Luis Carlos Granja Escobar, María Constanza Cano Quintero
{"title":"El racismo desde la perspectiva de la multiculturalidad. El caso de los afrodescendientes y el papel de las universidades en la problemática","authors":"Luis Carlos Granja Escobar, María Constanza Cano Quintero","doi":"10.35985/9789585522763.8","DOIUrl":"https://doi.org/10.35985/9789585522763.8","url":null,"abstract":"El presente texto es resultado de las reflexiones académicas y teóricas que se han generado en la puesta en marcha de proyecto de investigación titulado: Caracterización Social, Cultural y Familiar de los Estudiantes Afrodescendientes que Ingresan a Primer Semestre de la Universidad Santiago de Cali, y tiene como objetivo establecer la relación existente entre los temas de la discriminación racial, la multiculturalidad y particularmente el papel que deben jugar las universidades en la construcción de una sociedad incluyente y en consecuencia, no racista.","PeriodicalId":188423,"journal":{"name":"Comunidades Epistemológicas Tomo I: investigando la actualidad desde diversas disciplinas","volume":"198 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132588271","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Por la abolición del castigo en la escuela","authors":"D. M. Restrepo, Adriana María Buitrago Escobar","doi":"10.35985/9789585522763.5","DOIUrl":"https://doi.org/10.35985/9789585522763.5","url":null,"abstract":"Se recogen aquí algunas de las conclusiones a las que se ha llegado, no sólo para ayudar a difundir este enfoque educativo, sino también para contribuir a la ampliación de un debate que se considera fundamental para la pacificación social: la abolición de los castigos en las formas humanas de relación y, muy especialmente, en las más tempranas experiencias de socialización, donde la Escuela tiene un rol privilegiado. Gracias a la gran capacidad de auto-regulación que tiene la Escuela, es posible erradicar la lógica del castigo en ella, con todas sus terribles consecuencias y desalentar la utilización de los premios.","PeriodicalId":188423,"journal":{"name":"Comunidades Epistemológicas Tomo I: investigando la actualidad desde diversas disciplinas","volume":"49 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129145211","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Un acercamiento de la configuración de los pueblos de indios de la provincia de antioquia colonial","authors":"Héctor Cuevas Arenas, Andrés Felipe Castañeda","doi":"10.35985/9789585522763.7","DOIUrl":"https://doi.org/10.35985/9789585522763.7","url":null,"abstract":"El texto es un breve acercamiento a la historia regional de los pueblos de indios de la provincia de Antioquia, dando un contexto desde el proceso llamado “conquista” en dicha región. Del mismo modo, se pasa por las dinámicas dadas por la encomienda, los servicios personales y la mita, como aspectos que ayudan a entender las particularidades de la clasificación social de “indios”, desde una visión no esencialista, histórica y dialéctica sobre el periodo colonial. Ello muestra la capacidad de negociación, adaptación y resistencia que tuvieron estos colectivos.","PeriodicalId":188423,"journal":{"name":"Comunidades Epistemológicas Tomo I: investigando la actualidad desde diversas disciplinas","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122886362","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Juan Sebastián Rojas Miranda, Martha Graciela Cantillo Sanabria
{"title":"Ambivalencia de la revolución en la obra de Antoine Volodine","authors":"Juan Sebastián Rojas Miranda, Martha Graciela Cantillo Sanabria","doi":"10.35985/9789585522763.2","DOIUrl":"https://doi.org/10.35985/9789585522763.2","url":null,"abstract":"“La revolución estaba muerta una vez más y estaba incluso más muerta”, dijo Antoine Volodine en el incipito de Nombre de los monos. Sin embargo, en su trabajo, revela una manera particular de seguir pensando en la revolución. Los personajes de Antoine Volodine se resisten a la prisión desarrollando su movimiento post-exótico, que es una vanguardia literaria y militar. Aquí se recuperó una idea romántica, la de Rimbaud, quien consideraba que los escritores deberían estar por delante de la historia. Sin embargo, observamos elementos que parodiaron la literatura del siglo XX y el uso de la paraliteratura, juzgados por algunos críticos como reaccionarios. Antoine Volodine parece asumir esta desconcertante literatura comprometida como una estrategia que, paradójicamente, conduce a su sacralización carnavalesca. Este trabajo está dedicado al estudio de este escritor abierto a una nueva forma de literatura menor que mezcla ciencia ficción y comentarios sobre política. El concepto analizado será “revolución”.","PeriodicalId":188423,"journal":{"name":"Comunidades Epistemológicas Tomo I: investigando la actualidad desde diversas disciplinas","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127877980","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Luis Armando Muñoz Joven, Ángela María Arce Cabrera
