Premissas da Iniciação Científica最新文献_第3页

EXTENSÃO E PESQUISA: ARTICULAÇÃO NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES 推广与研究:教师培训中的衔接

Premissas da Iniciação Científica Pub Date : 2019-02-11 DOI: 10.22533/at.ed.08419110213

K. Matos, Pricila Cristina Marques Aragão, D. Nascimento

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YOGA E CULTURA DE PAZ NA FACED – UFC: REFLEXÕES SOBRE A AÇÃO DE EXTENSÃO 瑜伽与和平文化在面对- UFC:对延伸行动的反思

Premissas da Iniciação Científica Pub Date : 2019-02-11 DOI: 10.22533/AT.ED.08419110225

Pricila Cristina Marques Aragão, K. Matos

{"title":"YOGA E CULTURA DE PAZ NA FACED – UFC: REFLEXÕES SOBRE A AÇÃO DE EXTENSÃO","authors":"Pricila Cristina Marques Aragão, K. Matos","doi":"10.22533/AT.ED.08419110225","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/AT.ED.08419110225","url":null,"abstract":"O presente artigo descreve e reflete sobre a ação de extensão intitulada “Yoga e Cultura de Paz na FACED”, pertencente ao Projeto de Extensão em Cultura de Paz na FACED: Ações de Educação, Espiritualidade e Saúde, coordenado pela Prof. Dr.a Kelma Socorro Lopes de Matos e realizado na Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federal do Ceará (UFC). Possuindo caráter inovador e profundamente transformador para o conhecimento científico, essa pesquisa busca relacionar e dialogar com os três grandes conceitos de Cultura de Paz, Yoga e Espiritualidade, procurando entender seus entrelaçamentos numa perspectiva sensível e coletiva, enraizada na busca dialogada pelo autoconhecimento. Questionamos nessa pesquisa como as vivências em aulas teóricopráticas de yoga constroem caminhos para uma Cultura de Paz por intermédio da espiritualidade, incorporando-as no ambiente acadêmico e simultaneamente no cotidiano dos seus participantes nos diversos âmbitos da vida (intelectual, social, emocional e psicológico), através da busca por autoconhecimento e construção de relações dialógicas, críticas, transformadoras e pacíficas nos níveis individual, interpessoal e coletivo. Trazemos uma análise preliminar dos dados obtidos (pois a pesquisa ainda se encontra em andamento) como forma de entender a dimensão transformadora dessa ação na medida em que permite o contato com a ciência do yoga, a expressão da espiritualidade e a incorporação de uma cultura de paz no espaço acadêmico. Concluímos que um trabalho de pesquisa dessa natureza é importantíssimo para a construção de uma nova percepção sobre a integralidade do ser humano, ao buscar desenvolver todas as suas dimensões de modo equilibrado e harmônico.","PeriodicalId":285147,"journal":{"name":"Premissas da Iniciação Científica","volume":"73 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-02-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126383369","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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ENTRE A NEUTRALIDADE E A FUNÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DO PROJETO “ESCOLA SEM PARTIDO” A PARTIR DAS CONCEPÇÕES DE GRAMSCI E ADORNO 教育的中立性与社会功能之间:葛兰西与阿多诺概念对“无党学校”项目的分析

Premissas da Iniciação Científica Pub Date : 2019-02-11 DOI: 10.22533/at.ed.08419110211

T. C. P. Barbosa, Michelline da Silva Nogueira, J. A. D. S. Júnior

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SIMULAVEST: UMA PLATAFORMA DE EXERCÍCIOS E APOIO EDUCACIONAL PARA AUXÍLIO AOS VESTIBULANDOS SIMULAVEST:一个帮助高考学生的练习和教育支持平台

Premissas da Iniciação Científica Pub Date : 2019-02-11 DOI: 10.22533/at.ed.08419110223

Igor Antônio Gomes Teles, Gilzamir Ferreira Gomes, G. Pinto, Thiago Rodrigues Magalhães, Quitéria Larissa Teodoro Farias

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PROJETO PASSARINHO VERDE: RELATO DE EXPERIÊNCIA EDUCATIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA ESCOLA PASSARINHO VERDE项目:学校科学教学的教育经验报告

Premissas da Iniciação Científica Pub Date : 2019-02-11 DOI: 10.22533/AT.ED.08419110219

A. C. Rodrigues, Rosane Miranda de Souza, Mauro Gomes da Costa

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