JURNAL AZKIA : Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam最新文献_第5页

RELASI KECERDASAN SPIRITUAL DENGAN SIKAP DISIPLIN SISWA DI LINGKUNGAN SEKOLAH 学校环境中灵性智慧与学生纪律之间的关系

JURNAL AZKIA : Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam Pub Date : 2022-03-21 DOI: 10.58645/jurnalazkia.v16i2.43

Fuad Ma

引用次数: 0

KERJA SAMA ORANG TUA DAN GURU DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN PESERTA DIDIK DI SEKOLAH 家长和教师在塑造学校学习者的性格方面的合作

JURNAL AZKIA : Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam Pub Date : 2022-03-21 DOI: 10.58645/jurnalazkia.v16i2.48

Syarifah Rahmi

{"title":"KERJA SAMA ORANG TUA DAN GURU DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN PESERTA DIDIK DI SEKOLAH","authors":"Syarifah Rahmi","doi":"10.58645/jurnalazkia.v16i2.48","DOIUrl":"https://doi.org/10.58645/jurnalazkia.v16i2.48","url":null,"abstract":"Orang tua adalah pendidik utama bagi peserta didik. Selain pendidikan dari orang tuanya, kepribadian peserta didik ikut dipengaruhi oleh pendidikan yang didapatkannya dari gurunya yang berada di lingkungan sekolah. Guru menjadi orang tua kedua bagi peserta didik di lembaga pendidikan formal. Untuk itu guru memiliki tanggung jawab untuk dapat mengembangkan segala potensi yang dimiliki peserta didik. Berdasarkan uraian tersebut, maka penulis sangat tertarik untuk mengkaji lebih lanjut berkenaan dengan kerja sama orang tua dan guru dalam membentuk kepribadian peserta didik di sekolah. Untuk dapat menjawab permasalahan tersebut, penulis menggunakan kajian pustaka. Dari hasil kajian pustaka ditemukan bahwasannya ada beberapa faktor yang mempengaruhi kepribadian peserta didik, diantaranya adalah faktor lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan lingkungan masyarakat. adapun yang dapat menghambat guru dalam membina kepribadian peserta didik diantaranya adalah kurangnya perhatian keluarga, teman bergaul yang tidak baik, kurangnya motivasi. Untuk itu pentingnya kombinasi antara kerja sama guru dan orang tua dalam membentuk kepridian peserta didik, karena akan memberikan dampak yang signifikan dalam membentuk akhlak yang baik dan juga sangat mempengaruhi terhadap hasil belajarnya di sekolah.","PeriodicalId":218597,"journal":{"name":"JURNAL AZKIA : Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122832731","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

PENDEKATAN SOSIOLOGI DALAM STUDI ISLAM

JURNAL AZKIA : Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam Pub Date : 2022-03-21 DOI: 10.58645/jurnalazkia.v16i2.50

Dahniar

引用次数: 0

STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DAN KEMAMPUAN PSIKOMOTORIK 主动学习策略和心理运动能力

JURNAL AZKIA : Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam Pub Date : 2022-03-21 DOI: 10.58645/jurnalazkia.v16i2.46

