{"title":"PAN-AMERICANISMO E O SÉCULO XX","authors":"Cristhiano Teixeira","doi":"10.4013/rlah.2022.1127.08","DOIUrl":"https://doi.org/10.4013/rlah.2022.1127.08","url":null,"abstract":"Nesta pesquisa, o texto procura destacar as formas com que a historiografia do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB) concebeu o sentido de pan-americanismo como projeto nacional. As fontes aplicadas aqui foram, todas, extraídas da Revista do Instituto Histórico entre os anos de 1930 e 1960, o que nos permite entender as transformações desse conceito ao longo dos anos que marcaram o contexto da Segunda Guerra Mundial e da Guerra Fria. A metodologia aqui aplicada se valeu desses arquivos digitais com acesso livre através do site do IHGB. A partir daí, os documentos recolhidos me possiblitaram estabelecer ligações com os conceitos históricos centrais de nação e nacionalismo, progresso e temporalidade. O resultado desta pesquisa, portanto, revelou que o conceito de pan-americanismo foi desenvolvido como uma forma de discurso político das Repúblicas americanas vinculado ao sentimento nacionalista centenarista das independências da América.","PeriodicalId":225069,"journal":{"name":"Revista Latino-Americana de História- UNISINOS","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117170020","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"IRMANDADES LEIGAS E SOCIABILIDADES","authors":"Danilo Arnaldo Briskievicz","doi":"10.4013/rlah.2022.1127.10","DOIUrl":"https://doi.org/10.4013/rlah.2022.1127.10","url":null,"abstract":"A construção de um templo religioso para abrigar a Ordem Terceira do Carmo da Vila do Príncipe é o ponto de partida para este estudo sobre as devoções e sociabilidades serranas que expressam características comuns de muitos arraiais e vilas do Brasil colonial. Analisamos como a elite local composta pelos “homens bons” se organizaram para conseguir as terras, o apoio do Senado da Câmara para a edificação do templo e do rancho de tropas, responsável pelos rendimentos necessários para a manutenção das despesas da ordem leiga. Usamos a metodologia de pesquisa bibliográfica e de documentos de arquivos públicos, além de propor narrativas biográficas envolvendo a escravidão colonial. O resultado é uma narrativa sobre a criação da Ordem Terceira do Carmo serrana e os conflitos relacionados à sua atuação numa vila que passava por complexas mudanças relacionadas ao seu crescimento comercial centralidade mercantil regional.","PeriodicalId":225069,"journal":{"name":"Revista Latino-Americana de História- UNISINOS","volume":"84 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126258170","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"MEMORIAL DO COLÉGIO MANOEL RIBAS","authors":"Maria Helena Nascimento Romero","doi":"10.4013/rlah.2022.1127.06","DOIUrl":"https://doi.org/10.4013/rlah.2022.1127.06","url":null,"abstract":"O Memorial do Colégio Manoel Ribas, criado no final da década de 1990, é uma unidade ligada ao Colégio Estadual Manoel Ribas/Santa Maria, instituição pública de Ensino Médio mantido pelo Estado do Rio Grande do Sul. Nasceu com o objetivo de preservar e divulgar a história e memória desta instituição de ensino. O Memorial possui um acervo composto de documentos escritos, fotografias, jornais estudantis, mobiliários, indumentárias, símbolos, maquinários, livros, entre outros artefatos que contém informações sobre a história escolar em diferentes tempos. Assim, temos como objetivo registrar e divulgar o projeto “Memorial do Colégio Manoel Ribas: espaço de pesquisa e ensino, aprovado pela Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul – SEDUC, e desenvolvido no Colégio Manoel Ribas do ano de 2015 até o advento da pandemia da COVIDE 19, quando foi encerrado pela mantenedora.","PeriodicalId":225069,"journal":{"name":"Revista Latino-Americana de História- UNISINOS","volume":"91 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132583052","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Apresentação do dossiê","authors":"Alesson R. Rota, Piero Detoni","doi":"10.4013/rlah.2022.1127.02","DOIUrl":"https://doi.org/10.4013/rlah.2022.1127.02","url":null,"abstract":"Este dossiê, que convida para a leitura crítica e sob signo da apropriação em sua chave de potência, tem como objetivo (re)pensar a escrita da história, sob os seus vários suportes e performances, em perspectiva global; subvertendo, de alguma forma, a historicização dessa operação a partir do âmbito geográfico estritamente local e/ou nacional, na medida em que o nosso próprio mundo social se orienta por noções, dentre outras, como de globalização, de conectividade, de interatividade e de transnacionalidade.","PeriodicalId":225069,"journal":{"name":"Revista Latino-Americana de História- UNISINOS","volume":"298 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114575314","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Karla Simone Willemann Schutz, Susane Da Costa Waschinewski
