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AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO DOCENTE: O CONTEXTO DOS LICENCIANDOS EM QUÍMICA DO CAMPUS AGRESTE DA UFPE 学习与教师培训的自我调节:格雷斯特校区化学本科生的背景
Anais do(a) IX Colóquio Internacional de Políticas Curriculares - POLÍTICAS CURRICULARES E AS INOVAÇÕES (NEO)CONSERVADORAS: (trans)bordamentos, desafios e ressignificações Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/138198.1-3
Vladimir Cavalcanti Da Silva Junior, Geysiele Gomes Lima, Girleide Tôrres Lemos
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