Revista de Investigación Científica y Tecnológica最新文献_第8页

Reporte de caso: adenocarcinoma cardiaco simultáneo a carcinoma escamoso pulmonar 病例报告:同时发生心脏腺癌和肺鳞状细胞癌

Revista de Investigación Científica y Tecnológica Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.36003/rev.investig.cient.tecnol.v5n2(2021)14

S. Galeano, Andrés Kang

{"title":"Reporte de caso: adenocarcinoma cardiaco simultáneo a carcinoma escamoso pulmonar","authors":"S. Galeano, Andrés Kang","doi":"10.36003/rev.investig.cient.tecnol.v5n2(2021)14","DOIUrl":"https://doi.org/10.36003/rev.investig.cient.tecnol.v5n2(2021)14","url":null,"abstract":"El tumor primario cardiaco es muy raro. Entre los tumores más frecuentes que se disemina al corazón se menciona al mesotelioma en primer lugar 48%, melanoma 27,8% y adenocarcinoma del pulmón 21% por vía linfática principalmente y en menor medida, hematógena1 La presentación depende de la localización, generalmente asintomática, pero puede manifestarse por disnea, tos, dolor torácico o taponamiento cardiaco. Paciente masculino, 71 años procedente de la zona capital del país. Portador de insuficiencia cardiaca en tratamiento regular. Acude por 15 días de dificultad respiratoria a moderados esfuerzos, progresivo que llega al reposo. Por velamiento del seno costofrénico izquierdo en radiografía de tórax al ingreso además engrosamiento hiliar bilateral, se realiza toracocentesis diagnostica eco guiada (derrame izquierdo 400-600cc; derecho 200-400cc). En Tomografía de tórax se observa masa en segmento ápico-posterior del lóbulo superior izquierdo. En lóbulo inferior izquierdo, imagen en masa con disminución de la luz de los bronquios segmentarios. En ventana mediastinal, se observa engrosamiento del contorno cardiaco. En biopsia pulmonar por TRUCUT, retorna carcinoma escamoso infiltrante de células grandes pobremente diferenciados, Queda internado 22 días. Recibe Ampicilina-IBL + Levofloxacina D12 y desparasitación con nitaxozanida. En el presente caso el paciente acude con la sintomatología descripta en la literatura y se constató en tomografía torácica, taponamiento cardiaco.","PeriodicalId":218083,"journal":{"name":"Revista de Investigación Científica y Tecnológica","volume":"115 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115835385","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Conocimientos y actitudes de estudiantes universitarios sobre la problemática VIH/SIDA 大学生对艾滋病毒/艾滋病问题的知识和态度

Revista de Investigación Científica y Tecnológica Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.36003/rev.investig.cient.tecnol.v5n2(2021)8

L. Espindola, Rosana Gerometta, Ignacio Pinedo, Martín Rolando Sotelo, Cecilia Villalba

{"title":"Conocimientos y actitudes de estudiantes universitarios sobre la problemática VIH/SIDA","authors":"L. Espindola, Rosana Gerometta, Ignacio Pinedo, Martín Rolando Sotelo, Cecilia Villalba","doi":"10.36003/rev.investig.cient.tecnol.v5n2(2021)8","DOIUrl":"https://doi.org/10.36003/rev.investig.cient.tecnol.v5n2(2021)8","url":null,"abstract":"Introducción: el Virus de la Inmunodeficiencia Humana ataca el sistema inmunitario y debilita los sistemas de vigilancia y defensa en un corto lapso de tiempo, sin tratamiento oportuno. Las personas que poseen más conocimientos sobre la enfermedad, presentan tasas favorables de interés y de esta manera toman actitudes para evitar contraer la infección. Por ello, nos propusimos indagar los conocimientos y actitudes sobre el VIH/SIDA en estudiantes de diferentes carreras de la Universidad Nacional del Nordeste. Metodología: Estudio observacional, descriptivo y transversal, que incluyó estudiantes de 4to a 6to año de las Carrera de Medicina y Abogacía de la Universidad Nacional del Nordeste. Los datos fueron obtenidos mediante un encuesta ad hoc, enviada vía WhatsApp, posteriormente se volcó los datos en una planilla de Excel 2007 y fueron analizados con SPPS V25. Resultados: Se analizaron un total de 180 encuestas completas, el 59,4% pertenece a estudiantes de medicina y el 40,6% a estudiantes de abogacía. La edad media fue 24,6 ± 4 años. El 98,3% escucho o leyó alguna vez sobre el tema y el 60% de ambas carreras se informa sobre el tema a través de sus amigos. En su mayoría considera que el uso de preservativo protege la transmisión del VIH. Conclusión: Se observó un buen nivel de conocimiento. Sin embargo, sería interesante ampliar la población de estudio para llegar a un mayor número de estudiantes y de esta manera cada individuo pueda realizar una autoevaluación sobre sus conocimientos del VIH/SIDA.","PeriodicalId":218083,"journal":{"name":"Revista de Investigación Científica y Tecnológica","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130683031","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Mordedura de rata en lactante menor de 2 meses en área urbana