{"title":"MUSEU E DOIS PERCURSOS (NEM TÃO) DIVERSOS","authors":"Karla Simone Willemann Schutz, Susane Da Costa Waschinewski","doi":"10.4013/rlah.2022.1127.14","DOIUrl":"https://doi.org/10.4013/rlah.2022.1127.14","url":null,"abstract":"O presente artigo é fruto de discussões em conjunto, gestadas a partir do encontro de duas pesquisas de doutorado que tratam das trajetórias de uma mulher e de um homem, Jessy Cherem e Carlos Humberto Pederneiras Corrêa. Esses personagens tiveram atuações de certa forma distintas, mas seguiram por trajetos profissionais que se cruzaram em um local específico: o Museu Histórico de Santa Catarina – MHSC. A partir de um arcabouço diversificado de fontes e lançando mão da ideia de \"redes de sociabilidade”, o artigo explora os caminhos percorridos por eles e observa que essas trajetórias individuais se inserem em redes de sociabilidades pertencentes a uma elite política atuante em Santa Catarina, ainda, que ambos participavam de projetos políticos e culturais mais abrangentes a essas redes, aqui exemplificados pelo processo de implantação do MHSC. ","PeriodicalId":225069,"journal":{"name":"Revista Latino-Americana de História- UNISINOS","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128265865","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
José Antonio Moraes do Nascimento, Erica Karnopp, Bianca Tamara Siqueira
{"title":"POLÍTICAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL","authors":"José Antonio Moraes do Nascimento, Erica Karnopp, Bianca Tamara Siqueira","doi":"10.4013/rlah.2022.1127.17","DOIUrl":"https://doi.org/10.4013/rlah.2022.1127.17","url":null,"abstract":"O presente artigo examina os Projetos Políticos Pedagógicos e os Planos de Estudos a partir de duas experiências municipais de dois sistemas educativos, sobre a perspectiva da temática da História Local. As concepções da Historia Local foram observadas na trajetória da legislação brasileira, como a Constituição Brasileira e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, e posteriormente as projeções dos estudos históricos locais nas políticas educativas a partir da leitura dos Parâmetros Curriculares Nacionais, Diretrizes Curriculares Nacionais e Base Nacional Comum Curricular. As legislações e políticas educativas selecionadas foram, então, estudadas, visando detectar o tratamento político pedagógico que lhes era conferido pelos sistemas educativos através de análise documental e entrevistas semiestruturadas. A leitura dos documentos permitiu reconhecer o quanto os princípios da História Local estão presentes no texto das referidas políticas. As entrevistas trouxeram considerações a respeito da responsabilidade administrativa das políticas para os estudos históricos locais e a importância da criação de políticas próprias para o ensino de História Local.","PeriodicalId":225069,"journal":{"name":"Revista Latino-Americana de História- UNISINOS","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129099917","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"PAN-AMERICANISMO E A ESCRITA DA HISTÓRIA BRASILEIRA","authors":"Gabriela Correa da Silva Goettems","doi":"10.4013/rlah.2022.1127.03","DOIUrl":"https://doi.org/10.4013/rlah.2022.1127.03","url":null,"abstract":"Este artigo se insere na área da História da Historiografia. É fruto de uma pesquisa de doutorado sobre as relações entre a escrita da História do Brasil e o pan-americanismo (1889-1933). Os objetivos deste texto são: 1) Contribuir para a compreensão do papel desempenhado pelo Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro no que se refere à aproximação entre os diferentes países das Américas na chave pan-americana; 2) Analisar a trajetória da constituição do pan-americanismo em problema historiográfico no IHGB. Para tanto, serão