El-Athfal : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak最新文献

Meningkatkan Perkembangan Motorik Halus Anak melalui Media Plastisin 通过可塑性介质促进孩子的精细运动发育

El-Athfal : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak Pub Date : 2022-11-26 DOI: 10.56872/elathfal.v2i02.833

A. Fitriani, U. Hasanah, Nopiana

引用次数: 0

Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembentukan Sosial Emosional Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu Wahdatul Ummah Metro Pusat

El-Athfal : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak Pub Date : 2022-11-26 DOI: 10.56872/elathfal.v2i02.832

Alvin Ma’viyah, Suryadi, Desy Ayuningrum

{"title":"Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembentukan Sosial Emosional Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu Wahdatul Ummah Metro Pusat","authors":"Alvin Ma’viyah, Suryadi, Desy Ayuningrum","doi":"10.56872/elathfal.v2i02.832","DOIUrl":"https://doi.org/10.56872/elathfal.v2i02.832","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi pendidikan karakter dalam pembentukan sosial emosional anak usia dini di TK IT Wahdatul Ummah Metro Pusat beserta faktor pendukung dan faktor penghambatnya. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif lapangan, yang mengambil lokasi di TK IT Wahdatul Ummah Metro. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sumber data primer dan sekunder. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dapat disimpulkan bahwa: 1) implementasi pendidikan karakter dalam pembentukan sosial emosional anak usia dini di TK IT Wahdatul Ummah Metro dilaksanakan melalui metode keteladanan dan metode pembiasaan yang dilakukan secara terus menerus dan berkelanjutan dengan menerapkan nilai-nilai pendidikan karakter meliputi: perilaku disiplin, mandiri, dan memiliki sikap toleransi/peduli sosial. 2) faktor-faktor yang mempengaruhi pendidikan karakter dalam pembentukan sosial emosional dibagi menjadi dua yaitu faktor pendukung dan faktor penghambat. Faktor pendukung yaitu, lingkungan sekolah melalui perilaku dan teladan yang baik dari kepala sekolah, guru, dan staf serta kesiapan guru dalam melakukan pembelajaran sesuai dengan SOP maupun penggunaan metode yang digunakan. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu kurangnya kerja sama orang tua dalam menerapkan pendidikan karakter di rumah seperti yang pendidik lakukan di sekolah dan lingkungan keluarga melalui perilaku kurang baik yang ditiru oleh anak.","PeriodicalId":233917,"journal":{"name":"El-Athfal : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128367125","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

Aktivitas Pembelajaran Bahasa Arab Anak Usia Dini dengan Pendekatan Psikologi Humanistik Carl R. Rogers 幼儿阿拉伯语学习活动与人文心理学方法卡尔·R·罗杰斯

El-Athfal : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak Pub Date : 2022-11-26 DOI: 10.56872/elathfal.v2i02.831

A. Aziz, Suhada, A. Masruri

引用次数: 1

Efektivitas Media Audio dalam Mengenalkan Gerakan Sholat pada Anak Usia Dini 音频媒体在介绍幼儿祈祷运动方面的有效性

El-Athfal : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak Pub Date : 2022-11-26 DOI: 10.56872/elathfal.v2i02.835

Arizka Harisa, A. Ubaidillah, M. Alam, Ulfah Rachmawati

引用次数: 1

Peningkatan Kemandirian Anak Usia Dini melalui Program Pengembangan Kemandirian 通过自力更生计划提高幼儿的自立能力

El-Athfal : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak Pub Date : 2022-11-26 DOI: 10.56872/elathfal.v2i02.834

