PSIQUEMAG/ Revista Científica Digital de Psicología最新文献

Violencia entre iguales durante la adolescencia: una revisión sistemática de instrumentos para hispanohablantes 青少年同龄人暴力:西班牙语使用者工具的系统回顾

PSIQUEMAG/ Revista Científica Digital de Psicología Pub Date : 2022-03-21 DOI: 10.18050/psiquemag.v11i2.2106

Alba González Moreno, María del Mar Molero Jurado

{"title":"Violencia entre iguales durante la adolescencia: una revisión sistemática de instrumentos para hispanohablantes","authors":"Alba González Moreno, María del Mar Molero Jurado","doi":"10.18050/psiquemag.v11i2.2106","DOIUrl":"https://doi.org/10.18050/psiquemag.v11i2.2106","url":null,"abstract":"La violencia entre iguales que se produce en la etapa de la adolescencia es un problema que conlleva efectos negativos en todos los individuos implicados. La realización de esta revisión sistemática ha tenido como principal objetivo identificar los diferentes instrumentos existentes para evaluar la violencia entre adolescentes en un contexto hispanohablante. La metodología empleada ha consistido en la búsqueda de documentos en las bases de datos Web of Science, Scopus, Eric, Dialnet Plus y Ebsco mediante la fórmula de búsqueda “violencia AND cuestionario AND adolescentes” en español e inglés. Los resultados han contado con un total de 14 artículos que muestran una amplia diversidad de instrumentos de evaluación de la violencia entre iguales que han sido clasificados en dos apartados: Instrumentos de evaluación de la violencia escolar e instrumentos de evaluación de la violencia en pareja. Todos los cuestionarios han sido validados en población adolescente, lo que demuestra que son unas buenas herramientas que permiten identificar la existencia de conductas violentas entre los jóvenes, así como, cuáles son los comportamientos más repetidos. La violencia entre iguales debe ser investigada con la finalidad de establecer una serie de estrategias educativas que permitan la reducción de este problema en las aulas.","PeriodicalId":187508,"journal":{"name":"PSIQUEMAG/ Revista Científica Digital de Psicología","volume":"33 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114948717","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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El trabajo en equipo y las competencias genéricas en estudiantes de Ingeniería 工程专业学生的团队合作和通用能力

PSIQUEMAG/ Revista Científica Digital de Psicología Pub Date : 2022-03-21 DOI: 10.18050/psiquemag.v11i2.2112

Samuel Josué Graciano García

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Autoeficacia y competencia digital universitaria en tiempos de Covid-19 Covid-19时代大学的自我效能感和数字能力

PSIQUEMAG/ Revista Científica Digital de Psicología Pub Date : 2022-03-21 DOI: 10.18050/psiquemag.v11i2.2110

Diego Alberto Arpasi Bejarano, Sandra Patricia Acuña Condori, Jaime César Mayorga Rojas

{"title":"Autoeficacia y competencia digital universitaria en tiempos de Covid-19","authors":"Diego Alberto Arpasi Bejarano, Sandra Patricia Acuña Condori, Jaime César Mayorga Rojas","doi":"10.18050/psiquemag.v11i2.2110","DOIUrl":"https://doi.org/10.18050/psiquemag.v11i2.2110","url":null,"abstract":"El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre la autoeficacia y la competencia digital de discentes universitarios de una universidad pública en la ciudad de Lima. Para su realización se optó por un diseño no experimental de nivel correlacional. La muestra se conformó de 110 discentes seleccionados por un muestreo por conveniencia. Se aplicaron dos instrumentos para evaluar las variables de estudio, cuya validez fue determinada por juicio de expertos. Se realizó una prueba piloto para poder resolver la consistencia interna de los instrumentos de cada una de las variables mediante el alfa de Cronbach, los resultados determinaron coeficientes de fiabilidad de 0,915 y 0,961 para la autoeficacia y competencia digital respectivamente, el cual permitió señalar que la información recogida por los instrumentos resultó ser lo suficientemente fiable para el progreso de la investigación. Los resultados evidencian la existencia de una relación débil directa significativa entre la autoeficacia y la competencia digital. Se concluyó que los altos niveles de autoeficacia están relacionados con altos niveles de competencia digital.","PeriodicalId":187508,"journal":{"name":"PSIQUEMAG/ Revista Científica Digital de Psicología","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114478599","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Compromiso organizacional y síndrome de quemarse por el trabajo en docentes de una universidad del distrito de Los Olivos 洛斯奥利沃斯地区一所大学教师的组织承诺和工作烧伤综合症

PSIQUEMAG/ Revista Científica Digital de Psicología Pub Date : 2022-03-21 DOI: 10.18050/psiquemag.v11i2.2059

Sandra Céspedes Vargas Machuca

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Miedo al coronavirus y depresión en estudiantes de psicología de Ica Ica心理学学生对冠状病毒的恐惧和抑郁

PSIQUEMAG/ Revista Científica Digital de Psicología Pub Date : 2022-03-21 DOI: 10.18050/psiquemag.v11i2.2109

Katia Marilyn Chacaltana-Hernández, Elsa María Bontempo Lozano, Silvana Graciela Varela Guevara

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Cuestionario de Preocupación de Pensilvania (PSWQ 11): Evidencias Psicométricas en una muestra de Adultos de Lima Metropolitana 宾夕法尼亚关注问卷(PSWQ 11):利马都市成人样本的心理测量证据

PSIQUEMAG/ Revista Científica Digital de Psicología Pub Date : 2022-03-21 DOI: 10.18050/psiquemag.v11i2.2108

