JURNAL PETIK最新文献_第8页

PENANAMAN NILAI-NILAI KARAKTER SOSIAL SISWA DALAM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN IPS DALAM KONTEKS PERPSPEKTIF GLOBAL 在全球政治和政治背景下培养学生的社会品格

JURNAL PETIK Pub Date : 2018-05-31 DOI: 10.31980/jpetik.v2i2.72

Tetep

引用次数: 3

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN DIGITAL BOOK INTERACTIVE DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATAKULIAH FISIOLOGI HEWAN DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI STKIP GARUT 在STKIP GARUT生物教育项目的动物生理学研究中，数字书相互作用的有效性增加了学生学习动物生理学的动力

JURNAL PETIK Pub Date : 2018-05-31 DOI: 10.31980/JPETIK.V2I1.62

Hudiana Hernawan

{"title":"EFEKTIVITAS PENGGUNAAN DIGITAL BOOK INTERACTIVE DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATAKULIAH FISIOLOGI HEWAN DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI STKIP GARUT","authors":"Hudiana Hernawan","doi":"10.31980/JPETIK.V2I1.62","DOIUrl":"https://doi.org/10.31980/JPETIK.V2I1.62","url":null,"abstract":"Rendahnya mutu pendidikan di Indonesia salahsatu penyebabnya adalah minimnya sumber bahan ajar yang dapatdimanfaatkan yang saat ini masih konvensional dan belum dapatmeningkatkan minat dan motivasi mahasiswa untukmempelajarinya. Salah satu alternatif pemecahan masalah iniadalah dengan diproduksi menjadi Digital Book Interactive.Produk ini dapat mengintegrasikan antara teknologi komputerdengan pembelajaran, tidak hanya tekstual tapi juga audiovisual.Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan model Digital BookInteractive yang dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa.Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengandesain penelitian yang digunakan adalah Non-equivalent controlgroup pre-test and post-test design, yaitu penelitian yangdilaksanakan pada dua kelas, yaitu satu kelas eksperimen yangmenggunakan bahan ajar Fisiologi Hewan dalam bentuk DigitalBook Interactive dan satu kelas kontrol yang menggunakan bahanajar Fisiologi Hewan dalam bentuk buku cetak. Instrumen angketdigunakan untuk menjaring data motivasi belajar mahasiswasebelum dan setelah mendapatkan pembelajaran. Hasil penelitiandiperoleh, motivasi belajar akhir mahasiswa yang menggunakanDigital Book Interactive (85,88) nyata lebih besar dibandingkandengan mahasiswa yang menggunakan buku cetak (69,08).Selanjutnya, peningkatan motivasi belajar mahasiswa yangmenggunakan Digital Book Interactive (0,7184) nyata lebih besardibandingkan dengan peningkatan motivasi belajar siswa yangmenggunakan buku cetak (0,3576). Kesimpulan dari penelitian ini,Digital Book Interactive efektif dalam meningkatkan motivasibelajar siswa dalam matakuliah Fisiologi Hewan di Program StudiPendidikan Biologi STKIP Garut","PeriodicalId":288584,"journal":{"name":"JURNAL PETIK","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-05-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129715527","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) BERBANTUAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA SISWA SMA 利用多媒体帮助学生掌握高中物理概念的应用模式

JURNAL PETIK Pub Date : 2018-05-31 DOI: 10.31980/JPETIK.V1I1.55

Ali Ismail

引用次数: 7

PENINGKATAN TATA KELOLA TEKNOLOGI INFORMASI PADA LAYANAN INFRASTRUKTUR JARINGAN MENGGUNAKAN FRAMEWORK COBIT 4.1 DI SINERGI FOUNDATION 增加网络基础设施服务的信息技术治理，使用协同基金会的框架框架4.1

JURNAL PETIK Pub Date : 2018-05-31 DOI: 10.31980/JPETIK.V2I1.64

Andri Suryadi

引用次数: 0

Lembar Kerja Siswa Berbasis ICT Sebagai Solusi Kegiatan Latihan Pembelajaran Mandiri 以信息通信技术为基础的学生工作表，作为独立学习锻炼活动的解决方案

