The Academic Society Journal最新文献

{"title":"Seis anos da TASJ em perspectiva","authors":"","doi":"10.32640/tasj.2022.2.63","DOIUrl":"https://doi.org/10.32640/tasj.2022.2.63","url":null,"abstract":"EDITORIAL: Seis anos após o lançamento da primeira edição da “The Academic Society Journal” (TASJ) [1, 2] ainda estamos aqui persistentemente divulgando a ciência de acesso totalmente livre em um país (ou seria o mundo?) cada vez mais anticientífico [3]. É uma obra de resiliência com vinte e duas edições (até junho/2022) de lágrimas, suor e sorrisos.\u0000Em 2012, três pesquisadores se reuniram no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia São Paulo campus São Paulo (IFSP SPO) para fundar a “The Academic Society” (TAS), com a motivação e esforço contínuo na divulgação científica e acadêmica [4]. Muito trabalho foi feito para que a semente de 2012 pudesse germinar e muito mais trabalho ainda para que pudesse florescer, apesar disso, maior foi a vontade de partilhar a evolução do conhecimento e ainda maior foi o prazer de fazer isso entre amigos, que nunca parou de aumentar [5].\u0000A TASJ nasceu do sonho e determinação de três das pessoas mais fantásticas que tive o prazer de dividir um planeta e uma época diante de toda a vastidão do tempo e da imensidão do universo durante a minha curtíssima aglutinação de poeiras de estrela que eu chamo de “Eu” no “Pálido Ponto Azul”: Prof. Eduardo Bock, Prof. Tarcisio Leão e Prof. Evandro Drigo.\u0000A TASJ começou a ser publicada digitalmente em 2017, com o ideal de acesso livre a ciência para pesquisadores e a população em geral, sendo uma forma de resistência contra “Os Dragões do Éden” das revistas predatórias e a difusão em massa de fake news [6, 7].\u0000Ao longo dos anos, a TASJ contou com o esforço hercúleo de uma sucessão de editores-chefes para manter a vela acessa em um “mundo assombrado pelos demônios”, sendo em ordem cronológica: Eduardo Bock, Mariana Hernandes, Adriana DelMonaco, Tarcisio Leão e Bruno Santos. Além de contar com a ajuda voluntária de revisores extremamente qualificados: Breno Nishida, Daniel Ponce, Dennis Toufen, Evandro Drigo, Guilherme Barbosa, Isac Fujita, Silvina Ramos, Sergio Araki, Wilhelm Pfleging e tantos outros que ajudaram.\u0000Inicialmente, o corpo editorial da TASJ era constituído principalmente por pesquisadores que em algum momento desenvolveram as suas competências no IFSP SPO [8], mas felizmente ela não se limitou e cada vez mais os ramos se espalharam pelo “Cosmos” [9-12], principalmente pela integração da TASJ com o Congresso de Engenharia e Ciências Aplicadas nas Três Fronteiras (MEC3F), sendo esse um evento muito especial e edificante dentro do espectro científico da América Latina [13-16]. Nesse meio tempo, houve o processo de indexação da revista em bases de periódicos [17], a atualização do site [18], a disseminação quase simultânea de temas em plena ascensão tecnológicas [19] e a realização de curso de edição e revisão de periódicos [20].\u0000A revista TASJ conta com mais de 130 artigos publicados em edições trimestrais desde 2017 e concentradas em publicações sobre Elétrica, Computação, Mecânica e Materiais.\u0000Na área de Bioengenharia [21], muitos trabalhos foram publicados d","PeriodicalId":227717,"journal":{"name":"The Academic Society Journal","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129466191","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Design of a Hydrodynamic Performance Bench for Ventricular Assist Devices","authors":"Bruno Santos, T. Leao, E. Drigo, J. Fonseca, A. Andrade, Breno Nishida, E. Bock","doi":"10.32640/tasj.2022.1.7","DOIUrl":"https://doi.org/10.32640/tasj.2022.1.7","url":null,"abstract":"This work presents the design of a hydrodynamic performance bench (HPB) of Ventricular Assist Devices (VADs) for evaluations of developed prototypes. VADs are used for the treatment of patients with Congestive Heart Failure (CHF), either as a bridge to recovery, for transplantation or as destination therapy. HPB is required for the performance evaluation of VADs that are under development in Brazil. The performance evaluation of a VAD considers the rotation speed [rpm], flow rate [L/min], pressure [mmHg] and power [W]. The project consists in choosing an actuator and transducers from HPB, and developing the mechanical components, supervisory control and modules. The HPB mechanical components were designed in SolidWorks® following rapid prototyping and built by additive manufacturing. The HPB supervisory program was developed in graphic language through the Labview® program and implemented in a development and application platform with data