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Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 4最新文献

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O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE AVALIAÇÃO NO ENSINO DE BIOLOGIA 新评价技术在生物教学中的应用
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 4 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.50521161113
Ana Flávia Silva Luz, Camila Kaminski, C. Stange, Edvânia M. da Silva
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ATIVIDADE DE EXTENSÃO COM RECURSO VIRTUAIS 扩展活动与虚拟资源
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 4 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.50521161116
J. Pereira, Nathan Mickael de Bessa Cunha, Laura Cardoso Gonçalves, Paulo Sérgio Barros da Silva, Vitor Leite de Oliveira, I. A. Devilla
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E SE O ANO BISSEXTO NÃO EXISTISSE? 如果闰年不存在呢?
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 4 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.50521161119
João Pedro Theves Knopf, Malcus Cassiano Kuhn
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ANÁLISIS DE LA MOVILIDAD ACADÉMICA EN LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA INTERCULTURAL SEDE REGIONAL TOTONACAPAN 韦拉克鲁斯大学跨文化区域总部托托纳卡潘的学术流动性分析
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 4 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.5052116116
A. Santiago
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PROJETO INTEGRANDO E CRIANDO LAÇOS 项目整合和创建链接
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 4 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.50521161122
M. M. A. D. Souza, André Ribeiro da Silva
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INTEGRAL: INTRODUÇÃO A UMA ANÁLISE CRÍTICA 整合教育的教学实践:批判性分析导论
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 4 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.5052116112
Gerlany da Silva Sousa Scavone
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LABORATÓRIO ALTERNATIVO: UMA PROPOSTA PARA DINAMIZAR AS AULAS DE CIÊNCIAS, CONSTRUIDO A BASE DE MATERIAIS RECICLÁVEIS 替代实验室:以可回收材料为基础，促进科学课程的建议
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 4 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.50521161117
Zilmar Timoeo Soares, Brunno Gustavo de Oliveira Gomes
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FORMAÇÃO ESTÉTICA DO PROFESSOR: A ARTE NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ 教师美学训练:ceara联邦大学教育学课程中的艺术
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 4 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.5052116114
Daniele Facundo de Paula, Elvis de Azevedo Matos
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O ÍNDICE DE REMUNERAÇÃO E SEU EFEITO NO AMBIENTE DE TRABALHO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DE QUITO - EQUADOR, CASO A 薪酬指数及其对厄瓜多尔基多高等教育机构工作环境的影响
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 4 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.50521161121
Vicente Marlon Villa Villa, Mayra Karina Flores Escobar, Manuel Antonio Reino Reino, Rodrigo Enrique Velarde Flores
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INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: IDENTIDADE E SABERES DA FORMAÇÃO 教学导论:形成的身份与知识
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 4 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.50521161118
Evaneila Lima França
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