Enzo Lucciano Carbonell-Bártoli, Valery Nicolh Tume-Zapata

{"title":"Cuestionario de Preocupación de Pensilvania (PSWQ 11): Evidencias Psicométricas en una muestra de Adultos de Lima Metropolitana","authors":"Enzo Lucciano Carbonell-Bártoli, Valery Nicolh Tume-Zapata","doi":"10.18050/psiquemag.v11i2.2108","DOIUrl":"https://doi.org/10.18050/psiquemag.v11i2.2108","url":null,"abstract":"El Cuestionario de preocupación de Pensilvania (PSWQ 11) es una medida que evalúa la tendencia a experimentar la experiencia de preocupación. El presente estudio tuvo por objetivo analizar las propiedades psicométricas del PSWQ 11 en población adulta de Lima, Perú. La muestra constó de 535 adultos con edades entre 18 y 55 años (M= 25.13, DE= 7.03). Se analizaron los estadísticos descriptivos encontrándose distribuciones normales en todos los ítems, así como adecuadas correlaciones ítem-test corregidas. A través del análisis de la estructura interna, el instrumento demostró obtener índices de ajuste adecuados para un modelo con covarianza de ítems (χ²/gl= 4.32; CFI= .99; TLI= .99; RMSEA= .08; SRMR= .03; WRMR= .95). Asimismo, mediante el análisis de las relaciones con otras variables, se demostró la validez convergente y discriminante del PSWQ 11 relacionándolo con el PANAS. También, se obtuvo un coeficiente alfa de .94, encontrando que la medida es confiable. Por último, se demostró la invarianza factorial del instrumento por sexo y por edad, por lo que no presenta diferencias en la evaluación de la preocupación en estos grupos.","PeriodicalId":187508,"journal":{"name":"PSIQUEMAG/ Revista Científica Digital de Psicología","volume":"65 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125679522","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Esquemas desadaptativos y conductas agresivas en adolescentes peruanos 秘鲁青少年的不适应计划和攻击行为

PSIQUEMAG/ Revista Científica Digital de Psicología Pub Date : 2022-03-21 DOI: 10.18050/psiquemag.v11i2.2115

Sara Marcelina Fátima Castellanos Sánchez, Noelia Mery Ana Salvatierra Julca, César Raúl Manrique Tapia

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Depresión e ideación suicida en adolescentes: una revisión narrativa 青少年抑郁与自杀意念:叙事综述

PSIQUEMAG/ Revista Científica Digital de Psicología Pub Date : 2022-03-21 DOI: 10.18050/psiquemag.v11i2.1918

Karina Pamella Tirado Chacaliaza, Jimmy Diaz Manrique

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Experiencias subjetivas sobre las clases virtuales en universitarios peruanos en tiempos de COVID 19 COVID - 19时期秘鲁大学生虚拟课堂的主观体验

PSIQUEMAG/ Revista Científica Digital de Psicología Pub Date : 2022-03-21 DOI: 10.18050/psiquemag.v11i2.2116

Kiara Sulca Chumbiauca, Lilia Elena Angulo García, Esvila Campo Pujay, Cristina Angélica Cano Rivero, Gissela Karina Carranza Calvo, Rosa Nilda Castillo Espinoza, Marleny Castro Solís, María Fernanda Cueva Colan, Joscely Esteban Guidotti, Silvia Mercedes Nima Urdanivia, Ingrid Dallana Ramírez Azañedo, Pamela Magaly Ríos Polo, Lourdes Rivera Silva, Kerly Nanette Velazco Yachachín

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Aportes para la Promoción de mayor Transparencia en los Estudios Psicométricos 对促进心理测量研究更大透明度的贡献

PSIQUEMAG/ Revista Científica Digital de Psicología Pub Date : 2022-03-21 DOI: 10.18050/psiquemag.v11i2.2064

Pablo Ezequiel Flores Kanter, M. Mosquera

{"title":"Aportes para la Promoción de mayor Transparencia en los Estudios Psicométricos","authors":"Pablo Ezequiel Flores Kanter, M. Mosquera","doi":"10.18050/psiquemag.v11i2.2064","DOIUrl":"https://doi.org/10.18050/psiquemag.v11i2.2064","url":null,"abstract":"Estamos en presencia de un gran momento para el avance de la ciencia psicológica. Disponemos actualmente de una amplia gama de recursos y fuentes para adherir a buenas prácticas de investigación, que permitan desarrollar una disciplina cada vez más confiable, válida y reproducible. Dentro de los comportamientos responsables en investigación, es indispensable fomentar la adhesión a prácticas de transparencia y ciencia abierta. Y si bien actualmente es difícil pensar que algún investigador o investigadora no acuerde con estos principios y prácticas, su implementación no es aún generalizada o extendida, ni en todas las disciplinas y subdisciplinas, ni por igual en todos los países. Aquí nos interesa centrarnos en las prácticas de medición, es decir, en el campo de la psicometría. Consideramos que las prácticas transparentes y de ciencia abierta son una solución viable y fundamental para contrarrestar las conductas cuestionables en investigación y, especialmente, aquellas referidas a las prácticas cuestionables en medición. Centrarse en estas prácticas psicométricas o vinculadas a la medición es fundamental, dado que de ellas depende la validez más general de nuestros hallazgos científicos. El fin último de este trabajo es ofrecer una serie de recursos que faciliten la divulgación y adhesión de estos comportamientos responsables en investigación entre los investigadores de Latinoamérica.","PeriodicalId":187508,"journal":{"name":"PSIQUEMAG/ Revista Científica Digital de Psicología","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126537808","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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