acquisition system. The manipulated variable of the supervisory system is the motor speed [rpm] acting via an Escon 50/4 EC-S power controller on the BLDC EC45 N339281 motor. The controlled variable is the “VAD flow” [L/min] provided by an HT-110 flow transducer. A particle image velocimetry (PIV) module was developed for flow analysis. All process data are stored in spreadsheets for later consultation. HPB could assist in a satisfactory way in the analysis of the developed VADs prototypes, demonstrating the technical success of the project.","PeriodicalId":227717,"journal":{"name":"The Academic Society Journal","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125314015","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Monitoring a bioengineering class in a professional engineering specialization: is there concatenation of learning?","authors":"Bruno Santos, T. Leao, E. Bock","doi":"10.32640/tasj.2022.1.27","DOIUrl":"https://doi.org/10.32640/tasj.2022.1.27","url":null,"abstract":"This paper presents the follow-up of a bioengineering class within a professional engineering specialization, whose objective is to analyze whether this integration makes sense academically. The class presents special applications of automation, being bioengineering and energy management. Its main objective is to present particular ways of applying automation concepts, their particular fundamentals (of each area) and the similarities of this kind of special project. Bioengineering refers to the application of the techniques and methods of engineering and exact sciences in the development of artificial organs and auxiliary devices of biological systems. The following analysis strategies were used: (i) ratio of grades obtained from the students of the class; (ii) impressions of two students of the class; and (iii) impression of two professors of the class. Based on the pass results, students' feedback and the report of the professors involved in the class, it is possible to state that the bioengineering class did not have any negative influence within the students' education. Moreover, it may have had a positive performance by: (i) reinforcing the assimilation of scientific methodology in students; (ii) presenting special automation applications that may have expanded the student's professional prospection; and (iii) stimulating the emergence of new engineering solutions within medicine.","PeriodicalId":227717,"journal":{"name":"The Academic Society Journal","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115445598","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Mulheres na Ciência - O Futuro STEM Feminino","authors":"L. Paulino","doi":"10.32640/tasj.2022.1.3","DOIUrl":"https://doi.org/10.32640/tasj.2022.1.3","url":null,"abstract":"Em uma breve pesquisa a respeito dos maiores cientistas e pesquisadores do mundo, 14 homens e apenas 3 mulheres, sendo elas Marie Curie, Ada Lovelace e Rosalind Franklin, são mencionados por seus trabalhos revolucionários e inovadores. A proporção de aproximadamente 17% de representatividade feminina na história da ciência mundial não difere tanto da porcentagem atual de mulheres atuantes nas áreas de tecnologia e ciências exatas, que hoje é de aproximadamente 26%. Contudo, no meio acadêmico, o interesse feminino em cursos de STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) tem crescido ano após ano e, segundo o CGEE (Centro de Gestão e Estudos Estratégicos), as mulheres felizmente já representam 60% das cadeiras ocupadas nessas salas de aula ao redor do mundo. Por séculos, mulheres de todo o mundo foram impedidas de estudar sob o pretexto de que deveriam ser boas domésticas, mães e esposas. Além disso, a crença no mito perpetuado de que o cérebro feminino era mais limitado (imbecillitas sexus) acorrentou mulheres em arquétipos que não as serviam e as fizeram sufocar suas capacidades cognitivas e ideias inovadoras dentro de si. Quando alguma se arriscava a ir além, seja para publicar um livro ou um estudo científico de sua autoria, rapidamente atribuía o crédito a um pseudônimo masculino ou ao nome de seu marido a fim de que o conteúdo não fosse desprezado apenas por levar um nome feminino à frente. Pouco a pouco, as leis e diretrizes a respeito da educação foram mudando e estudar já se tornava um verbo possível para vozes femininas, mesmo que a princípio somente com conteúdos limitados ao que homens julgavam como possível de uma mulher aprender. E por muitos anos, esse padrão se repetiu para corroborar o ideal da inteligência submissa, já que apenas meninos jogavam videogame e brincavam de construir cidades enquanto meninas tinham de se contentar em brincar de “casinha” e cuidar de bonecas, uma aparição sutil do que cada gênero deveria gostar e ater-se logo na infância. