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Desarrollo económico comparativo en un marco teórico Malthusiano: 马尔萨斯理论框架下的比较经济发展:

Saber Servir: revista de la Escuela Nacional de Administración Pública Pub Date : 2020-07-31 DOI: 10.54774/ss.2020.03.03

Manuel Carrasco Estrada

{"title":"Desarrollo económico comparativo en un marco teórico Malthusiano:","authors":"Manuel Carrasco Estrada","doi":"10.54774/ss.2020.03.03","DOIUrl":"https://doi.org/10.54774/ss.2020.03.03","url":null,"abstract":"Este trabajo de investigación, en la forma de una tarea de replicación1, evalúa la validez interna del modelo malthusiano de Ashraf and Galor (2011), quienes proporcionan un marco teórico de crecimiento endógeno y emplean data empírica, entre países, para evaluar la teoría malthusiana y sustentar la importancia de factores geográficos en el desarrollo económico de las naciones. Su propuesta forma parte de investigaciones empíricas sobre crecimiento y desarrollo económico que tratan de analizar factores arraigados en la historia a largo plazo, principalmente a través de canales “biológicos (a través de la transmisión genética o epigenética) y culturales (a través de la transmisión conductual o simbólica)” (Spolaore y Wacziarg, 2013: 325). \u0000Mi evaluación se realiza con respecto a la relación causal proporcionada para explicar la densidad poblacional y el ingreso per cápita en el continente americano en el año 1500 CE. Ashraf and Galor (2011) dividieron la región americana en dos subregiones cuya composición, a la luz del argumento de 'reversión de fortuna' no podría ser apropiado. Sus subregiones no tienen en cuenta los diferentes niveles de desarrollo y el pasado colonial de sus miembros. Así, la réplica de regresiones pertinentes mostrará que una nueva clasificación de los países americanos mejora la validez interna del modelo original, pero, sorprendentemente también, favorece enfoques alternativos desde un punto de vista diferente. \u0000 ","PeriodicalId":206290,"journal":{"name":"Saber Servir: revista de la Escuela Nacional de Administración Pública","volume":"475 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123556319","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Marco general e importancia de la actuación de los actores estratégicos que intervienen en la tramitación del procedimiento administrativo disciplinario de la Ley del Servicio Civil 参与《公务员法》行政纪律程序处理的战略行动者的行动的总框架和重要性

Saber Servir: revista de la Escuela Nacional de Administración Pública Pub Date : 2020-07-31 DOI: 10.54774/ss.2020.03.06

Jorge Vilela Carbajal

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Negociación por la Cumbre América del Sur - Países Árabes - ASPA 拉丁美洲-阿拉伯国家首脑会议谈判- ASPA

Saber Servir: revista de la Escuela Nacional de Administración Pública Pub Date : 2020-07-31 DOI: 10.54774/ss.2020.03.01

Mariano Del Castillo Basurto, Alejandro Ponce San Román

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La motivación intrínseca y su relación con la gestión pública de los directores de la UGEL N° 06 - Lima UGEL N°06 - Lima董事的内在动机及其与公共管理的关系

Saber Servir: revista de la Escuela Nacional de Administración Pública Pub Date : 2020-07-31 DOI: 10.54774/ss.2020.03.07

Rolly Guillermo Rivas Huaman

{"title":"La motivación intrínseca y su relación con la gestión pública de los directores de la UGEL N° 06 - Lima","authors":"Rolly Guillermo Rivas Huaman","doi":"10.54774/ss.2020.03.07","DOIUrl":"https://doi.org/10.54774/ss.2020.03.07","url":null,"abstract":"El presente trabajo de investigación busca determinar cuál es la relación de la motivación intrínseca con la gestión pública en los directores de centros educativos pertenecientes a la UGEL 06, que comprende los distritos de Chosica, Chaclacayo, Vitarte, Santa Anita, Cieneguilla y La Molina. Para ello, se utilizó una muestra de 100 directores de centros educativos de los diversos distritos mencionados. El diseño del estudio es descriptivo correlacional, transversal, en donde se encontró que el 5% de los que dirigen los centros educativos públicos presentan motivación intrínseca alta y el 95% presenta motivación intrínseca superior. Asimismo, se halló que el 17% de la población de directores evaluados, afirman que su gestión pública tiene un nivel alto, mientras que el 83% afirma tener un nivel superior. Es decir, aparentemente existe una relación significativa entre motivación intrínseca y gestión pública; sin embargo, mediante el coeficiente de correlación de Pearson, se identifica que no existe una relación estadísticamente significativa entre ambas variables. Por lo que, se concluye que un director o directora que tiene una alta motivación intrínseca no necesariamente va a presentar una buena gestión pública; y viceversa, una excelente gestión pública de un director o directora, no garantiza que estos tengan una motivación intrínseca alta. \u0000 ","PeriodicalId":206290,"journal":{"name":"Saber Servir: revista de la Escuela Nacional de Administración Pública","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123993186","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Las faltas disciplinarias previstas en la Ley del Servicio Civil: análisis y experiencias 《公务员法》规定的违纪行为:分析与经验

Saber Servir: revista de la Escuela Nacional de Administración Pública Pub Date : 2020-07-31 DOI: 10.54774/ss.2020.03.05

Dante Martin Paiva Goyburu

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Habilidades gerenciales, toma de decisiones y gestión de las instituciones educativas de la UGEL 07 UGEL 07教育机构的管理技能、决策和管理

Saber Servir: revista de la Escuela Nacional de Administración Pública Pub Date : 2020-07-31 DOI: 10.54774/ss.2020.03.09

Hans Huerta Solis

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Revisión de ¿Dónde va nuestra basura? Recomendaciones para mejorar la gestión de los residuos sólidos municipales 回顾我们的垃圾去了哪里?改善城市固体废物管理的建议

Saber Servir: revista de la Escuela Nacional de Administración Pública Pub Date : 2020-07-31 DOI: 10.54774/ss.2020.03.10

Lucía Gonzales Ascencios

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