Devi Nawangsasi, A. Kurniawati

{"title":"Peningkatan Kemandirian Anak Usia Dini melalui Program Pengembangan Kemandirian","authors":"Devi Nawangsasi, A. Kurniawati","doi":"10.56872/elathfal.v2i02.834","DOIUrl":"https://doi.org/10.56872/elathfal.v2i02.834","url":null,"abstract":"Pendidikan anak usia dini yang dilaksanakan di posyandu selama ini hanya menekankan pada aspek fisik semata tanpa melihat dari aspek kemandirian anak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan program pengembangan kemandirian untuk anak usia dini agar penanaman nilai kemandirian pada anak usia dini dapat dikembangkan lebih optimal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan (action research), yang dilaksanakan dengan beberapa tahap yaitu; 1) perencanaan 2) tindakan 3) evaluasi 4) refleksi. Penelitian ini terdiri dari tiga siklus. Data yang dikumpulkan berupa data kualitatif dengan menggunakan beberapa instrumen, yaitu; observasi, wawancara, catatan lapangan dan studi dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian kemandirian anak usia dini melalui program pengembangan kemandirian anak yang disusun bersama antara peneliti dan kader menunjukkan peningkatan kemandirian anak, baik kemandirian emosi maupun kemandirian perilaku. Rekomendasi bagi kader; 1) kader menyediakan sarana dan prasarana yang mendukung dalam menanamkan kemandirian anak, 2) kader hendaknya dalam menanamkan kemandirian kepada anak melihat karakteristik anak yang berbeda-beda 3) kader dalam proses pembelajaran sebaiknya melakukan pembelajaran yang berpusat pada anak dan 4) kader perlu mengikuti pelatihan/diklat untuk meningkatkan kemampuan profesional kader.","PeriodicalId":233917,"journal":{"name":"El-Athfal : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121438179","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Upaya Mengembangkan Kemampuan Bahasa melalui Metode Bermain Peran pada Kelompok B di TK Nurul Iman Danau Induk Jabung Lampung Timur 在Nurul Iman lake east jabong楠榜母湖B组的角色扮演，努力发展语言能力

El-Athfal : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak Pub Date : 2022-07-06 DOI: 10.56872/elathfal.v2i01.692

Nopiana, Selly Mar Celina

{"title":"Upaya Mengembangkan Kemampuan Bahasa melalui Metode Bermain Peran pada Kelompok B di TK Nurul Iman Danau Induk Jabung Lampung Timur","authors":"Nopiana, Selly Mar Celina","doi":"10.56872/elathfal.v2i01.692","DOIUrl":"https://doi.org/10.56872/elathfal.v2i01.692","url":null,"abstract":"Bahasa adalah alat untuk berfikir, mengekspresikan diri dan berkomunikasi. Perkembangan bahasa meningkatkan kemampuan penguasaan alat komunikasi. Perkembangan atau komunikasi pada anak merupakan salah satu aspek dari tahapan perkembangan anak yang seharusnya yang tidak luput juga dari perhatian para pendidik pada umunyan dan kepada orang tua khususnya. Adapun tujuan dari peneliti ini yaitu untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan dari penerapan metode bermain peran dalam mengembangkan kemampuan bahasa di TK Nurul Iman Danau Induk Jabung Lampung Timur. Boneka tangan merupakan benda yang terbuat dari kain fanel yang dibentuk pola menyerupai bentuk manusia, hewan, buah-buahan dan lain sebagainya yang dimasukan jari manusia dan dimainkan sesuai dengan karakter yang dimainkan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif lapangan, yang mengambil lokasi di TK Nurul Iman Danau Induk Jabung Lampung Timur. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sekunder . teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Dan uji keabsahan data menggunakan menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil yang diperoleh oleh peneliti di lapangan, dapat disimpulkan bahwasanya penerapan metode bermain peran dengan menggunakan media boneka tangan dalam mengembangkan kemampuan bahasa di TK Nurul Iman Danau Induk Jabung Lampung Timur telah berjalan dengan baik. Penerapan metode bermain peran dengan menggunakan media boneka tangan dalam mengembangkan kemampuan bahasa mampu memudahkan guru dalam menyampaikan pembelajaran. Faktor pendukung metode bermain peran yaitu: Cara guru dalam menyampaikan pembelajaran yang mudah dipahami oleh anak. Selain itu, faktor penghambatnya yaitu: kelas yang kurang kondusif sehingga anak kurang konsentrasi","PeriodicalId":233917,"journal":{"name":"El-Athfal : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak","volume":"75 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133642735","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Nilai-Nilai Moral dalam Film Animasi Nusa dan Rara Nusa动画和Rara的道德价值观

El-Athfal : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak Pub Date : 2022-07-06 DOI: 10.56872/elathfal.v2i01.693

Miratul Hayati, Azkia Muharon Albantani, Istiqamatul Faridah

引用次数: 1

Upaya Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Mewarnai Di TK PKK Gorontalo Utara 幼儿创意发展的早期尝试是通过着色活动在北部戈隆塔洛的幼儿园