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em uma pesquisa intitulada como “Estatísticas de Gênero: indicadores sociais das mulheres no Brasil” de março de 2021, as mulheres brasileiras compõem a maior parte dos universitários do país porém ainda são minoria em STEM, que conta com a ínfima presença feminina de apenas 26% de seu número total. Porém, em comparação às pesquisas similares de anos anteriores, esse número mostra um grande avanço e crescimento da população brasileira feminina interessada por STEM. O gráfico positivo e a projeção otimista são derivados dos inúmeros projetos de apoio às meninas e mulheres na ciência que mostram o papel significativo do feminino científico, além de desmasculinizar cursos e caminhos que nunca deveriam ter tido definição de gênero. Ser mulher em STEM é estar entre flores e ferramentas. É enfrentar preconceitos e ofensas sem se intimidar ou inferiorizar. É ter plena consciência de suas capacidades e estar sempre p","PeriodicalId":227717,"journal":{"name":"The Academic Society Journal","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121877007","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Mulheres na ciência – Lutas e Conquistas","authors":"Vitória Sercundes, Fabiana F.","doi":"10.32640/tasj.2022.1.1","DOIUrl":"https://doi.org/10.32640/tasj.2022.1.1","url":null,"abstract":"Escrever sobre nós, mulheres, é sempre desafiador. Somos dotadas de coragem, espontaneidade, perspicácia, força, garra, inteligência dentre outros atributos que se fazem necessários para que possamos obter sucesso e viver livres. O Dia Internacional da Mulher, data oficializada pela ONU em 1975, nos faz refletir: O que significa ser mulher? A mulher, no passado, tinha seu destino traçado e deveria cumpri-lo a fim de executar tarefas domésticas, além de não ter direito a voto, estudo ou lugar de fala, enquanto os homens saiam para trabalhar, ganhar seu dinheiro para “sustentar” suas famílias. A realidade é que não há problema em ninguém ser dono de casa, afinal todos, independentemente de gênero, tem que aprender a realizar suas tarefas independentemente de outras pessoas. Portanto, uma mulher também deve ser independente financeiramente e emocionalmente, ter sua própria formação, seu próprio emprego e tudo o que deseja alcançar na sua vida. Com isso, tudo o que é comemorado hoje foi devido a luta de muitas mulheres no passado que sofreram para conseguir se inserir em uma sociedade machista. Quando falamos sobre meios artísticos, acadêmicos, empreendedores, podemos citar diversos nomes no Brasil e no mundo que fizeram do movimento das mulheres um ato político no qual já se alcançou muitos direitos iguais aos homens em muitos países, mas que ainda há muito para ser equiparado e reparado socialmente. Há um exemplo muito claro da disparidade no tratamento das mulheres ao redor do mundo quando se conhece a história da ganhadora do Nobel da Paz, Malala Yousafzai, que fugiu de seu país, por ser vítima de um atentado apenas por defender o direito das meninas de irem à escola.\u0000No dia 8 de março de todos os anos deveria ser revisto quanto a sociedade evoluiu perante os direitos exercidos por elas em cada país. O caminho a seguir é longo, mas guerreiras como são nunca irão se sentir confortável enquanto a sociedade não entender que mulher pode sim exercer papéis na sociedade que envolvam liderança, evoluções no meio acadêmico, descobertas científicas e muitos outros cargos majoritariamente masculinos, possuindo direitos igualitários e sendo respeitada da mesma maneira que os homens, pois mesmo com toda a evolução já atingida, nos dias atuais ainda é muito fácil encontrar relatos de mulheres que sofreram algum preconceito no meio acadêmico e profissional. Portanto, para todas as mulheres que estejam lendo este recado o importante é lutar uma pelas outras e nunca deixar de fazer o que você realmente deseja porque alguém te desmerece ou disse que não é para você. Pegue suas referências de guerreiras, na sua família, sua maior inspiração seja artística ou acadêmica, ou onde elas estiverem e veja que você é capaz de ir além para que no futuro todas possamos ter direitos e ocupar espaços na sociedade que também nos pertencem.","PeriodicalId":227717,"journal":{"name":"The Academic Society Journal","volume":"97 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124182318","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Mulheres na tecnologia - fundamentos sobre a presença a partir de um contexto histórico","authors":"Catherine