HELPER : Jurnal Bimbingan dan Konseling最新文献_第3页

EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK SELF-MANAGEMENT UNTUK MEREDUKSI PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA KELAS X SMAN 15 SURABAYA 自我管理技术团体咨询服务的有效作用，诱导X - SMAN学生的学术进步行为

HELPER : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2021-09-29 DOI: 10.36456/helper.vol38.no2.a3708

Apolinarius Dari Saka, Aniek Wirastania

引用次数: 4

PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENCEGAH PERILAKU BULLYING SISWA KELAS X IPS 2 DI SMA HANG TUAH 4 SURABAYA TAHUN AJARAN 2020/2021 指导和咨询教师的作用，以防止学生欺凌行为IPS 2在HANG TUAH 4泗水学年2020/2021

HELPER : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2021-09-29 DOI: 10.36456/helper.vol38.no2.a3943

Rohani Gultom, Tamsil Muis

引用次数: 1

EFEKTIVITAS TEKNIK ROLE PLAYING DALAM KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA KELAS VII SELAMA DARING DI SMP NEGERI 2 KRIAN 角色扮演技术在小组咨询中发挥的作用，以促进七年级学生在网络上的交流

HELPER : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2021-09-29 DOI: 10.36456/helper.vol38.no2.a3703

Reza Ayunda, Aniek Wirastania

引用次数: 0

PENGGUNAAN TEKNIK SELF-MANAGEMENT DALAM KONSELING KELOMPOK TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS IX SMP NEGERI 24 SURABAYA 使用团体咨询的自我管理技术，以了解国中美中美24学生的学习纪律

HELPER : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2021-09-29 DOI: 10.36456/helper.vol38.no2.a3937

Ade Achmadi, Ayong Lianawati

{"title":"PENGGUNAAN TEKNIK SELF-MANAGEMENT DALAM KONSELING KELOMPOK TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS IX SMP NEGERI 24 SURABAYA","authors":"Ade Achmadi, Ayong Lianawati","doi":"10.36456/helper.vol38.no2.a3937","DOIUrl":"https://doi.org/10.36456/helper.vol38.no2.a3937","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatar belakangi oleh tingkat kedisiplinan belajar pada siswa kelas IX yang masih tergolong rendah di masa pandemi covid-19. Rendahnya tingkat kedisiplinan belajar siswa disebabkan karena faktor internal seperti kognitif, motivasi, dan minat belajar siswa, serta faktor eksternal yakni lingkungan, keluarga dan sosial. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan layanan konseling kelompok dengan teknik self management terhadap kedisiplinan belajar siswa kelas IX SMP Negeri 24 Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Populasi penelitian ini ialah siswa kelas IX A SMP Negeri 24 Surabaya terdiri atas 40 orang dan sampel penelitian berjumlah 10 orang dari hasil pengkategorian kelas sangat rendah dan rendah. Kategori kelas dibedakan berdasarkan nilai sangat rendah sebesar 15%, nilai kategori rendah sebesar 10%, nilai kategori sedang sebesar 25%, kategori nilai tinggi sebesar 43%, dan kategori nilai sangat tinggi sebesar 7,50%. Metode pengumpulan data menggunakan observasi dan kuisioner, kuisioner penelitian disebarkan melalui googleform. Teknik analisis data dengan menggunakan statistik deskriptif dengan uji wilcoxon pada SPSS versi 26.0. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan kedisiplinan belajar dari hasil Asymp.Sig SPSS sebesar 0,005 yang kurang dari taraf signifikan (0,05) dapat diartikan bahwa hipotesis penelitian ini diterima, diartikan bahwa adanya peningkatan kedisiplinan belajar siswa pada penelitian ini.","PeriodicalId":285030,"journal":{"name":"HELPER : Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114175099","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN DARING SISWA KELAS VIII-I SMPN 1 TAMAN SIDOARJO 学生在vimpn SMPN 1园区SIDOARJO的在线学生学习动机

HELPER : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2021-09-29 DOI: 10.36456/helper.vol38.no2.a3586