Revista de Investigación Científica y Tecnológica Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.36003/rev.investig.cient.tecnol.v5n2(2021)13

Mirtha Elizabeth Denis Venialgo

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Estrés académico en docentes universitarios durante el año 2021 2021年大学教师的学术压力

Revista de Investigación Científica y Tecnológica Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.36003/rev.investig.cient.tecnol.v5n2(2021)6

Ignacio Pinedo, Rosana Gerometta, Amalia Slobayen, M. Scheiber, Cecilia Villalba

{"title":"Estrés académico en docentes universitarios durante el año 2021","authors":"Ignacio Pinedo, Rosana Gerometta, Amalia Slobayen, M. Scheiber, Cecilia Villalba","doi":"10.36003/rev.investig.cient.tecnol.v5n2(2021)6","DOIUrl":"https://doi.org/10.36003/rev.investig.cient.tecnol.v5n2(2021)6","url":null,"abstract":"Introducción: Durante la contingencia sanitaria desencadenada por la COVID-19, se incrementaron las situaciones de estrés laboral en los docentes del nivel superior. La función o la labor docente relacionada con procesos de enseñanza y aprendizaje, conteniendo métodos, didácticas, explicaciones, relación de procesos, evaluaciones, considerando los planes de estudio y los diferentes estilos de aprendizaje sin olvidar los resultados de aprendizaje propios. Metodología: Se realizó un estudio descriptivo transversal en docentes de 3° año de la carrera de Medicina de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional del Nordeste en los meses marzo-octubre del año 2021. El cuestionario aplicado fue anónimo y voluntario, basado en el inventario SISCO, donde se incluyeron preguntas filtro con la finalidad de seleccionar a los docentes que presentaron estrés y preocupación y cuáles fueron sus niveles. El cuestionario fue enviado vía red social WhatsApp. Los datos fueron analizados con software EpiInfo V7 y Excel V12. Resultados: Se distribuyeron un total de 20 cuestionarios a los docentes. La sobrecarga de tareas y trabajos académicos fue un agente estresante casi siempre en un 25%. Respecto a la dimensión síntomas y reacciones físicas ante el estrés, 50% algunas veces presentan fatiga crónica, 25% algunas veces problemas de digestión, somnolencia o mayor necesidad de dormir. Conclusión: Aunque los porcentajes de estrés fueron altos, las técnicas de afrontamiento también fueron importantes por lo que se recomienda establecer dispositivos de formación que permitan a los docentes incorporar estrategias orientadas a la resolución de conflictos y pendientes a manejar el estrés.","PeriodicalId":218083,"journal":{"name":"Revista de Investigación Científica y Tecnológica","volume":"139 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122625228","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Significación del repositorio digital institucional en la preservación y divulgación de la actividad académica 机构数字知识库在学术活动保存和传播中的意义

Revista de Investigación Científica y Tecnológica Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.36003/rev.investig.cient.tecnol.v5n2(2021)prologo

G. Picón

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Proceso de aprendizaje y virtualización en tiempos de pandemia 2020. El caso de los estudiantes de la carrera de medicina. Corrientes, Argentina 2020年大流行时期的学习和虚拟化过程。以医科学生为例。阿根廷、流动

Revista de Investigación Científica y Tecnológica Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.36003/rev.investig.cient.tecnol.v5n2(2021)2

