Percepciones biológicas y culturales en la conservación de las aves rapaces centrada en la UEF Domingo Faustino Sarmiento, Quito-Ecuador

Alba-Quilo Jenny, González-Zambrano Rosa
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Abstract

Las aves rapaces desempeñan en los ecosistemas naturales importantes roles que van desde determinar la estructura y organización de las comunidades biológicas hasta el control biológico de plagas, por otro lado también juegan un papel en la mitología y las leyendas, es en este punto cuando las percepciones o creencias falsas generadas por el ser humano, sumado al desconocimiento de información biológica pueden llegar a afectar a una especie, por tanto estas dimensiones influyen en su protección y conservación, lo que nos lleva a plantear el presente estudio enfocado en evaluar las falsas creencias en torno al grupo de aves rapaces y como éstas inciden en su conservación, para que permitan desarrollar una estrategia educativa en post de concientizar a la sociedad en su cuidado y protección, la investigación se desarrolló en la ciudad de Quito, se aplicó una encuesta a partir de una muestra poblacional a nivel de familias, se realizó entrevistas para obtener la percepción cultural ancestral de la avifauna, que posteriormente guiará el sesgo que tiene con la percepción cultural actual en los jóvenes, al culminar y a partir de los datos obtenidos se recomendará una estrategia educativa que pretenda integrar los conocimientos faunísticos del estudiantado, teniendo presente el contexto cultural donde estos toman sentido y significado, para de esta manera establecer formas y medios para incorporarlos en la educación biológica, de tal forma que no pierdan conocimiento cultural ni se ignore el papel biológico que desempeñan este grupo de aves. Palabras clave: Educación, percepciones, creencias, aves rapaces, conservación, concientizar.
厄瓜多尔基多多明戈·福斯蒂诺·萨米恩托大学猛禽保护的生物学和文化观念
鸟类的自然生态系统发挥重要角色从确定的结构和组织的生物到生物虫害控制,另一方面也扮演了角色和神话传说,只有在这一点上,观点或加入人类所产生的错误认识,了解可能影响某种生物信息因此这些方面影响其保护和保存,这就给我们带来了本研究重点评估错误信仰围绕类似鸟类的集团和影响其教育,为制定一项保护社会的关怀爱滋的文章和保护,研究了城市基多,实施了一项调查,从全世界范围内人口样本家庭,获得了采访,以古代的文化观念的数目,随后将目前的文化传承有偏见的年轻人,高潮和从已有数据战略建议教育综合知识假装faunísticos的角度来看,铭记这些渡海意义和文化意义,建立将它们纳入生物教育的方法和方法,使它们不会失去文化知识,也不会忽视这群鸟类的生物学作用。关键词:教育,观念,信仰,猛禽,保护,意识。
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