Novack, Chantal Veltmeyer","doi":"10.32640/tasj.2022.1.5","DOIUrl":"https://doi.org/10.32640/tasj.2022.1.5","url":null,"abstract":"A área de Tecnologia da Informação (TI) está em constante evolução, mas uma preocupação crescente é o baixo número de mulheres nesse meio. Nesse sentido, além de destacar o processo de inserção da mulher nesse ambiente, é necessário compreender como isso acontece no mundo para que se consigam mudanças significativas. Ao longo do estudo, esse processo não culpabiliza o gênero masculino, ele evidencia os impactos ocorridos ao longo das gerações e apresenta que esse é um problema que ainda exige muita importância, a fim de trazer vicissitudes. Proferir-se sobre a presença de mulheres nas áreas de tecnologia não é um tema novo na ciência e ainda assim é amplamente discutido. Apesar do assunto ser apregoado de modo a ressaltar as diferenças sistêmicas, salariais e de iniquidade, é importante entender a raiz dessa questão. As gerações Y e Z (nascidos entre, 1982-1994 e 1995-2010, respectivamente) nasceram e foram criadas na era do progresso tecnológico. Esse grupo, à medida que amadureceu, viu também o amadurecimento da ciência e de problemas que eram inimagináveis em décadas anteriores. Questões como o discurso crítico de gênero no mundo infantil começaram a ser indagados, a medida em que a geração anterior - marcados pela vivência durante a reconstrução da Europa após a Segunda Guerra Mundial, idealismo de produção, individualismo, ambição e a dependência do trabalho - indeferia esses temas, o que foi transferido e mantido por gerações. As consequências deste problema são visíveis até hoje, onde atividades e comportamentos muitas vezes ainda são divididos por gênero na visão social. A fim de entender sobre o assunto, é necessário destacar a socióloga Nancy Chodorow. Em seus estudos, ela contribui a revelar como o modo como a divisão do trabalho na família contribui para a desigualdade entre os gêneros ao dar origem a significados específicos, processo que tem um sentido inverso sobre a própria constituição da família, de forma que retroage sobre seu princípio, gerando um ciclo de reprodução da estrutura na qual mulheres maternam - processo onde mulheres são vistas principalmente como cuidadoras, responsáveis pelas tarefas de casa, afetivas e reprodutoras - enquanto homens se ocupam em participar da esfera pública. As principais razões pelas quais as mulheres não escolhem a indústria de tecnologia estão relacionadas a questões sociais e culturais. E esses problemas sociais e culturais se manifestam na infância. Os brinquedos disponíveis para meninas e meninos são diferentes. As meninas brincam com bonecas e utensílios domésticos, enquanto os meninos jogam jogos de lógica, videogames e computadores. Embora desmascarada pela ciência, persiste a ideia de que razões biológicas determinam os diferentes caminhos para meninos e meninas. De acordo com essa visão, as mulheres possuem habilidades “naturais” em atividades que exigem atenção e amor, mas não são racionais, atributo considerado masculino. A sororidade é um dos aspectos mais importantes da presença ","PeriodicalId":227717,"journal":{"name":"The Academic Society Journal","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116120016","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Study of the influence of columns’ geometry in hydrodynamic loads","authors":"Thiago Henrique Malandrino Clemente, N. Campos","doi":"10.32640/tasj.2022.1.45","DOIUrl":"https://doi.org/10.32640/tasj.2022.1.45","url":null,"abstract":"This work studies the influence that the shape of the section of a column immersed in a watercourse has in relation to the hydrodynamic forces that arise due to fluid-structure interaction. The data about São Paulo state rivers’ flows and bridges were revised in order to determine a critical flow rate and choose the cross sections study cases. The simulations made with the ANSYS Fluent software allowed it to obtain the parameters of pressure and drag present in the surface of the column, and these values were used as a criterion to analyze the performance of different cross sections. The model was validated by comparison with the results from other authors in order to guarantee reliability to the study. The values obtained for different cross sections were compared to standardized values recommended by the Brazilian code NBR 7187/2003, when available.","PeriodicalId":227717,"journal":{"name":"The Academic Society Journal","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126942425","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Análise computacional da variabilidade