abordados, em linhas gerais, os temas debatidos no I Congresso Internacional de História da América (1922) e na Assembleia de criação do Instituto Pan-Americano de Geografia e História (1932-1933). Além disso, também será realizado um exame sobre o processo de reescrita da biografia de Alexandre de Gusmão. As fontes para esta análise são, majoritariamente, as atas de sessão publicadas nos anais dos referidos eventos.","PeriodicalId":225069,"journal":{"name":"Revista Latino-Americana de História- UNISINOS","volume":"149 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122456384","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"MEMÓRIA SOBRE OS OUTROS, MEMÓRIA SOBRE SI","authors":"Clivya Nobre","doi":"10.4013/rlah.2022.1127.07","DOIUrl":"https://doi.org/10.4013/rlah.2022.1127.07","url":null,"abstract":"O objetivo deste artigo foi investigar de que maneira um grupo de alunos do curso de História da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) que também foram professores no mesmo curso, a “Geração de 1976”, construiu representações da formação recebida na graduação e da própria atuação docente. Para isto, analisei documentos administrativos e as entrevistas feitas com os docentes em 2006 e em 2018. Foi utilizada a metodologia de análise de fontes orais. Foi notável a busca dos entrevistados em produzir memórias de si a partir do contraste com a memória produzida sobre aqueles que foram seus professores (geração dos precursores), e a influência nesse processo das disputas e mudanças sociais, políticas, e nas relações entre docentes e discentes no curso, no período da redemocratização política (fim da década de 1980), e pela circunstância comemorativa da produção das fontes orais.","PeriodicalId":225069,"journal":{"name":"Revista Latino-Americana de História- UNISINOS","volume":"56 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133387561","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"MONUMENTOS E ESPAÇO URBANO NA AMÉRICA LATINA","authors":"Adriana Gomes Ferreira, Enzo Snitovsky Onodera","doi":"10.4013/rlah.2022.1127.16","DOIUrl":"https://doi.org/10.4013/rlah.2022.1127.16","url":null,"abstract":"Este material didático é o resultado de uma avaliação feita para a disciplina História da América Independente I, ministrada pela Prof.ª Dr.ª Gabriela Pellegrino Soares, no Departamento de História da Universidade de São Paulo. O conteúdo atravessa os temas da urbanização, da memória e dos monumentos em cidades latino-americanas desde o século XIX até os atuais debates sobre a derrubada e substituição de homenagens públicas. Seu uso é direcionado a professores e alunos de Ensino Médio e Cursinho Popular, por isso incluímos questões de múltipla escolha de vestibulares passados e questões dissertativas elaboradas exclusivamente para este material. ","PeriodicalId":225069,"journal":{"name":"Revista Latino-Americana de História- UNISINOS","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130514770","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"“É SEMPRE INCOMPLETA A EDUCAÇÃO DE UM POVO, QUANDO IGNORA A HISTORIA E A GEOGRAPHIA DE SUA NAÇÃO”","authors":"Maria Leopoldina Dantas Máximo","doi":"10.4013/rlah.2022.1127.12","DOIUrl":"https://doi.org/10.4013/rlah.2022.1127.12","url":null,"abstract":"Esse artigo visa analisar quais os interesses e objetivos em torno da fabricação do Atlas do Império do Brasil, produzido por Candido Mendes de Almeida em 1868. Até que ponto ele utilizou-se de um discurso cientificista, através do diálogo entre as disciplinas de História e Geografia para legitimar os seus desenhos e ajudar na consolidação da nação brasileira, ainda, quais as intenções de Candido Mendes ao dedicar o seu trabalho ao Colégio Pedro II. Para isso, analisamos o texto e os mapas que compõe o Atlas, bem como, periódicos e os Anais do Senado e Parlamento brasileiro, desenvolvendo uma compressão a respeito das relações sociais e jogos de poder que envolveram a fabricação desse tempo e espaço, tendo em vista que os mapas longe de serem neutros, traduzem a visão de determinados indivíduos acerca do espaço representado.","PeriodicalId":225069,"journal":{"name":"Revista Latino-Americana de História- UNISINOS","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132504148","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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