Mustafa

{"title":"STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DAN KEMAMPUAN PSIKOMOTORIK","authors":"Mustafa","doi":"10.58645/jurnalazkia.v16i2.46","DOIUrl":"https://doi.org/10.58645/jurnalazkia.v16i2.46","url":null,"abstract":"Penilaian ini akan menunjukkan tingkat keterampilan yang dimiliki oleh seseorang dalam bidang tertentu. Semakin baik psikomotorik yang dimiliki maka keterampilan yang dimiliki semakin terampil, bahkan apabila ditambah dengan kreativitas dari masing-masing individu. Kreativitas akan ditunjukkan dengan hasil karya tentu didukung dengan kemampuan kognitif yang dimiliki seseorang. Selain itu juga psikomotorik akan sempurna sesuai dengan yang diharapkan apabila sering dilatih dan kegiatan bersifat rutin. Apabila hal ini telah dilakukan maka akan membuat orang semaki terampil dalam melakukan kegiatan yang ada dalam proses pembelajaran. Penilaian psikomotorik diharapkan akan mengalami peningkatan setelah mengikuti proses belajar. Proses belajar sebagai tahapan untuk meningkatkan keterampilan yang dimiliki dan diharapkan semakin berkembang. Penilaian psikomotorik akan diakumulasikan dengan penilaian afektif dan kognitif. Hal ini memang sesuai dengan aturan yang berlaku berdasarkan kurikulum yang berlaku dalam pendidikan Indonesia. Sehingga dalam hal ini kemampuan psikomotorik merupakan hal yang harus dimiliki seseorang agar mampu menghasilkan karya yang baik. Kemampuan psikomotorik siswa meningkat setelah digunakannya strategi pembelajaran aktif Hal ini dapat dilihat dari adanya langkah-langkah, dan penggunaan media menarik dalam membantu menerapkan strategi pembelajaran aktif. Faktor pendukung dan penghambat dalam mewujudkan hal tersebut adalah bimbingan dan kontrol guru, penggunaan media menarik, dan penggunaan strategi pembelajaran yang beragam","PeriodicalId":218597,"journal":{"name":"JURNAL AZKIA : Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130300446","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Sistem Pendidikan Islam dalam Hadis

JURNAL AZKIA : Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam Pub Date : 2022-03-21 DOI: 10.58645/jurnalazkia.v16i2.53

Firdaus Syah

{"title":"Sistem Pendidikan Islam dalam Hadis","authors":"Firdaus Syah","doi":"10.58645/jurnalazkia.v16i2.53","DOIUrl":"https://doi.org/10.58645/jurnalazkia.v16i2.53","url":null,"abstract":"Sistem pendidikan Islam merupakan suatu pola yang menyeluruh dari suatu proses pendidikan yang diselenggarakan oleh lembaga-lembaga pendidikan Islam baik yang formal maupun non formal sesuai dengan ajaran Islam yang bersumber dari al-Qur’an dan Hadits. Sebagai manusia utusan Allah SWT, Nabi Muhammad s.a.w merupakan sosok panutan yang terbaik diantara manusia lain yang Allah ciptakan ke alam ini. Sistem pendidikan Islam yang dilaksanakan oleh beliau bersifat fleksibel dan universal sesuai dengan potensi yang dimiliki peserta didik, kebiasaan (adat-istiadat) masyarakat, serta kondisi alam di mana proses pendidikan tersebut berlangsung dengan diliputi oleh pilar-pilar akidah Islamiyah. Sistem pendidikan Islam pada masa rasulullah s.a.w berjalan sesuai arahan beliau. Semua komponen pendidikan berjalan berdasarkan sistem yang beliau terapkan. Rasulullah s.a.w sangat memperhatikan komponen-komponen yang mendasari sistem pendidikan Islam yang menjadi kunci terhadap keberhasilan beliau dalam mendidik umat ini. Adapun komponen-komponen tersebut antara lain yaitu; tujuan pendidikan Islam, kurikulum pendidikan Islam, metode, sarana dan prasarana pendidikan Islam, pendidik, dan peserta didik. Masing-masing komponen di atas saling terkait antara satu dengan lainnya yang akan mempengaruhi pembentukan sebuah sistem","PeriodicalId":218597,"journal":{"name":"JURNAL AZKIA : Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128534855","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

KONSEP PENDIDIK DALAM AL-QUR’AN 伊斯兰教的概念

JURNAL AZKIA : Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam Pub Date : 2022-03-21 DOI: 10.58645/jurnalazkia.v16i2.51

Siti Hawa

引用次数: 0

EFEK PENGGUNAAN SCHEMATA THEORY TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMPULKAN TEKS BAHASA INGGRIS SCHEMATA理论对推理英语文本的影响