da frequência cardíaca a partir de sinais eletrocardiográficos","authors":"Paulo Urbano dos Santos, Eduardo G P Bock","doi":"10.32640/tasj.2022.1.38","DOIUrl":"https://doi.org/10.32640/tasj.2022.1.38","url":null,"abstract":"Este estudo visa caracterizar o comportamento da variabilidade da frequência cardíaca (VFC) a partir do exame eletrocardiograma em indivíduos com ritmo sinusal normal e em arritmias cardíacas, os quais foram extraídos do banco de dados PhysioNet, visto que por meio da VFC é possível determinar indiretamente o comportamento do sistema nervoso autônomo no coração, o qual é responsável por garantir a manutenção da homeostasia corporal. Neste estudo todos os ensaios foram realizados na ferramenta MATLAB® (R2018, MathWorks Inc., Natick), onde se desenvolveu um algoritmo para a detecção da variabilidade da frequência cardíaca, rMSSD e pNN50, dado sua relação com a atividade do sistema nervoso parassimpático, por meio da detecção dos picos R e seus momentos de ocorrência, a partir da decomposição dos sinais com a transformada de wavelet. Os dados encontrados vão de encontro aos valores obtidos na literatura e sugere-se que em trabalhos futuros, as detecções da VFC indiquem doenças em potencial ou já existentes nos indivíduos de maneira autônoma, por meio de um treinamento de inteligência artificial, assim como embarcar este código em diferentes tecnologias.","PeriodicalId":227717,"journal":{"name":"The Academic Society Journal","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123651099","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Educação e formação de editores e revisores de periódicos científicos","authors":"Eduardo G P Bock","doi":"10.32640/tasj.2021.4.163","DOIUrl":"https://doi.org/10.32640/tasj.2021.4.163","url":null,"abstract":"Neste mês, mais precisamente, no dia 10 de dezembro de 2021, vamos ter o “1º Curso de Editor e Revisor de Periódicos” e a mesa redonda “Mercado Editorial de Periódicos Científicos”, ambos oferecidos pela nossa Sociedade The Academic Society com apoio do Corpo Editorial da Revista The Academic Society Journal. A ideia partiu de uma das nossas editoras, Laura Paulino de Souza, e tem como objetivo a formação de uma nova geração de Editores e Revisores de periódicos científicos. Se possível, vamos ofertar o curso de forma gratuita e remota todo final de ano.","PeriodicalId":227717,"journal":{"name":"The Academic Society Journal","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114141419","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Study with topology optimization domains in two-dimensional algorithms","authors":"Paulo Henrique Lixandrão, K.C.L. Lixandrão, Nadia Chiampi, Nicole Stefane Kohler, Daniel Peza Tchernov, Mauro Machado de Oliveira","doi":"10.32640/tasj.2021.4.165","DOIUrl":"https://doi.org/10.32640/tasj.2021.4.165","url":null,"abstract":"​Topological optimization is a numerical analysis technique used in many applications such as additive manufacturing, casting, industry, plastic automotive and others. Educational algorithms have been developed, mostly two-dimensional configuration and with well-defined domains, which clearly describe the various possibilities of boundary conditions found in structures. The aim of this study is to evaluate the domains of topological optimization in some two-dimensional cases and contribute for the training and insertion of students in research activities. For the optimization of the topology, pre-established educational codes were used, such as sigmund’s code, the finite element theory to define the meshes and generate the matrix with displacements and supports, through software such as MATLAB®. From the analysis of these domains, it was possible to verify that some educational algorithms do not work correctly as they should. The results of this study provided knowledge about the first optimization algorithms and the Evolution of their approaches to design the details of the numerical aspects of the code and its equations. Due to the facts mentioned it is concluded that it is important to know in detail the domains used in two-dimensional educational algorithms and to what extent each of the algorithms facilitates work with a specific boundary condition. In addition, the evaluation of two-dimensional algorithms and optimization of the approaches studied helped to consolidate and expand knowledge about technological development and software for analysis and simulations.","PeriodicalId":227717,"journal":{"name":"The Academic Society Journal","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132502050","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}