La historia de la filosofía española, latinoamericana y mexicana como filosofía sin más 西班牙、拉丁美洲和墨西哥的哲学史是一种哲学

Razón Crítica Pub Date : 2023-02-08 DOI: 10.21789/25007807.1967

Manuel López Forjas

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La construcción social del yo 自我的社会建构

Razón Crítica Pub Date : 2023-01-24 DOI: 10.21789/25007807.1965

G. Peña-Muñante

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Apropiarse del derecho: movilización indígena y reforma agraria en el resguardo de Guambía 挪用法律:关岛保护区的土著动员和土地改革

Razón Crítica Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.21789/25007807.1962

Diana Carolina Ospina Díaz

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Desplazamientos, reparación y resistencia de mujeres indígenas purépechas frente a la agroindustria del aguacate 土著妇女purepechas对牛油果农业企业的迁移、修复和抵抗

Razón Crítica Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.21789/25007807.1898

Alberto Farías Ochoa

{"title":"Desplazamientos, reparación y resistencia de mujeres indígenas purépechas frente a la agroindustria del aguacate","authors":"Alberto Farías Ochoa","doi":"10.21789/25007807.1898","DOIUrl":"https://doi.org/10.21789/25007807.1898","url":null,"abstract":"El presente trabajo forma parte de una investigación amplia sobre derechos indígenas y señala la relación entre el crecimiento de la agroindustria del aguacate en el estado de Michoacán, México y la violencia naturalizada en contra de las mujeres indígenas purépechas habitantes de las zonas de producción intensificada de aguacate en la llamada Meseta Purépecha.\u0000Las indagatorias parten de una perspectiva fenomenológica con la que se pretende reconstruir el sentido, el valor y el significado que las mujeres que hacen parte de este grupo étnico les han otorgado a sus experiencias en un mundo que actualmente se encuentra en crisis y en el que cada vez encuentran menos cabida para su cosmovisión, la cual relatan en lengua purépecha ante una humanidad mestiza inequitativa con la que cada día se vuelve más difícil la construcción del diálogo.\u0000La investigación señala una serie de factores de violencia multimodal que se ejercen en contra de las mujeres indígenas y denuncia que, dentro de una crisis socioecológica en constante crecimiento, existe una relación directa entre la agroindustria del aguacate y la violencia en contra de las mujeres indígenas.","PeriodicalId":297182,"journal":{"name":"Razón Crítica","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133211577","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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El humor en el chiste mayo “Baji yoreme emo komparekame emo yori noki majtia bareyme: los tres compadres que querían hablar como los yoris” 幽默在五月的笑话“Baji yoreme emo komparekame emo yori noki majtia bareyme:三个兄弟谁想说话像yoris”

Razón Crítica Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.21789/25007807.1910

Rosario Melina Rodriguez

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