JURNAL PETIK Pub Date : 2018-05-31 DOI: 10.31980/JPETIK.V2I2.67

Kuntum An-Nisa Imania

{"title":"Lembar Kerja Siswa Berbasis ICT Sebagai Solusi Kegiatan Latihan Pembelajaran Mandiri","authors":"Kuntum An-Nisa Imania","doi":"10.31980/JPETIK.V2I2.67","DOIUrl":"https://doi.org/10.31980/JPETIK.V2I2.67","url":null,"abstract":"The main problem in this paper is focused on the useof ICT based on students’ worksheet as a solution in learningactivities. The achievement of students’ learning outcomes isnot easy to be solved the main problem (the root of theproblem). One of which is to train students with exercises, thena collection of exercises is widely used by educators (teachers)in the form of print media or hard copy called LKS, butunfortunately sometimes the presence of LKS is generally onlya set of questions that monotony which often lead to boredom,so that students become lazy in working the exercises.Sometimes the serving method of students’ worksheet alsomonotonous and less varied. The student worksheet thatcontains questions of subjects may be categorized as subjectsless desirable by the students such as, math, English or science.If the serving method of students’ worksheet are notaccompanied by variations, the students will get bored andunwilling to understand the questions.With the presence of LKS based ICT can address allthe needs of students and teachers in implementing thelearning activities to be more variety, innovative and able toenhance students' creativity. In addition, in the terms of time itis more flexible, because of the presence of ICT-basedworksheets students are able to do the exercises wherever theyare, as long as they were able to connect with the Internetnetwork and can access it.The model of ICT based on interactive of the collection ofexercises (LKS) is different from the collection of exercises(LKS) circulated in the schools. This LKS based on ICTinteractive worksheets are used to deliver the material into aseries of questions as an introduction to learners inconstructing their understanding. The series of questions toeach other are interconnected. So that students have to learnthe use of these worksheets in a coherent from beginning toend of materials. The learners learn the material presentedthrough questioning so that the formula or concept was foundby the learners.","PeriodicalId":288584,"journal":{"name":"JURNAL PETIK","volume":"344 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-05-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115675260","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

ERANCANGAN APLIKASI TES BERBASIS KOMPUTER (CBT) MENGGUNAKAN PENDEKATAN TERSTRUKTUR UNTUK PENERIMAAN MAHASISWA BARU DI PERGURUAN TINGGI 基于计算机的测试应用程序(CBT)使用结构化的招生方法进入大学招生

JURNAL PETIK Pub Date : 2018-05-31 DOI: 10.31980/jpetik.v1i1.59

Andri Suryadi

{"title":"ERANCANGAN APLIKASI TES BERBASIS KOMPUTER (CBT) MENGGUNAKAN PENDEKATAN TERSTRUKTUR UNTUK PENERIMAAN MAHASISWA BARU DI PERGURUAN TINGGI","authors":"Andri Suryadi","doi":"10.31980/jpetik.v1i1.59","DOIUrl":"https://doi.org/10.31980/jpetik.v1i1.59","url":null,"abstract":"Perkembangan teknologi informasi dewasa ini dirasakan sangat pesat, dimana manusia telahmemamfaatkan teknologi informasi dalam segala aktifitasnya. Salah satu manfaat dengan adanyateknologi informasi menjadikan suatu hal menjadi efektif dan efisien. Namun, efektif dan efisientersebut belum dirasakan oleh beberapa perguruan tinggi terutama perguruan tinggi swasta. Salahsatu contohnya pada saat penerimaan mahasiswa baru sebagian besar perguruan tinggi masihmenggunakan sistem manual. Sistem manual tersebut menjadi kendala dalam beberapa halseperti pengadaan soal, waktu pemeriksaan dan waktu pengumuman. Kendala- kendala tersebutseharusnya dapat diatasi dengan memanfaatkan teknologi informasi karena salah satu tujuandengan adanya teknologi informasi adalah untuk menjadikan hal menjadi efektif dan efisien.Dengan adanya perkembangan teknologi informasi haruslah ada solusi terhadap masalahpenerimaan mahasiswa baru pada perguruan tinggi. Salah satu solusi yang dapat ditawarkanadalah dengan membuat sistem tes berbasis komputer (CBT). Sistem tes berbasis komputer inidapat menjadikan solusi bagi masalah-masalah yang selama ini terjadi pada penerimaanmahasiswa baru di perguruan tinggi.","PeriodicalId":288584,"journal":{"name":"JURNAL PETIK","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-05-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132361077","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

PENERAPAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL TUTORIAL TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI 互动多媒体模型教程对学生在信息技术和沟通专业上的概念理解的增加

JURNAL PETIK Pub Date : 2018-05-31 DOI: 10.31980/JPETIK.V1I1.54

Al Diansyah

{"title":"PENERAPAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL TUTORIAL TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI","authors":"Al Diansyah","doi":"10.31980/JPETIK.V1I1.54","DOIUrl":"https://doi.org/10.31980/JPETIK.V1I1.54","url":null,"abstract":"Proses pembelajaran yang kini banyak dilakukan, umumnya kurang mendorongkemampuan berfikir siswa untuk mengembangkan kemampuan berfikir yang mereka milikiuntuk meningkatkan dan mempercepat proses pembelajaran. Hal ini berpengaruh padatingkat pemahaman yang dimiliki setiap siswa. Untuk mengatasi hal ini, diperlukan sebuahmedia pembelajaran yang dapat menggiring siswa untuk lebih aktif dan partisipatif dalamkegiatan belajar. Salah satu cara meningkatkan kemampuan pemahaman siswa adalahdengan menerapkan multimedia interaktif model tutorial dalam proses pembelajaran.Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah penerapan multimedia interaktif modeltutorial dapat meningkatkan kemampuan pemahaman siswa dalam mata pelajaran TIK.Metode penelitian yang digunakan adalah metode Quasi Experimental dengan sampelpenelitian siswa kelas VIII A dan VIII D SMP Negeri 2 Tarogong Kidul dengan desainControl Group Pretest-Postest Design. Instrumen yang digunakan dalam penelitian iniberupa test (pre-test dan post-test), lembar observasi aktivitas guru dan siswa danmultimedia interaktif. Dari hasil penelitian terdapat perbandingan-perbandingan yangmenunjukkan bahwa peningkatan pemahaman kelas eksperimen lebih baik dibandingkandengan peningkatan pemahaman kelas kontrol dengan perbandingan rerata dari kelaseksperimen dan kelas kontrol adalah 0,63> 0,32. Berdasarkan analisis pada keseluruhantahapan penelitian diperoleh bahwa penerapan multimedia interaktif model tutorial terbuktiefektif dalam meningkatkan pemahaman siswa, selain itu peningkatan hasil belajar siswadalam ranah kognitif di kelas eksperimen berada pada kriteria sedang dan lebih besar darikelas kontrol dan terdapat perbedaan rerata nilai siswa yang cukup jauh antarapembelajaran yang menggunakan multimedia interaktif model tutorial dengan pembelajaranyang menggunakan metode konvensional","PeriodicalId":288584,"journal":{"name":"JURNAL PETIK","volume":"12390 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-05-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125596380","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

PERANCANGAN GAME BUDAYAKU INDONESIAKU MENGGUNAKAN METODE MDLC 我的文化游戏设计是印度尼西亚使用MDLC方法

JURNAL PETIK Pub Date : 2018-03-19 DOI: 10.31980/JPETIK.V3I2.149

Dian Nurdiana, Andri Suryadi

引用次数: 18

PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARYA ILMIAH MAHASISWA 基于学习的问题提高了学生的科学写作能力