{"title":"Análisis de las esferas pública y privada en los medios de comunicación","authors":"Luis Armando Muñoz Joven, Ángela María Arce Cabrera","doi":"10.35985/9789585522763.3","DOIUrl":"https://doi.org/10.35985/9789585522763.3","url":null,"abstract":"Este documento hace parte de la tesis acerca de una teoría de la desinformación, cuyo contenido se orientó bajo el nombre de Comunicación Sistemáticamente Distorsionada. Hay que destacar que es un trabajo que logra poner el concepto de opinión pública en el centro de la discusión en la esfera política, que enlaza las variantes del uso del lenguaje de los hablantes que dirigen los medios de comunicación social. Esto, además, repasa el estudio adelantado en el libro Por una teoría de la Desinformación.","PeriodicalId":188423,"journal":{"name":"Comunidades Epistemológicas Tomo I: investigando la actualidad desde diversas disciplinas","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123945426","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Dicotomías nacionalistas y exilio en algunos cuentos de Julio Cortázar","authors":"Jorge Mario Sánchez, Edward Javier Ordóñez","doi":"10.35985/9789585522763.1","DOIUrl":"https://doi.org/10.35985/9789585522763.1","url":null,"abstract":"Algunos cuentos de Julio Cortázar tratan sobre el progresivo descubrimiento, por parte del protagonista, de la fragilidad y artificialidad del orden al que está sometido. En el presente artículo se argumenta que este orden artificial representa a las comunidades imaginadas que conocemos como “naciones”. En varios cuentos de Cortázar es posible observar una alegoría de su propio exilio físico y mental respecto de la nación argentina y una problematización de la dicotomía nacionalista civilización/barbarie.","PeriodicalId":188423,"journal":{"name":"Comunidades Epistemológicas Tomo I: investigando la actualidad desde diversas disciplinas","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125565737","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
María Eufemia Freire Tigreros, Rosa del Pilar Cogua Romero
{"title":"El currículo. Generalidades y aspectos relevantes para su diseño","authors":"María Eufemia Freire Tigreros, Rosa del Pilar Cogua Romero","doi":"10.35985/9789585522763.4","DOIUrl":"https://doi.org/10.35985/9789585522763.4","url":null,"abstract":"El capitulo analizó las teorías conceptuales en torno al currículum, aspectos importantes relacionados con su definición, clases, historia, semejanzas y diferencias. Como también los aspectos fundamentales que deben tenerse en cuenta para su diseño. En este sentido se presentó la postura de varios autores que han dedicado parte de sus vidas a investigar el tema del curriculum y la incidencia que ha tenido en los espacios universitarios. Para ello se intervino en el diseño curricular de un programa de Pregrado ofertada por la Facultad de Educación de la Universidad Santiago de Cali, con sede en Cali/Colombia, en donde se reflexionó sobre la relevancia que tiene la evaluación curricular y aspectos relacionados con su diseño. Estos indicaron que la articulación entre el diseño y el desarrollo curricular es esencial y necesaria para generar un currículo real, como también estar en constante retroalimentación. En la USC existe un compromiso con el país y la calidad de la educación que imparte en sus programas ofertados.","PeriodicalId":188423,"journal":{"name":"Comunidades Epistemológicas Tomo I: investigando la actualidad desde diversas disciplinas","volume":"77 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115580151","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"El nuevo concepto de soberanía en un mundo globalizado: especial referencia a la gobernanza multinivel en la Unión Europea","authors":"Ronan Ciréfice, Erica Florina Carmona Bayona","doi":"10.35985/9789585522763.6","DOIUrl":"https://doi.org/10.35985/9789585522763.6","url":null,"abstract":"El concepto de soberanía esta conociendo importantes cambios. El Estadonación debe adaptarse a las profundas transformaciones que el mundo esta viviendo, si no quiere quedarse definitivamente relegado al pasado. En este sentido, la Unión Europea representa un excelente caso de estudio para entender los actuales desafíos a los que se enfrentan los países en este escenario global. Mediante un sistema original de gobernanza, en donde múltiples actores se encuentran vinculados al policy-making europeo, cada uno de los miembros de este proceso de integración regional ha decidido ceder parte de su soberanía, para crear una comunidad en donde prevalece el interés común.","PeriodicalId":188423,"journal":{"name":"Comunidades Epistemológicas Tomo I: investigando la actualidad desde diversas disciplinas","volume":"71 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124789020","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}