at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam最新文献_第3页

Learners’ Characters in Post Truth Era: A Critical Study of the book of Izhatun Nasyi’in by Syekh Mustafa Al-Ghalayaini 后真相时代的学习者性格——对谢赫·穆斯塔法·阿尔-加拉亚尼《伊扎顿·纳西因》一书的批判性研究

at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Pub Date : 2022-05-30 DOI: 10.31958/atjpi.v3i1.5324

Nasikhin Nasikhin, R. Raharjo

{"title":"Learners’ Characters in Post Truth Era: A Critical Study of the book of Izhatun Nasyi’in by Syekh Mustafa Al-Ghalayaini","authors":"Nasikhin Nasikhin, R. Raharjo","doi":"10.31958/atjpi.v3i1.5324","DOIUrl":"https://doi.org/10.31958/atjpi.v3i1.5324","url":null,"abstract":"The United Nations International Children's Emergency Fund (UNICEF) stated that in 2016, 50% of 33 million Indonesian youth have committed acts of violence due to misinformation. This incident occurred as a result of the proliferation of post truth phenomena which are increasingly dangerous. This study aims to describe the character of learners in the post truth era in the perspective of Shaykh Mustafa al-Ghalayaini in his book, Izhatun Nasyi'in. Using library research method, this research explored the concept of learners’ characters that should be possessed in responding to the post truth phenomenon. The results showed that the learning characters offered by Shaykh Musthafa al-Ghalayaini were intensive coaching, mentoring, and giving advice. Then the process of character building was based on the character values needed by students in responding to post truth phenomena such as being patient, not using religion for personal commercial purpose, having hopes and dreams, courage, prioritizing the benefit of the people, renewal, being religious, liking to read ,nationalist, will, simple, and trustworthy. These attitudes are the description of learners’ characters to fight the negative impact of post truth that occurs among teenagers.","PeriodicalId":282551,"journal":{"name":"at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam","volume":"51 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131205245","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Penerapan Strategi Pembelajaran Berorientasi Aktivitas Siswa Pada Masa Pandemi Di Pondok Pesantren MTI Paninggahan 学生活动导向学习策略的应用，以学生活动为基础的蒙古语蒙古语小屋的大流行

at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Pub Date : 2022-05-30 DOI: 10.31958/atjpi.v3i1.3703

Mega Melisa Putri

{"title":"Penerapan Strategi Pembelajaran Berorientasi Aktivitas Siswa Pada Masa Pandemi Di Pondok Pesantren MTI Paninggahan","authors":"Mega Melisa Putri","doi":"10.31958/atjpi.v3i1.3703","DOIUrl":"https://doi.org/10.31958/atjpi.v3i1.3703","url":null,"abstract":"Strategi pembelajaran yang berorientasi aktivitas siswa adalah suatu proses pembelajaran yang digunakan untuk mengembangkaan keaktifan peserta didik dalam suatu pemahaman konsep dan teori melalui aktivitas pengalaman di berbagai lingkungan belajarnya. Pada masa pandemi, strategi pembelajaran juga berpengaruh dalam proses pembelajaran. Pada penelitian ini membahas tentang penerapan strategi pembelajaran berorientasi aktivitas siswa pada masa pandemi di Pondok Pesantren MTI Paninggahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan strategi pembelajaran berorientasi aktivitas siswa pada masa pandemi di Pondok Pesantren MTI Paninggahan. Karena model pembelajaran berorientasi aktivitas siswa ini membantu peserta didik agar bisa belajar kreatif sehingga dapat memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang dapat menunjang terbentuknya kepribadian yang mandiri. Metode penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Sumber data diperoleh melalui wawancara salah seorang guru di Pondok Pesantren MTI Paninggahan. Dari hasil penelitian tersebut diperoleh data mengenai penerapan strategi pembelajaran berorientasi aktivitas siswa pada masa pandemi di Pondok Pesantren MTI Paninggahan. Bahwa di masa pandemi peserta didik belajar di rumah (daring), media yang digunakan dalam proses pembelajaran di masa pandemi yaitu media WAG dan google form serta bagi peserta didik yang tidak mempunyai handphone di harapkan untuk menjeput tugasnya ke Madrasah.","PeriodicalId":282551,"journal":{"name":"at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131111929","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Syair-Syair Lagu Religi Wali Band

at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Pub Date : 2021-11-30 DOI: 10.31958/atjpi.v2i2.4612