JURNAL PETIK Pub Date : 2017-02-19 DOI: 10.31980/JPETIK.V2I1.63

Kuntum An Nisa

{"title":"PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARYA ILMIAH MAHASISWA","authors":"Kuntum An Nisa","doi":"10.31980/JPETIK.V2I1.63","DOIUrl":"https://doi.org/10.31980/JPETIK.V2I1.63","url":null,"abstract":"Masalah pokok dalam tulisan ini difokuskan padaupaya untuk meningkatkan kemampuan menulis mahasiswadengan metode problem based learning.Mengingat bahwa untuk menghasilkan sebuah karyailmiah seperti buku atau jurnal memerlukan sebuah prosespanjang seperti menggali ide, menemukan referensi, melakukanpenelitian atau menganalisa, maka hambatan dan permasalahansering tidak terhindarkan.Pembelajaran berdasarkan masalah merupakanpendekatan yang efektif untuk pengajaran proses berfikir tingkattinggi. Pembelajaran ini membantu peserta didik untukmemproses informasi yang sudah jadi dalam benaknya danmenyusun pengetahuan mereka sendiri tentang dunia sosial dansekitarnya. Pembelajaran ini cocok untuk mengembangkanpengetahuan dasar maupun kompleks.Tujuan dari pembelajaran berbasis masalahdikembangkan untuk membantu peserta didik mengembangkankemampuan berpikir, mengembangkan kemampuan memecahanmasalah, keterampilan intelektual, dan menjadi peserta didik yangmandiri. Metode pembelajaran berbasis masalah terdiri atas 8tahap yaitu menemukan masalah, mendefinisikan masalah,mengumpulkan fakta, menyusun hipotesis,melakukanpenyelidikan, menyempurnakan permasalahan yang telahdidefinisikan, menyimpulkan alternatif pemecahan masalahsecara kolaboratif, dan melakukan pengujian hasil (solusi)pemecahan masalah.Berbagai problematika yang menjadi kendalamahasiswa dalam menulis karya ilmiah adalah (a) tidak berbakat,(b) kurangnya motivasi dan tidak percaya diri, (c) tidak fokus /kesulitan untuk memulai, (d) wawasan yang sempit, (e) kendalakebahasaan, (f) faktor eksternal dari mahasiswa.Untuk memecahkan persoalannya seyogianya diarahkankepada upaya peningkatan kemampuan menulis dan kualitaskarya tulis ilmiah, yaitu : (a) perlu dibentuk tim pembimbing, (b)perlu dibentuk forum pengkajian karya tulis ilmiah mahasiswa disetiap perguruan tinggi, (c) perlu dilakukan presentasi terlebihdahulu, (d) perlu diintensifkan lomba karya tulis ilmiah untukmahasiswa, (e) perlu dilakukan workshop, (f) perlu dilakukanpembenahan dan penyempurnaan sarana sumber informasi untukmahasiswa","PeriodicalId":288584,"journal":{"name":"JURNAL PETIK","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-02-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122382408","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 4

ANALISIS KORELASI PENERASI PENGGUNAAN INTERNET DI BEBERAPA NEGARA DENGAN KUALITAS SDM DAN PENDAPATAN PERKAPITA NEGARA 分析一些国家资源和人均收入的互联网适应相关性

JURNAL PETIK Pub Date : 2017-02-19 DOI: 10.31980/JPETIK.V2I1.61

B. Irwanto

{"title":"ANALISIS KORELASI PENERASI PENGGUNAAN INTERNET DI BEBERAPA NEGARA DENGAN KUALITAS SDM DAN PENDAPATAN PERKAPITA NEGARA","authors":"B. Irwanto","doi":"10.31980/JPETIK.V2I1.61","DOIUrl":"https://doi.org/10.31980/JPETIK.V2I1.61","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubunganantara besar penetrasi penggunaan internet di beberapa negaradengan kualitas sumber daya manusia (SDM) dan pendapatanperkapita negara. Hal ini untuk memberikan informasi bahwakemajuan suatu negara tidak lepas dari peran teknologi informasisalah satunya internet dalam memberikan kontribusi padaterciptanya SDM yang berkualitas sehingga kemudian akanmampu meningkatkan pendapatan perkapita negara. Penelitianini merupakan jenis penelitian ex-post facto dengan menggunakanmetode survey melalui pendekatan desain penelitian korelasionalkuantitatif. Subyek penelitian ini adalah 20 negara yang terdiridari 11 negara anggota ASEAN, Amerika Serikat, Jepang, China,Korea Selatan, India, Inggris, Francis, Mesir, dan Afrika Selatan.Dengan taraf signifikansi 0,05, hasil penelitian menunjukkanadanya hubungan yang signifikan antara penetrasi penggunaaninternet dengan kualitas SDM negara dengan angka korelasi 0,924dan dengan kontribusi signifikansi (R Square) sebesar 84,7%.Persamaan regresi yang terbentuk Y= 0,58 + 0,004X. Hasilpenelitian juga menunjukkan adanya hubungan yang signifikanantara penetrasi penggunaan internet negara dengan pendapatanperkapita negara dengan nilai koefisien korelasi Pearsonmenunjukkan angka 0,92 dan dengan kontribusi signifikansi (RSquare) sebesar 83,8%. Hasil penelitian juga mengatakan bahwapersamaan garis regresi yang terbentuk adalah Y= 151,688-1,616X","PeriodicalId":288584,"journal":{"name":"JURNAL PETIK","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-02-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123376728","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0