J. Díaz, Lila Mercedes Almirón

{"title":"Proceso de aprendizaje y virtualización en tiempos de pandemia 2020. El caso de los estudiantes de la carrera de medicina. Corrientes, Argentina","authors":"J. Díaz, Lila Mercedes Almirón","doi":"10.36003/rev.investig.cient.tecnol.v5n2(2021)2","DOIUrl":"https://doi.org/10.36003/rev.investig.cient.tecnol.v5n2(2021)2","url":null,"abstract":"Este artículo propone describir las percepciones sobre los procesos de aprendizaje mediados por la virtualidad en el primer cuatrimestre en contexto de pandemia 2020 que tienen los estudiantes de la asignatura Salud Mental y Psiquiatría de la carrera de Medicina de la UNNE. Se trabajó con una muestra de 200 estudiantes del tercer año de la Carrera de Medicina. El instrumento de recolección de datos fue un cuestionario en formato electrónico distribuido a través del aula virtual de la asignatura. Los resultados muestran el conocimiento y manejo del entorno virtual por parte de los estudiantes y sus vivencias respecto a la forma que se aplicó la virtualidad total así como los mecanismos de adaptación que generaron para el logro de los objetivos de formación. Se concluye que los participantes realizaron procesos de asimilación de los estímulos y demandas que les generó la virtualización de todas las actividades universitarias y expresaron los procesos de acomodación de las nuevas formas de enfrentarse a la realidad para el logro de sus objetivos de formación.","PeriodicalId":218083,"journal":{"name":"Revista de Investigación Científica y Tecnológica","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122082270","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Lavado de manos en contexto de pandemia en personas de 60 a 78 años de Villa Dos Trece, Formosa, Argentina, año 2020 2020年，阿根廷福尔摩沙Villa Dos Trece, 60至78岁人群在大流行背景下洗手

Revista de Investigación Científica y Tecnológica Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.36003/rev.investig.cient.tecnol.v5n2(2021)7

Valeria= Fedoriachak, José Emiliano Torres, F. Sotelo, Marcelo Emanuel Brítez, Alejandra Botta, Gastón Berecoechea

{"title":"Lavado de manos en contexto de pandemia en personas de 60 a 78 años de Villa Dos Trece, Formosa, Argentina, año 2020","authors":"Valeria= Fedoriachak, José Emiliano Torres, F. Sotelo, Marcelo Emanuel Brítez, Alejandra Botta, Gastón Berecoechea","doi":"10.36003/rev.investig.cient.tecnol.v5n2(2021)7","DOIUrl":"https://doi.org/10.36003/rev.investig.cient.tecnol.v5n2(2021)7","url":null,"abstract":"Introducción: la pandemia por el Covid-19 trajo consigo muchas consecuencias en cuanto a salud se refiere, y más aún si se piensa en las personas de elevada edad. Teniendo en cuenta esto, es necesario que las personas de la tercera edad sepan y entiendan las medidas de bioseguridad, más precisamente el lavado de manos, para evitar infectarse. Objetivo: conocer si las personas de entre 60 a 78 años de edad de la localidad de Villa Dos Trece, Formosa, Argentina han entendido el procedimiento para un correcto lavado de manos. Metodología: se enfocó como un estudio cuantitativo de diseño descriptivo de corte transversal donde se seleccionó por muestreo no probabilístico y por juicio a un grupo de 30 personas de ambos sexos de entre 60 y 78 años de edad de la localidad de Villa Dos Trece, Formosa, Argentina. \u0000Resultados: La mayoría pertenecía a un rango de edad correspondiente a personas de 60 a 65 años donde el 66,7% padecían alguna patología. Respecto de las fuentes de información recibida sobre las medidas a través de distintos medios la mayoría fue través televisión, manifestando el 77% realizaba el lavado de manos con agua y jabón común, más de 5 veces al día a pesar que no todos conocían los pasos adecuados para hacerlo de manera eficiente. Conclusión: En función de los resultados, se expone un panorama positivo, aunque de igual manera es necesario que se empleen métodos para llevar mejor información sobre bioseguridad, a los hogares de la población, entre ellos los pasos del lavado de manos.","PeriodicalId":218083,"journal":{"name":"Revista de Investigación Científica y Tecnológica","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129730620","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Estudio descriptivo de los registros de títulos de la Educación Superior en Paraguay, corte longitudinal 2012 al 2020 巴拉圭高等教育学位记录的描述性研究，纵向切割2012 - 2020

