Relatos de Experiências em Engenharia de Produção 2021最新文献_第2页

REFORMULAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO UM CASO NO INTERIOR DO NORDESTE 东北地区生产工程教学项目的重新制定

Relatos de Experiências em Engenharia de Produção 2021 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.14488/encep.9786588212011.79-94

Luciana Torres Correia de Mello, Marianna Cruz Campos Pontarolo, Natália Veloso Caldas de Vasconcelos, Ciro José Jardim de Figueiredo

{"title":"REFORMULAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO UM CASO NO INTERIOR DO NORDESTE","authors":"Luciana Torres Correia de Mello, Marianna Cruz Campos Pontarolo, Natália Veloso Caldas de Vasconcelos, Ciro José Jardim de Figueiredo","doi":"10.14488/encep.9786588212011.79-94","DOIUrl":"https://doi.org/10.14488/encep.9786588212011.79-94","url":null,"abstract":"Este relato de experiência objetiva descrever os procedimentos para reformulação do Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Engenharia de Produção da UFERSA – Campus Angicos, assim como também evidenciar as principais mudanças realizadas considerando a versão anterior do documento. A reformulação foi orientada pelo plano institucional da universidade e pelas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) dos cursos de graduação em Engenharia, principalmente voltadas para o foco atual, a formação por competências. Sendo conduzido em três macro etapas: 1) briefing de ideias, 2) sugestões e proposições dos envolvidos (docentes, discentes e egressos) e 3) formalização do documento. Entre as principais mudanças destacam-se o perfil do egresso, a descrição das competências, que estão alinhados com as DCNs, e a atualização da estrutura curricular com foco na modernização do ementário das componentes curriculares. Como limitações do relato, ressaltam-se que a situação atual de ensino-aprendizagem, vivenciada no contexto da pandemia da Covid-19, não foi considerada no documento e que posteriormente serão analisados os impactos após a implantação.","PeriodicalId":284949,"journal":{"name":"Relatos de Experiências em Engenharia de Produção 2021","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114672800","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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PROJETOS INTEGRADOS DIGITAIS DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO UM EXPERIMENTO EM MEIO À PANDEMIA DA COVID-19 生产工程数字集成项目COVID-19大流行期间的实验

Relatos de Experiências em Engenharia de Produção 2021 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.14488/encep.9786588212011.191-201

Renata Oliveira

{"title":"PROJETOS INTEGRADOS DIGITAIS DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO UM EXPERIMENTO EM MEIO À PANDEMIA DA COVID-19","authors":"Renata Oliveira","doi":"10.14488/encep.9786588212011.191-201","DOIUrl":"https://doi.org/10.14488/encep.9786588212011.191-201","url":null,"abstract":"Este relato é referente ao desenvolvimento de Projetos Integrados de Engenharia de Produção em meio à Pandemia da COVID-19. Os projetos foram integralmente desenvolvidos em meio digital, incluindo aulas baseadas no uso combinado de metodologias de ensino inovadoras (e.g., Design Thinking e Storytelling). Reporta-se aqui a experiência de sucesso realizada no contexto do curso de graduação em Engenharia de Produção da Universidade do Estado do Pará (UEPA) em 2020. A iniciativa denominada “Projetos Integrados Digitais” foi desenvolvida com acadêmicos do 8º semestre do curso e integrou conteúdos associados à tomada de decisão, metodologias científicas qualitativas, logística e planejamento urbano. Além disso, os alunos tiveram sessões especiais de treinamento em storytelling e técnicas de comunicação digital. Os resultados, percepções e limitações encontradas pelos estudantes foram registrados em vídeo ao longo de um ano, parte dos quais são reportados neste capítulo. Ao final deste relato discutem-se oportunidades de desenvolvimentos futuros no âmbito do ensino digital.","PeriodicalId":284949,"journal":{"name":"Relatos de Experiências em Engenharia de Produção 2021","volume":"54 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122020176","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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TRILHAS DE APRENDIZADO DE CIÊNCIA E ANÁLISE DE DADOS NO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DA UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE 麦肯齐长老会大学生产工程课程的科学和数据分析学习路径

Relatos de Experiências em Engenharia de Produção 2021 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.14488/encep.9786588212011.145-159

Rogerio Paes De Oliveira, Gustavo Rocha da Silva, André Luís Helleno

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DESENVOLVIMENTO DE PROJETO INTEGRADOR DAS DISCIPLINAS FINAIS DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO EM PARCERIA COM SETOR EMPRESARIAL 与商业部门合作，开发综合生产工程最终学科的项目

Relatos de Experiências em Engenharia de Produção 2021 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.14488/encep.9786588212011.27-39

Alaercio Nicoletti Junior, Maria Célia De Oliveira, Carlos Roberto Camello Lima, Luiz Antônio de Lima, André Luis Helleno

{"title":"DESENVOLVIMENTO DE PROJETO INTEGRADOR DAS DISCIPLINAS FINAIS DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO EM PARCERIA COM SETOR EMPRESARIAL","authors":"Alaercio Nicoletti Junior, Maria Célia De Oliveira, Carlos Roberto Camello Lima, Luiz Antônio de Lima, André Luis Helleno","doi":"10.14488/encep.9786588212011.27-39","DOIUrl":"https://doi.org/10.14488/encep.9786588212011.27-39","url":null,"abstract":"Há necessidade de mudanças no currículo dos cursos de Engenharia de Produção buscando integrar o discente a situações reais das práticas das empresas. A pandemia, apesar dos problemas que provocou, potencializou a utilização de recursos remotos para a interação com profissionais do mercado, aumentando suas disponibilidade e acesso. Este cenário trouxe a possibilidade de troca de experiências em todo o período letivo e não somente em poucas palestras durante o semestre, além de permitir a participação de indústrias de outros países, como no caso do projeto aqui descrito, de uma startup alemã, desenvolvedora e fabricante de drones tripulados. O grande desafio está em integrar as disciplinas de um mesmo semestre, com avaliações vinculadas ao mesmo projeto e com a participação de profissionais de organizações nacionais e internacionais. Neste contexto, o relato aqui apresentado refere-se ao desenvolvimento de um projeto que integra as disciplinas específicas do semestre de Engenharia de Produção da Universidade Presbiteriana Mackenzie com a participação de Empresas de Manufatura e de Tecnologia. Os resultados iniciais do projeto foram avaliados pela percepção dos alunos, que foi acompanhada aula a aula. De acordo com esta percepção, a satisfação média dos alunos no semestre resultou num NPS (Net Promote Score) de 86%, o que, além dos comentários positivos sobre o aprendizado, levou a projetos por eles desenvolvidos próximos à realidade, de acordo com a avaliação dos professores e das empresas participantes. Os projetos finais foram apresentados pelos alunos às organizações participantes, que gerou oportunidades de estágio e de trabalho.","PeriodicalId":284949,"journal":{"name":"Relatos de Experiências em Engenharia de Produção 2021","volume":"55 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127091609","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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