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Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad.最新文献

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APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP) EN LAS DIFERENTES MODALIDADES DOCENTES: 基于项目的学习(pbl)在不同教学模式中的应用:
Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad. Pub Date : 2021-12-16 DOI: 10.2307/j.ctv282jj16.36
Patricia Catalá Mesón, C. M. A. de la Hera, Lorena Gutiérrez Hermoso, C. P. Puente
{"title":"APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP) EN LAS DIFERENTES MODALIDADES DOCENTES:","authors":"Patricia Catalá Mesón, C. M. A. de la Hera, Lorena Gutiérrez Hermoso, C. P. Puente","doi":"10.2307/j.ctv282jj16.36","DOIUrl":"https://doi.org/10.2307/j.ctv282jj16.36","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":272904,"journal":{"name":"Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad.","volume":"56 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126495139","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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ESTRATEGIAS, HERRAMIENTAS DIGITALES Y BUENAS PRÁCTICAS PARA LA ADAPTACIÓN DE LA DOCENCIA EN EL ÁREA DE CIENCIAS E INGENIERÍA EN LOS TIEMPOS DE COVID-19 在COVID-19时代适应科学和工程领域教学的战略、数字工具和良好做法
Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad. Pub Date : 2021-12-16 DOI: 10.2307/j.ctv282jj16.22
David Alique Amor, Eva M. Castro Barbero
{"title":"ESTRATEGIAS, HERRAMIENTAS DIGITALES Y BUENAS PRÁCTICAS PARA LA ADAPTACIÓN DE LA DOCENCIA EN EL ÁREA DE CIENCIAS E INGENIERÍA EN LOS TIEMPOS DE COVID-19","authors":"David Alique Amor, Eva M. Castro Barbero","doi":"10.2307/j.ctv282jj16.22","DOIUrl":"https://doi.org/10.2307/j.ctv282jj16.22","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":272904,"journal":{"name":"Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad.","volume":"94 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114688110","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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EL PLAN GENERAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS 雷·胡安·卡洛斯大学教育创新总体规划
Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad. Pub Date : 2021-12-16 DOI: 10.2307/j.ctv282jj16.10
María del Carmen Gálvez de laCuesta
{"title":"EL PLAN GENERAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS","authors":"María del Carmen Gálvez de laCuesta","doi":"10.2307/j.ctv282jj16.10","DOIUrl":"https://doi.org/10.2307/j.ctv282jj16.10","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":272904,"journal":{"name":"Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad.","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132588899","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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EL USO DEL FLIPPED CLASSROOM ONLINE COMO TÉCNICA DE APRENDIZAJE ACTIVO EN EL FOMENTO DE COMPETENCIAS EN ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA: 使用翻转在线课堂作为一种主动学习技术来培养心理学学生的能力:
Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad. Pub Date : 2021-12-16 DOI: 10.2307/j.ctv282jj16.20
Lorena Gutiérrez Hermoso, Patricia Catalá Mesón, Lilián Velasco Furlong, C. P. Puente
{"title":"EL USO DEL FLIPPED CLASSROOM ONLINE COMO TÉCNICA DE APRENDIZAJE ACTIVO EN EL FOMENTO DE COMPETENCIAS EN ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA:","authors":"Lorena Gutiérrez Hermoso, Patricia Catalá Mesón, Lilián Velasco Furlong, C. P. Puente","doi":"10.2307/j.ctv282jj16.20","DOIUrl":"https://doi.org/10.2307/j.ctv282jj16.20","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":272904,"journal":{"name":"Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad.","volume":"190 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127840219","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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ANÁLISIS DEL PROCESO DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA EN GRADOS DE CIENCIAS DE LA SALUD, DURANTE LA PANDEMIA COVID-19 COVID-19大流行期间健康科学学位的学习和教学过程分析
Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad. Pub Date : 2021-12-16 DOI: 10.2307/j.ctv282jj16.19
Domingo Palacios Ceña, Lidiane Lima Florencio, Jorge Perez Corrales, Javier Gueita Rodriguez, R. M. M. Piédrola, Marta Perez de Heredia, C. J. Antona
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¿CÓMO HEMOS ADAPTADO LA ASIGNATURA “EXPERIMENTACIÓN EN INGENIERÍA DE LA ENERGÍA II” ANTE LA PANDEMIA DEL COVID-19? 面对COVID-19大流行，我们如何调整“能源工程实验II”课程?
Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad. Pub Date : 2021-12-16 DOI: 10.2307/j.ctv282jj16.25
María Linares Serrano, Pedro J. Megía Hervás, Luis Miguel López Renau, Daniel Sanz Villanueva, David Martínez Díaz, Almudena Sañudo Mena
{"title":"¿CÓMO HEMOS ADAPTADO LA ASIGNATURA “EXPERIMENTACIÓN EN INGENIERÍA DE LA ENERGÍA II” ANTE LA PANDEMIA DEL COVID-19?","authors":"María Linares Serrano, Pedro J. Megía Hervás, Luis Miguel López Renau, Daniel Sanz Villanueva, David Martínez Díaz, Almudena Sañudo Mena","doi":"10.2307/j.ctv282jj16.25","DOIUrl":"https://doi.org/10.2307/j.ctv282jj16.25","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":272904,"journal":{"name":"Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad.","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132166111","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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ESTRATEGIAS, HERRAMIENTAS DIGITALES Y BUENAS PRÁCTICAS PARA LA ADAPTACIÓN DE LA DOCENCIA EN EL ÁREA DE ARTES Y HUMANIDADES EN LOS TIEMPOS DE COVID-19 在COVID-19时代适应艺术和人文领域教学的战略、数字工具和良好做法
Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad. Pub Date : 2021-12-16 DOI: 10.2307/j.ctv282jj16.12
L. Romero
{"title":"ESTRATEGIAS, HERRAMIENTAS DIGITALES Y BUENAS PRÁCTICAS PARA LA ADAPTACIÓN DE LA DOCENCIA EN EL ÁREA DE ARTES Y HUMANIDADES EN LOS TIEMPOS DE COVID-19","authors":"L. Romero","doi":"10.2307/j.ctv282jj16.12","DOIUrl":"https://doi.org/10.2307/j.ctv282jj16.12","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":272904,"journal":{"name":"Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad.","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132779566","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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INNOVACIÓN DOCENTE PARA UNA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS FUTUROS COMUNICADORES 教学创新，全面形成未来的传播者
Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad. Pub Date : 2021-12-16 DOI: 10.2307/j.ctv282jj16.29
Rebeca Martín-Nieto
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OBTENCIÓN DEL MAPA DE DIFICULTAD COMO RESULTADO DE LA PRIMERA FASE DEL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DEL VÍDEO-FAQ EN CONTABILIDAD 获得难度图作为会计视频faq集成项目第一阶段的结果
Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad. Pub Date : 2021-12-16 DOI: 10.2307/j.ctv282jj16.42
Alba Gómez-Ortega, Almudena Macías-Guillén, M. Lara, María Luisa Delgado Jalón Profesora
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INTRODUCCIÓN MONOGRÁFICO INNOVACIÓN DOCENTE (2021) 教学创新专题介绍(2021年)
Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad. Pub Date : 2021-12-16 DOI: 10.2307/j.ctv282jj16.3
Oriol Borrás-Gené, César Cáceres Taladriz, Natalia Esteban Sánchez
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