Dhea Oktavia Rigma Wardani, Tamsil Muis

{"title":"MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN DARING SISWA KELAS VIII-I SMPN 1 TAMAN SIDOARJO","authors":"Dhea Oktavia Rigma Wardani, Tamsil Muis","doi":"10.36456/helper.vol38.no2.a3586","DOIUrl":"https://doi.org/10.36456/helper.vol38.no2.a3586","url":null,"abstract":"ABSTRAK \u0000 \u0000Berbagai permasalahan yang sering terjadi di sekolah seperti Pembelajaran Daring Di era pandemi seperti penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru bimbingan dan konseling dalam pembelajaran siswa secara Daring dan pengawasan terhadap orangtua saat anak nya melakukan pembelajaran secara daring dari rumah. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari 61 subjek. Sedangkan sampel penelitian terdiri dari 1 guru bimbingan dan konseling dan 3 siswa yang mengalami motivasi belajar rendah dan 3 Orangtua Siswa yang motivasi.Metode penilitan ini menggunakan deskriptif kuantitatif. Metode penelitian menggunakan angket dan wawancara. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis korelasi sederhana untuk mengetahui adanya hubungan antara kedua variabel berdasarkan nilai r (koefisien korelasi). Hasil penelitian yang diperoleh adalah peran guru bimbingan dan konseling terbukti telah mampu mengurangi Motivasi belajar siswa kelas VIII-i di SMPN 1 Taman Sidoarjo, dengan perolehan uji korelasi sederhana 0,980. Adapun peran guru bimbingan dan konseling dalam Motivasi Belajar Siswa SMPN 1 Taman Sidoarjo yaitu guru bimbingan dan konseling selaku wali kelas VIII-i dan Orangtua untuk mengetahui apa penyebab gendala-gendala siswa saat melakukan pembelajaran secara Daring tersebut, kemudian guru bimbingan dan konseling memberikan arahan atau pengetahuan dan wawasan kepada siswa tentang manfaat pembelajaran secara daring.","PeriodicalId":285030,"journal":{"name":"HELPER : Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121446078","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

PENERAPAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK KONTRAK UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PORONG 合同技术小组咨询的应用，以改善中美国二年级学生的学习纪律

HELPER : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2021-04-27 DOI: 10.36456/helper.vol38.no1.a3335

Rays Tri Prasetya

{"title":"PENERAPAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK KONTRAK UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PORONG","authors":"Rays Tri Prasetya","doi":"10.36456/helper.vol38.no1.a3335","DOIUrl":"https://doi.org/10.36456/helper.vol38.no1.a3335","url":null,"abstract":"\u0000 \u0000 \u0000 \u0000Abstrak \u0000 \u0000 \u0000 \u0000 \u0000 \u0000Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kedisiplinan belajar siswa saat ini. Ditambah dengan adanya covid-19 yang mengakibatkan harus belajar dirumah sehingga siswa tidak memiliki kesadaran dalam belajar, tidak mengikuti pembelajaran secara optimal dan mengerjakan tugas. Tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini untuk mengetahui pengaruh teknik kontrak untuk meningkatkan kedisiplinan belajar siswa kelas VIII E di SMP Negeri 2 Porong. \u0000Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan menggunakan One group pretest-posttest design. Subyek penelitian adalah siswa kelas VIII E sebanyak 5 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kisi-kisi(blue print). Menggunakan metode analisis statistik yang digunakan adalah Wilcoxon yang sesuai dengan judul penelitian yaitu penerapan konseling kelompok teknik kontrak untuk meningkatkan kedisiplinan belajar siswa. Digunakan pre-test dan post-test one group design maka dengan uji wilcoxon menggunakan aplikasi SPSS versi 26. \u0000 \u0000 \u0000 \u0000 \u0000 \u0000 \u0000 \u0000 \u0000 ","PeriodicalId":285030,"journal":{"name":"HELPER : Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"84 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132388126","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

EFEKTIVITAS LAYANAN INFORMASI DALAM BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MEDIA TIK TOK UNTUK MENINGKATKAN SELF CONCEPT SISWA 信息服务在小组指导中与TIK TOK媒介一起发挥作用，提高学生的自我意识

HELPER : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2021-04-27 DOI: 10.36456/helper.vol38.no1.a3401