Revista de Investigación Científica y Tecnológica Pub Date : 2021-06-30 DOI: 10.36003/rev.investig.cient.tecnol.v5n1(2021)4

Ángela Ferreira Silvera

{"title":"Estudio descriptivo de los registros de títulos de la Educación Superior en Paraguay, corte longitudinal 2012 al 2020","authors":"Ángela Ferreira Silvera","doi":"10.36003/rev.investig.cient.tecnol.v5n1(2021)4","DOIUrl":"https://doi.org/10.36003/rev.investig.cient.tecnol.v5n1(2021)4","url":null,"abstract":"El presente trabajo fue un estudio de tipo no experimental, de nivel descriptivo, de corte longitudinal, de enfoque cuantitativo; y tuvo por objetivo describir la composición de la fuerza profesional del Paraguay a través de la utilización de datos oficiales dispuestos en el portal del organismo encargado de administrar la educación en el país. En la investigación se analizaron los datos discriminándolos por año, sexo, categorías de carreras, años de inscripción, nivel de la certificación y otros datos como el tipo de instituciones que emitieron los respectivos certificados. La base de datos estuvo compuesta por 327.714 registros de todos los títulos registrados desde el 2012 al 2021 en 330 instituciones de educación entre las que se encuentran: instituciones de educación superior, institutos técnicos y otros. Entre los resultados a resaltar se observó que las mujeres presentaron una tasa de registro de títulos superior a la de los varones; la tasa más alta de títulos inscriptos correspondió a carreras relacionadas a la salud y educación, donde eran mayoría las mujeres, las ingenierías y las ciencias, dos áreas sumamente estratégicas y de altas remuneraciones, presentaron tasas muy bajas de titulación y que estas carreras no eran de preferencia de las mujeres contribuyendo negativamente a la equidad de ingresos laborales.","PeriodicalId":218083,"journal":{"name":"Revista de Investigación Científica y Tecnológica","volume":"99 16","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"113985043","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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COVID-19 y conflicto entre deberes jurídico-penales: neoconsecuencialismo como único criterio cognitivo orientador racionalmente justificado para una salida normativamente coherente al complejo dilema del personal médico en contexto de emergencia sanitari COVID-19与法律-刑事义务之间的冲突:新结果主义作为唯一理性合理的认知指导标准，以规范一致的方式解决卫生紧急情况下医务人员的复杂困境

Revista de Investigación Científica y Tecnológica Pub Date : 2021-06-30 DOI: 10.36003/rev.investig.cient.tecnol.v5n1(2021)6

Bryan D. Weber

{"title":"COVID-19 y conflicto entre deberes jurídico-penales: neoconsecuencialismo como único criterio cognitivo orientador racionalmente justificado para una salida normativamente coherente al complejo dilema del personal médico en contexto de emergencia sanitari","authors":"Bryan D. Weber","doi":"10.36003/rev.investig.cient.tecnol.v5n1(2021)6","DOIUrl":"https://doi.org/10.36003/rev.investig.cient.tecnol.v5n1(2021)6","url":null,"abstract":"El propósito de este trabajo es dar cuenta de la problemática que un sistema prima facie racional para la resolución de conflictos entre “razones de obligación” trae aparejado en un contexto de emergencia extraordinaria como el provocado por la irrupción de la pandemia por coronavirus y el consiguiente estado de colapso del sistema sanitario. El eje de la cuestión está determinado por la relevancia jurídico-penal del acto médico de distribución de los escasos recursos salvadores disponibles entre la multiplicidad de infectados (conocido como “triaje”). Ante esta situación dilemática, la estructura de pensamiento neoconsecuencialista es la que provee la mejor alternativa en términos racionales. Jurídicamente hablando, el acto de decisión moralmente justificado por ese sistema de pensamiento cae en un “espacio libre de valoración jurídica”, por lo que no se puede hablar de justificación en sentido tradicional.","PeriodicalId":218083,"journal":{"name":"Revista de Investigación Científica y Tecnológica","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121863544","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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La ciencia abierta en tiempos de pandemia 大流行时期的开放科学

Revista de Investigación Científica y Tecnológica Pub Date : 2021-06-30 DOI: 10.36003/rev.investig.cient.tecnol.v5n1(2021)prologo

G. Picón

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