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A Educação enquanto instrumento de emancipação e promotora dos ideais humanos 4最新文献

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OFICINAS DE ESTUDO: UM PONTO DE ENCONTRO ENTRE PIAGET, VIGOSTSKI, ROGERS, AUSUBEL,GARDNER, MORIN E FREIRE
A Educação enquanto instrumento de emancipação e promotora dos ideais humanos 4 Pub Date : 2022-01-28 DOI: 10.22533/at.ed.5092228013
F. C. R. Mendes
{"title":"OFICINAS DE ESTUDO: UM PONTO DE ENCONTRO ENTRE PIAGET, VIGOSTSKI, ROGERS, AUSUBEL,GARDNER, MORIN E FREIRE","authors":"F. C. R. Mendes","doi":"10.22533/at.ed.5092228013","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.5092228013","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":184258,"journal":{"name":"A Educação enquanto instrumento de emancipação e promotora dos ideais humanos 4","volume":"66 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124536794","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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OS DOIS LADOS DA MOEDA: DA IMPOSIÇÃO DO CURRÍCULO IDEOLÓGICO OCULTO À SUPERAÇÃO A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA 硬币的两面:从隐藏的意识形态课程的强加到克服历史批判教育学
A Educação enquanto instrumento de emancipação e promotora dos ideais humanos 4 Pub Date : 2022-01-28 DOI: 10.22533/at.ed.5092228011
Elizania Souza Campos, E. C. Pereira, C. R. Silva, Joanéia Oliveira Ribas, Kelem Sena Magalhães, Kelene Sena Silva
{"title":"OS DOIS LADOS DA MOEDA: DA IMPOSIÇÃO DO CURRÍCULO IDEOLÓGICO OCULTO À SUPERAÇÃO A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA","authors":"Elizania Souza Campos, E. C. Pereira, C. R. Silva, Joanéia Oliveira Ribas, Kelem Sena Magalhães, Kelene Sena Silva","doi":"10.22533/at.ed.5092228011","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.5092228011","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":184258,"journal":{"name":"A Educação enquanto instrumento de emancipação e promotora dos ideais humanos 4","volume":"2013 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128130850","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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ACESSIBILIDADE E INFORMAÇÃO FATOR CONTRIBUINTE PARA CIÊNCIA CIDADÃ: UMA ANÁLISE A PARTIR PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA 公民科学的可及性和信息促成因素:亚马逊联邦农村大学科学生产的分析
A Educação enquanto instrumento de emancipação e promotora dos ideais humanos 4 Pub Date : 2022-01-28 DOI: 10.22533/at.ed.50922280114
Ana Clara Gomes dos Santos
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DIDÁTICA COM RPG MAKER PARA PREVENÇÃO DE ABUSO INFANTO-JUVENIL 使用RPG MAKER进行预防儿童和青少年虐待的教学
A Educação enquanto instrumento de emancipação e promotora dos ideais humanos 4 Pub Date : 2022-01-28 DOI: 10.22533/at.ed.50922280116
Caroline Saemi Fujimoto Érnica, C. Schmidt
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REMUNERAÇÃO DE PROFESSORES DAS REDES MUNICIPAIS DE CAPANEMA, MARABÁ E PARAGOMINAS – PA: O QUE MUDOU A PARTIR DO PSPN? CAPANEMA, maraba和PARAGOMINAS市政网络教师薪酬- PA: PSPN发生了什么变化?
A Educação enquanto instrumento de emancipação e promotora dos ideais humanos 4 Pub Date : 2022-01-28 DOI: 10.22533/at.ed.50922280111
Soraya de Nazaré Camargo Vargas, Dalva Valente Guimarães Gutierres
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REFLEXÕES SOBRE A ARTICULAÇÃO ENTRE REDE DE PROTEÇÃO À INFÂNCIA E ESCOLAS: UMA EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL 儿童保护网络与学校衔接的思考:教育管理监督课程实习的经验
A Educação enquanto instrumento de emancipação e promotora dos ideais humanos 4 Pub Date : 2022-01-28 DOI: 10.22533/at.ed.50922280115
Amanda Melchiotti Gonçalves, A. H. Sasaki, Andressa Garcia de Macedo, E. C. N. Koepsel
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ENSINO DE FILOSOFIA: UMA VOZ QUE NÃO PODE SER SILENCIADA 哲学教学:一个无法沉默的声音
A Educação enquanto instrumento de emancipação e promotora dos ideais humanos 4 Pub Date : 2022-01-28 DOI: 10.22533/at.ed.50922280112
Sebastião Mauricio de Melo
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SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DIGITAL: USOS E IMPLICAÇÕES 数字教育社会学:用途与启示
A Educação enquanto instrumento de emancipação e promotora dos ideais humanos 4 Pub Date : 2022-01-28 DOI: 10.22533/at.ed.5092228019
Laiz Mara Meneses Macedo, Marta Socorro Vasconcelos Caldas Brito
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O SOCIOINTERACIONISMO COMO TÁTICA PARA SE TRABALHAR A EDUCAÇÃO ESPECIAL DE ESCOLAS BRASILEIRAS 社会互动主义作为巴西学校特殊教育的一种策略
A Educação enquanto instrumento de emancipação e promotora dos ideais humanos 4 Pub Date : 2022-01-28 DOI: 10.22533/at.ed.50922280113
Rita Maria Fernandes Leal Moreira Cacemiro, Cristiani Jordão Gomes de Almeida, Kamila Batista Nunes Viana, Fabrício Gomes do Nascimento, Delma do Carmo Ker e Aguiar, Marta Alessandra dos Anjos, Quiteria Soares de Oliveira, Edna Maria de Oliveira Honório, Danielle Correia Santana
{"title":"O SOCIOINTERACIONISMO COMO TÁTICA PARA SE TRABALHAR A EDUCAÇÃO ESPECIAL DE ESCOLAS BRASILEIRAS","authors":"Rita Maria Fernandes Leal Moreira Cacemiro, Cristiani Jordão Gomes de Almeida, Kamila Batista Nunes Viana, Fabrício Gomes do Nascimento, Delma do Carmo Ker e Aguiar, Marta Alessandra dos Anjos, Quiteria Soares de Oliveira, Edna Maria de Oliveira Honório, Danielle Correia Santana","doi":"10.22533/at.ed.50922280113","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.50922280113","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":184258,"journal":{"name":"A Educação enquanto instrumento de emancipação e promotora dos ideais humanos 4","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123488919","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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DENTRO E FORA DOS JOGOS: REFLEXÕES SOBRE A APLICAÇÃO DA GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO 游戏内部与外部:游戏化在教育中的应用思考
A Educação enquanto instrumento de emancipação e promotora dos ideais humanos 4 Pub Date : 2022-01-28 DOI: 10.22533/at.ed.50922280117
Ana Carolina Moura de Sena Aquino, R. Obregon, A. Zandomeneghi
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