Yola Rahma Lia

{"title":"Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Syair-Syair Lagu Religi Wali Band","authors":"Yola Rahma Lia","doi":"10.31958/atjpi.v2i2.4612","DOIUrl":"https://doi.org/10.31958/atjpi.v2i2.4612","url":null,"abstract":"Pendidikan Islam adalah usaha yang dilakukan untuk mengembangkan seluruh potensi manusia baik lahir maupun batin agar terbentuknya pribadi muslim seutuhnya. Pendidikan Islam tidak dapat diajarkan dan dipahami hanya dalam bentuk pengetahuan saja, tetapi perlu adanya pembiasaan dalam perilaku sehari-hari. Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang ditemukan yaitu banyak syair lagu yang dipopulerkan yang tidak mengandung nilai pendidikan Islam, masih banyak manusia yang tidak mengambil pelajaran dibalik setiap lirik lagu yang didengarkan, dan terjadinya pola kehidupan yang jauh dari nilai-nilai pendidikan Islam yang merusak aqidah, ibadah, dan akhlak. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan Islam yang terdapat dalam syair lagu religi Wali Band. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research). Adapun sumber data yang digunakan adalah data primer berupa teks syair lagu album Ingat Sholawat dan sekunder yaitu buku-buku, artikel, serta literature terkait dengan penelitian ini. Teknik pengumpulan datanya adalah dokumentasi, dan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis isi.Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, nilai-nilai pendidikan Islam yang ditemukan dalam syair lagu religi Wali Band pada Album Ingat Sholawat yaitu nilai pendidikan aqidah meliputi iman kepada Allah, Rasul, dan hari akhir. Nilai pendidikan Ibadah meliputi berdoa, sholat, dan zikir. Nilai pendidikan akhlak yang terdiri dari akhlak kepada Allah, akhlak kepada Rasulullah, dan akhlak kepada sesama manusia. Dari permasalahan yang ada peneliti tertarik untuk meneliti apa saja dan bagaimana nilai-nilai pendidikan Islam yang terdapat dalam syair-syair lagu religi Wali Band pada Album Ingat Sholawat serta relevansinya terhadap pendidikan agama Islam.","PeriodicalId":282551,"journal":{"name":"at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam","volume":"76 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126206604","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

Kendala yang Dihadapi Siswa dalam Pembelajaran Berbasis E- Learning di Masa Pandemi 在大流行期间，学生在E- Learning学习中面临的障碍

at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Pub Date : 2021-11-30 DOI: 10.31958/atjpi.v2i2.3718

Asnatul Husna

{"title":"Kendala yang Dihadapi Siswa dalam Pembelajaran Berbasis E- Learning di Masa Pandemi","authors":"Asnatul Husna","doi":"10.31958/atjpi.v2i2.3718","DOIUrl":"https://doi.org/10.31958/atjpi.v2i2.3718","url":null,"abstract":"Pandemi covid-19 menyebabkan terganggunya proses pembelajaran secara konvensional, dalam hal ini pembelajaran secara daring menjadi salah satu alternatif untuk mengatasi masalah tersebut. Pembelajaran daring memungkinkan tersampaikannya bahan ajar kepada siswa melalui media internet tanpa harus bertemu secara langsung. Tujuan pembahasan ini adalah memperoleh gambaran pelaksanaan pembelajaran berbasis e- learning di SMA 1 Sungai Tarab, serta mengetahui pemanfaatan dan hambatan yang dialami siswa dalam penerapan strategi ini dimasa pandemi serta mencari solusinya. Subjek penelitian ini dilakukan kepada beberapa siswa SMA 1 Sungai Tarab, data dikumpulkan dengan wawancara secara langsung. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif berbasis studi deskriptif, maksudnya metode ini bertujuan untuk menguraikan secara apa adanya yang terjadi sesuai fakta dan temuan di lapangan. Adapun teknik pengumpulan data yang dipergunakan adalah wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam mengaplikasikan strategi pembelajaran dengan memanfaatkan E-learning ini terdapat beberapa hambatan yang terjadi saat pelaksanaan pembelajaran baik bagi guru maupun bagi siswa itu sendiri, seperti sumber daya manusia yang belum optimal dalam penerapan strategi berbasis E-learning ini. Bagi siswa terdapat hambatan seperti jaringan yang kurang bagus dalam mengakses internet, tidak semua siswa memiliki hp yang dapat mengakses internet, serta sebagian siswa ada yang kurang memahami materi yang diajarkan melalui pembelajaran berbasis E-learning ini, karena penjelasan guru yang hanya bersifat verbal.","PeriodicalId":282551,"journal":{"name":"at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122847808","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 3

