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Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie最新文献

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Sachunterricht zwischen Rassismuskritik und Differenzherstellung 我是在对种族主义的批评和气压差
Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-33555-7_18
Anja Seifert
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Demokratielernen an NS-Gedenkstätten? Perspektiven auf einen außerschulischen Lernort 纳粹纪念馆的民主党员?中学之外学习的观点
Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-33555-7_9
Irina Landrock, A. Flügel
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Demokratie und Menschenrechte der Kinder: Global lernen – vor Ort erleben 儿童民主与人权:全球范围的学习——在实地体验
Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-33555-7_11
Rebekka Bendig
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Das Philosophieren mit Kindern im Schulgarten als partizipativ-kritisches Diskurs- und Praxismoment der Demokratie? Wie Demokratie im Schulgarten philosophierend erlebbar und gestaltbar wird 学校里对孩子的哲学作为民主的参与性辩论和实践时刻?教学楼里的民主如何哲学家将体验和塑造
Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-33555-7_20
A. Krug
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Das Planspiel und die Konfliktanalyse als Methoden des Demokratielernens im Sachunterricht 腹泻和冲突分析作为民主的日常教学方式
Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-33555-7_14
C. Fischer
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Reflexionen zum Zusammenhang von Inklusion und Demokratie(bildung) als Querschnittsaufgaben von Schule und (Sach)Unterricht 讲解包容和民主机制(教育)，作为学校和课程贯穿各领域的界限
Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-33555-7_12
T. Simon
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Erwägungsorientierter Umgang mit kontroversen Alternativen und reflexivem Wissen um Nicht-Wissen als Chance für Demokratisierung durch vielperspektivischen Sachunterricht 适度干预怀疑派和对非议的见解，这是通过多点技巧课程实现民主化的机会
Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-33555-7_8
B. Blanck
{"title":"Erwägungsorientierter Umgang mit kontroversen Alternativen und reflexivem Wissen um Nicht-Wissen als Chance für Demokratisierung durch vielperspektivischen Sachunterricht","authors":"B. Blanck","doi":"10.1007/978-3-658-33555-7_8","DOIUrl":"https://doi.org/10.1007/978-3-658-33555-7_8","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":188854,"journal":{"name":"Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128800791","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Demokratie erklären. Die Rolle von Veranschaulichungen im politischen Sachunterricht 民主解释.比喻在政治主题教学中的作用
Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-33555-7_7
Katharina Asen-Molz, A. Rank
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Hochschullernwerkstätten – Orte demokratischer Bildung!? Ein Werkstattbericht 六个月前注册的教学署一个Werkstattbericht
Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-33555-7_21
Hendrik Schulze, Sandra Tänzer
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Demokratie lernen als permanente Aufgabe – ein Praxisbericht mit didaktischen Reflexionen 演说要有实践精神
Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-33555-7_13
A. Kaiser
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