JURNAL AZKIA : Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam Pub Date : 2022-02-16 DOI: 10.58645/jurnalazkia.v16i1.36

Zahrina. A. Hamid

引用次数: 0

PENGGUNAAN PETA KONSEP SEBAGAI ALAT EVALUASI 使用概念地图作为评估工具

JURNAL AZKIA : Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam Pub Date : 2022-02-16 DOI: 10.58645/jurnalazkia.v15i2.12

Gusti Handayani

引用次数: 0

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THE LEARNING CELL (SEL BELAJAR) TERHADAP KEMAMPUAN MENEMUKAN GAGASAN UTAMA DALAM ARTIKEL OLEH SISWA SMPN1 TRIENGGADENG “学习细胞”对学生SMPN1 TRIENGGADENG文章中关键思想的能力的影响

JURNAL AZKIA : Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam Pub Date : 2022-02-16 DOI: 10.58645/jurnalazkia.v16i1.35

Siti Hawa

引用次数: 0

Dasar dan Prinsip Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam

JURNAL AZKIA : Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam Pub Date : 2022-02-16 DOI: 10.58645/jurnalazkia.v16i1.34

Rusnawati, MA

{"title":"Dasar dan Prinsip Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam","authors":"Rusnawati, MA","doi":"10.58645/jurnalazkia.v16i1.34","DOIUrl":"https://doi.org/10.58645/jurnalazkia.v16i1.34","url":null,"abstract":"Mata pelajaran Pendidikan Agama Islam merupakan salah satu mata pelajaran yang harus diberikan kepada peserta didik di setiap jenjang lembaga pendidikan formal. Pendidikan Agama Islam adalah upaya sadar dan terencana dalam menyiapkan peserta didik untuk mengenal, memahami, menghayati hingga mengimani ajaran agama Islam dibarengi dengan tuntunan untuk menghormati agama lain dalam hubungannya dengan kerukunan antar umat beragama hingga terwujud kesatuan dan persatuan bangsa. Untuk dapat melaksanakan pembelajaran PAI dengan efektif, dan tercapainya tujuan-tujuan dari mata pelajaran Pendidikan Agama Islam ini, guru harus menyusun program pebelajarannya dalam suatu perangkat yang dinamakan dengan kurikulum. Untuk itu, sebelum guru menyusun dan mengembangkan kurikulum pembelajaran, maka guru PAI dituntut untuk dapat terlebih dahulu memahami berkenaan dengan bagaimanakah pengertian kurikulum PAI? bagaimanakah dasar-dasar kurikulum PAI? dan bagaimanakah prinsip-prinsip dalam pengembangan kurikulum PAI? Berdasarkan hasil studi kajian pustaka maka ditemukan bahwa kurikulum PAI adalah bahan-bahan Pendidikan Agama Islam berupa kegiatan, pengetahuan dan pengalaman yang dengan sengaja dan sistematis untuk dapat diberikan kepada anak didik dalam rangka mencapai tujuan Pendidikan Agama Islam. Kurikulum Pendidikan Agama Islam merupakan suatu program pendidikan yang memiliki makna, segala sesuatu yang diberikan kepada peserta didik dalam mengembangkan segala potensi fitrah yang ada pada peserta didik untuk mencapai tujuan yang diharapkan dalam Islam yaitu menjadi hamba Allah yang bertakwa, dan mampu menjadi khalifah di muka bumi ini. Adapun dasar-dasar kurikulum PAI adalah dasar agama, berdasarkan Al-Qur’an dan hadits, falsafah, sosial budaya dan dasar psikologi. Prinsip-prinsip dalam pengembangan kurikulum PAI tetap tidak terlepas dari dasar-dasar kurikulum PAI sebelumnya. Dalam pengembangan kurikulum PAI, guru harus mampu mengaitkan segala kegiatan pembelajaran kearah nilai-nilai ajaran Islam.","PeriodicalId":218597,"journal":{"name":"JURNAL AZKIA : Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131505682","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0