Strategi Pembentukan Akhlak Terhadap Lingkungan di Sekolah Dasar Islam

at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Pub Date : 2021-11-30 DOI: 10.31958/atjpi.v2i2.4688

I. J. Jaya Putra, Indah Muliati

引用次数: 0

Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama

at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Pub Date : 2021-11-30 DOI: 10.31958/atjpi.v2i2.4822

Hamdani Hamdani, Mawardaniah Mawardaniah

引用次数: 1

Prosedur Pembelajaran PAI Berbasis E- LearningPada Masa Pandemi Covid – 19 Covid大流行期间，PAI的学习程序以E为基础

at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Pub Date : 2021-11-30 DOI: 10.31958/atjpi.v2i2.3863

Azizah Febriza, Fadriati Fadriati

{"title":"Prosedur Pembelajaran PAI Berbasis E- LearningPada Masa Pandemi Covid – 19","authors":"Azizah Febriza, Fadriati Fadriati","doi":"10.31958/atjpi.v2i2.3863","DOIUrl":"https://doi.org/10.31958/atjpi.v2i2.3863","url":null,"abstract":"Pandemi Covid-19 yang melanda Indonesia dan berdampak pada duniamembuat kementrian Pendidikan dan kebudayaan dan kementrian AgamaRepublik Indonesia menerapkan kebijakan belajar dan bekerja dari rumah (Workfrom home). Tujuan yang hendak di capai dalam penelitian ini adalah: (1) perencanaan pembelajaran PAI berbasis e-learningsaat pendemi covid-19, (2) pelaksanaan pembelajaran PAI berbasis e-learningsaat pendemi covid-19, (3) evaluasi pembelajaran PAI berbasis e-learningsaat pendemi covid-19 di SMPN 1 Pariangan .4) Untuk Mengetahui Pembelajaran PAI berbasis e-learningpada Masa Pandemi Covid-19 di SMPN 1 Pariangan Tahun 2020/2021. 5) Untuk Mengetahui Strategi Guru dalam Pembelajaran PAI berbasis e-learningpada Masa Pandemi Covid-19 di Masa Pandemi Covid-19 di SMPN 1 Pariangan Tahun 2020/2021. 6) Untuk Mengetahui Problematika dalam Pembelajaran PAI berbasis e-learningpada Masa Pandemi Covid-19 Tahun 2020/2021.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan melakukan wawancara, dokumentasi, dan observasi. Informan penelitiannya sendiri berjumlah 88 orang: guru mata pelajaran PAI, dan 87 siswa kelas VII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi Pembelajaran ELearning pada saat pandemi Covid-19 di SMPN 1 Pariangan sudah mampu mengimplementasikan pembelajaran Elearning dengan baik. Hal ini dibuktikan dengan melakukan 3 tahapan: tahap pelaksanaan, tahap pelaksanaan dan tahapan evaluasi. Namun, terdapat beberapa kendala seperti belum maksimalnya sumber daya manusia dalam pembelajaran Elearning dan kuota internet yang terbatas bagi peserta didik.","PeriodicalId":282551,"journal":{"name":"at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam","volume":"94 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116608220","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0