El-Athfal : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak Pub Date : 2022-07-06 DOI: 10.56872/elathfal.v2i01.691

Anik Indarwati, Desy Ayuningrum

{"title":"Upaya Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Mewarnai Di TK PKK Gorontalo Utara","authors":"Anik Indarwati, Desy Ayuningrum","doi":"10.56872/elathfal.v2i01.691","DOIUrl":"https://doi.org/10.56872/elathfal.v2i01.691","url":null,"abstract":"Pendidikan merupakan suatu usaha sadar dan terencana untuk dapat mewujudkan suasana dan proses pembelajaran agar siswa dapat secara aktif mengembangkan potensi diri yang dimilikinya agar dapat memiliki kekuatan spritual, keagamaan, pengendali diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya terutama untuk anak usia dini pada usia 0-8 tahun. Maka dari itu sebagai pendidik dianjurkan untuk dapat mengembangkan potensi-potensi yang dimiliki oleh peserta didik. Pada penelitian ini peneliti fokus pada pengembangan kreativitas anak usia dini di TK PKK Gorontalo Utara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya pengembangan kreativitas anak usia dini melalui kegiatan mewarnai. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan tehnik triangulasi sumber. Teknik analisa data menggunakan teknik analisa kualitatif. Hasil penelitian yaitu tentang upaya pengembangan kreativitas anak usia dini melalui kegiatan mewarnai di TK PKK Gorontalo Utara sudah baik. Upaya yang dilakukan oleh pendidik dalam pengembangan kreativitas melalui kegiatan mewarnai menggunakan media pewarna untuk mempermudah pendidik dalam memberikan contoh dan menyampaikan pembelajaran. Dengan demikian pendidik dapat menilai perkembangan kreativitas anak dalam mewarnai. Adapun kesulitan yang ditemui yaitu pada saat anak masih belum bisa mewarnai dengan rapih sehingga pendidik harus mengulangi memberi contoh agar semua peserta didik dapat melakukannya dengan benar.","PeriodicalId":233917,"journal":{"name":"El-Athfal : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124959126","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Urgensi Penanaman Literasi Lingkungan pada Anak Usia Dini 从小就发展环境盲的紧迫性

El-Athfal : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak Pub Date : 2022-07-06 DOI: 10.56872/elathfal.v2i01.690

Fikri Maulana, J. A. Aziz

引用次数: 2

Modifikasi Intelegensi dan Berpikir Kritis dalam Memecahkan Masalah 智力修改和批判性思维来解决问题

El-Athfal : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak Pub Date : 2022-07-06 DOI: 10.56872/elathfal.v2i01.694

Erna Fauziah, Tri Kuntoro

{"title":"Modifikasi Intelegensi dan Berpikir Kritis dalam Memecahkan Masalah","authors":"Erna Fauziah, Tri Kuntoro","doi":"10.56872/elathfal.v2i01.694","DOIUrl":"https://doi.org/10.56872/elathfal.v2i01.694","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematik dan respon mahasiswa terhadap pembelajaran matematika melalui media pembelajaran Games Asah Otak Modifikasi Berpikir Kritis. Penelitian ini dilaksanakan di Brain Academy Ruangguru Duren Sawit Jakarta Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi-eksperimen dengan desain penelitian Two Group Randomized Subject Posttest Only Design dengan tambahan hasil observasi. Subyek penelitian berjumlah 65 siswa, 35 siswa kelas eksperimen dan 30 siswa kelas kontrol yang diperoleh dengan teknik cluster random sampling. Kemampuan Pemecahan dan respon siswa diukur dengan menggunakan observasi, angket dan test. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa secara deskripsi, media pembelajaran Games Asah Otak Modifikasi Berpikir Kritis berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematik. kemampuan pemecahan masalah matematik yang diajarkan dengan media pembelajaran Games Asah Otak Modifikasi Berpikir Kritis lebih baik daripada siswa yang diajarkan dengan cara biasa. Siswa menunjukkan respon positif yang sangat kuat terhadap penggunaan media pembelajaran Games Asah Otak Modifikasi Berpikir Kritis dalam pembelajaran matematika.","PeriodicalId":233917,"journal":{"name":"El-Athfal : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128846885","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1