Apriliani Savira Amadhea, S.Pd. M.Pd. Maghfirotul Lathifah

{"title":"EFEKTIVITAS LAYANAN INFORMASI DALAM BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MEDIA TIK TOK UNTUK MENINGKATKAN SELF CONCEPT SISWA","authors":"Apriliani Savira Amadhea, S.Pd. M.Pd. Maghfirotul Lathifah","doi":"10.36456/helper.vol38.no1.a3401","DOIUrl":"https://doi.org/10.36456/helper.vol38.no1.a3401","url":null,"abstract":"Abstrak \u0000Self concept merupakan pandangan diri seseorang,bagaimana orang tersebut memahami dirinya. Banyak siswa yang mengalami Self Concept rendah yang ditemukan di SMP 1 Taman, sehingga untuk meningkatkan Self Concept menggunakan layanan informasi dalam bimbingan kelompok dengan media Tik Tok. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan layanan informasi dalam bimbingan kelompok dengan media tik tok untuk meningkatkan self concept siswa. Desain penelitian menggunakan pre-experimental pre-test post-test design, maka sampel yang digunakan yaitu Purposive Sampel yang berjumlah 5 siswa VII a,b,c. Metode pengumpulan data dan Instrumen yang digunakan yaitu skala pengukuran, sedangkan teknik analisis data yang digunakan uji Wilxocon statistik non parametrik. Hasil penelitian menunjukan adanya efektivitas layananan infromasi dalam bimbingan kelompok dengan media tik tok untuk meningkatkan self concept siswa dengan hasil self concept siswa sebesar 52,6% termasuk kategori tinggi. Artinya ada perbedaan yang signifikan pre-test dan post-test. Hal ini dapat simpulkan layanan informasi dalam bimbingan kelompok dengan media Tik tok efektif dapat meningkatkan Self Concept Siswa. \u0000Kata kunci : Self Concept,bimbingan kelompok, tik tok","PeriodicalId":285030,"journal":{"name":"HELPER : Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"55 2","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120972270","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

TEKNIK BIBLIOKONSELING DALAM LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DITENGAH SCHOOL FROM HOME 在家自学咨询服务的参考技术

HELPER : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2021-04-27 DOI: 10.36456/helper.vol38.no1.a3529

E. Rahayuningsih

引用次数: 0

Efektivitas Konseling Kelompok Pendekatan Solution-Focused Brief Counseling (SFBC) Untuk Meningkatkan Resiliensi Siswa SMP Islam Al Amal Surabaya 解决方案方案方案方案小组咨询方法(SFBC)的有效建议，以增加伊斯兰青年Al Amal泗水的学龄

HELPER : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2021-04-27 DOI: 10.36456/helper.vol38.no1.a3458

Lely Diana, Muwakhidah

{"title":"Efektivitas Konseling Kelompok Pendekatan Solution-Focused Brief Counseling (SFBC) Untuk Meningkatkan Resiliensi Siswa SMP Islam Al Amal Surabaya","authors":"Lely Diana, Muwakhidah","doi":"10.36456/helper.vol38.no1.a3458","DOIUrl":"https://doi.org/10.36456/helper.vol38.no1.a3458","url":null,"abstract":"Remaja khususnya siswa SMP merupakan individu yang sedang mengalami badai topan dalam tahap perkembangannya, banyak tantagan dan hambatan yang dialami pada mas ini. Pada tahap tersebut dibutuhkan resilensi yakni kemampuan untuk bangkit dari segala keterpukuran yang terjadi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan konseling kelompok pendekatan solution-focused brief counseling untuk meningkatkan resiliensi siswa di SMP Islam Al Amal Surabaya. Metode penelitian ini menggunakan Pra-Eksperimen One Grup Pre-Test dan Post-Test Design. Instrument penelitian mempergunakan angket resilensi dan panduan pelaksanaan konseling SFBC. Sedangan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji Wilcoxon untuk melihat perbedaan dua buah data sebelum dan sesudah diberikan treatment. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan rata-rata sikap resiliensi siswa SMP Islam Al Amal Surabaya dari nilai mean pre-test 59,40 menjadi nilai mean post-test 68,40. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pendekatan SFBC dalam konseling kelompok secara signifikan efektif untuk meningkatkan sikap resiliensi siswa SMP \u0000 ","PeriodicalId":285030,"journal":{"name":"HELPER : Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115171175","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

SURVEY PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KARIER DI SMP NEGERI 3 WARU

HELPER : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2021-04-27 DOI: 10.36456/helper.vol38.no1.a3334

S. Khoiriyah, Aniek Wirastania

引用次数: 0