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Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 4最新文献

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UM OLHAR AS CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE RUA DO BRASIL E DA COLÔMBIA (1970 -1980) 巴西和哥伦比亚街头儿童一瞥(1970 -1980)
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 4 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.5052116119
C. González
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GESTÃO DA DIVERSIDADE NO CONTEXTO ORGANIZACIONAL 组织背景下的多样性管理
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 4 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.50521161115
José Castro
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO 教师培训及其对教育的影响
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 4 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.50521161120
Sandra Martins
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ASPECTOS PSICOLÓGICOS DA SEXUALIDADE FEMININA DURANTE A GESTAÇÃO 怀孕期间女性性行为的心理方面
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 4 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.50521161110
Juliana Soares de Souza, P. Coutinho
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROEPRE - PROMOVENDO UM TRABALHO PAUTADO NA ESCUTA DAS CRIANÇAS PROEPRE的教学实践-促进基于倾听儿童的工作
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 4 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.5052116113
Gisele Teresa Medeiros Tanaka, Ana Lúcia Pinto de Camargo Meneghel
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GÊNERO E AGRICULTURA: RELATO DA EXPERIÊNCIA A PARTIR DE OFERTA DE UNIDADE CURRICULAR 性别与农业:课程单元提供的经验报告
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 4 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.50521161114
Josélia Barroso Queiroz Lima, Ivana Cristina Lovo, Aline Weber Sulzbacher
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UM NOVO CURSO PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA 教师培训的新课程:自然科学学位
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 4 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.50521161111
Eleandro Adir Philippsen, Adriano José de Oliveira, E. A. S. Castro
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PESQUISA EM EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E COTIDIANO ESCOLAR 教育研究、教师继续教育与学校日常生活
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 4 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.5052116115
A. L. Barbosa, Â. Venturini
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A MONITORIA UNIVERSITÁRIA COMO PORTA DE ENTRADA PARA A PESQUISA CIENTÍFICA 大学监督作为科学研究的门户
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 4 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.5052116117
Gessica Brito Lima Caju, Letícia Ramalho Paes, Caroline Estrela da Costa, Vírnia Virgínia Maria Dionísio da Silva, Eliza Maria Xavier Freire, Mariana Magda dos Santos Melo, Larissa Silveira de Mendonça Fragoso, R. F. Rodrigues, Natanael Barbosa dos Santos, Marcos Aurélio Bomfim, D. A. Romão
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PLATAFORMA TECNOLÓGICA DESARROLLO DE CONTENIDOS DIGITALES PARA LA FORMACIÓN EN EL TRABAJO 为在职培训开发数字内容的技术平台
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 4 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.5052116118
María Dolores López Guzmán
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