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Economía colaborativa desde el contexto agrario

Revista de Ciencias Agropecuarias ALLPA Pub Date : 2022-07-11 DOI: 10.56124/allpa.v5i10.0050

Cevallos-Mendoza María José, Cedeño-Briones Gilbert

{"title":"Economía colaborativa desde el contexto agrario","authors":"Cevallos-Mendoza María José, Cedeño-Briones Gilbert","doi":"10.56124/allpa.v5i10.0050","DOIUrl":"https://doi.org/10.56124/allpa.v5i10.0050","url":null,"abstract":"La economía colaborativa está instalándose paulatinamente en la sociedad como un nuevo modelo económico, social, cultural e inclusive legal, fomentado por un cambio en múltiples valores. Es un hecho que la economía colaborativa ha llegado con fuerza, con anhelos de cambiar muchas cosas y todo parece señalar que nos encontramos frente a un fenómeno destinado a persistir y a ampliar sus horizontes. La agricultura forma parte de la economía social y ha sido históricamente proveedora de alimentos frescos a la ciudad, generadora de empleo en el campo y portadora de prácticas productivas respetuosas del medioambiente. Los cambios introducidos por la economía colaborativa han supuesto un impacto profundo en nuestra sociedad, al pasar de una economía en la propiedad basada en el uso o el acceso a los bienes y servicios. Es la complementación favorable desde un enfoque renovador, económico, social y ecológico. El objetivo principal de este trabajo es ver en qué se ha convertido este movimiento en la actualidad desde el contexto agrario y sus viables potencialidades.\u0000\u0000Palabras clave: Economía, agricultura, sociedad, practicas productivas.","PeriodicalId":244657,"journal":{"name":"Revista de Ciencias Agropecuarias ALLPA","volume":"71 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122413628","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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El cambio climático y su efecto en la biodiversidad 气候变化及其对生物多样性的影响

Revista de Ciencias Agropecuarias ALLPA Pub Date : 2022-07-11 DOI: 10.56124/allpa.v5i10.0051

Soto-Cevallos Johan Ariel

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Percepciones biológicas y culturales en la conservación de las aves rapaces centrada en la UEF Domingo Faustino Sarmiento, Quito-Ecuador 厄瓜多尔基多多明戈·福斯蒂诺·萨米恩托大学猛禽保护的生物学和文化观念

Revista de Ciencias Agropecuarias ALLPA Pub Date : 2022-07-11 DOI: 10.56124/allpa.v5i10.0052

Alba-Quilo Jenny, González-Zambrano Rosa

{"title":"Percepciones biológicas y culturales en la conservación de las aves rapaces centrada en la UEF Domingo Faustino Sarmiento, Quito-Ecuador","authors":"Alba-Quilo Jenny, González-Zambrano Rosa","doi":"10.56124/allpa.v5i10.0052","DOIUrl":"https://doi.org/10.56124/allpa.v5i10.0052","url":null,"abstract":"Las aves rapaces desempeñan en los ecosistemas naturales importantes roles que van desde determinar la estructura y organización de las comunidades biológicas hasta el control biológico de plagas, por otro lado también juegan un papel en la mitología y las leyendas, es en este punto cuando las percepciones o creencias falsas generadas por el ser humano, sumado al desconocimiento de información biológica pueden llegar a afectar a una especie, por tanto estas dimensiones influyen en su protección y conservación, lo que nos lleva a plantear el presente estudio enfocado en evaluar las falsas creencias en torno al grupo de aves rapaces y como éstas inciden en su conservación, para que permitan desarrollar una estrategia educativa en post de concientizar a la sociedad en su cuidado y protección, la investigación se desarrolló en la ciudad de Quito, se aplicó una encuesta a partir de una muestra poblacional a nivel de familias, se realizó entrevistas para obtener la percepción cultural ancestral de la avifauna, que posteriormente guiará el sesgo que tiene con la percepción cultural actual en los jóvenes, al culminar y a partir de los datos obtenidos se recomendará una estrategia educativa que pretenda integrar los conocimientos faunísticos del estudiantado, teniendo presente el contexto cultural donde estos toman sentido y significado, para de esta manera establecer formas y medios para incorporarlos en la educación biológica, de tal forma que no pierdan conocimiento cultural ni se ignore el papel biológico que desempeñan este grupo de aves.\u0000\u0000Palabras clave: Educación, percepciones, creencias, aves rapaces, conservación, concientizar.","PeriodicalId":244657,"journal":{"name":"Revista de Ciencias Agropecuarias ALLPA","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133989882","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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