Теорія і методика фізичного виховання і спорту最新文献

{"title":"Вплив оздоровчо-рекреаційної рухової активності та поведінки на стрес-асоційовані стани здобувачів вищої освіти","authors":"Наталія Бишевець","doi":"10.32652/tmfvs.2023.1.30-34","DOIUrl":"https://doi.org/10.32652/tmfvs.2023.1.30-34","url":null,"abstract":"Анотація. У ході навчальної діяльності здобувачі вищої освіти зазнають значних інтелектуальних та емоційних навантажень, а порушення звичайного способу життя, докорінна зміна режиму навчання й способів дозвілля на тлі становлення й розвитку кіберспорту, під час карантинних обмежень, в умовах бойових дій на території країни – все це посилило загрозу виникнення в них поведінкових розладів та стрес-асоційованих порушень їхнього стану. Отже, важливим напрямом наукових розвідок є дослідження, спрямовані вивчення особливостей оздоровчо-рекреаційної рухової активності та поведінки здобувачів вищої освіти України в стресових ситуаціях. Мета. Вивчити особливості оздоровчо-рекреаційної рухової активності та поведінки українських студентів у стресових ситуаціях на прикладі військового протистояння на території країни. Методи. Аналіз науково-методичної і спеціальної літератури, опитування, методи математичної статистики. Результати. Встановлено, що по 37,6 % опитаних систематично займаються оздоровчо-рекреаційною руховою активністю й продовжують вести активний спосіб життя, 58,6 % не вживають заспокійливих засобів, а в 58,3 % не з’явилися або не посилилися шкідливі звички. Виявлено, що 80,8 % опитаних визнали в себе ознаки емоційного неблагополуччя, 41,5 % з них характеризувалися погіршенням психоемоційного стану, а 51,7 % – погіршенням фізичного стану. За допомогою кореляційного аналізу доведено, що спосіб життя в цілому та систематичність занять оздоровчо-рекреаційною руховою активністю прямо впливають на психоемоційний та фізичний стан здобувачів вищої освіти, їхнє емоційне благополуччя. Пасивний спосіб життя, відмова або недостатній рівень оздоровчо-рекреаційної рухової активності підвищують ризик стрес-асоційованих станів студентів. Отримані результати свідчать, що засоби оздоровчо-рекреаційної рухової активності доцільно використовувати в системі профілактики та корекції стрес-асоційованих станів здобувачів вищої освіти. \u0000Ключові слова: стрес, порушення, студенти, оздоровчо-рекреаційна рухова активність, поведінка.","PeriodicalId":175045,"journal":{"name":"Теорія і методика фізичного виховання і спорту","volume":"578 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116304036","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Психологічна підготовка гравців та структура діяльності спортивного психолога в кіберспорті","authors":"Оксана Шинкарук, Андрій Скалозуб, Ю. О. Юхно, А.І. Шевцова","doi":"10.32652/tmfvs.2023.1.84-90","DOIUrl":"https://doi.org/10.32652/tmfvs.2023.1.84-90","url":null,"abstract":"Анотація. Структура підготовки гравців у кіберспорті складна, відповідає особливостям дисципліни, механіки гри, системі змагань тощо. Одним з важливих напрямів, з яким пов’язують успішність кіберспортивних команд на світовій арені, це психологічна підготовка та робота психолога в команді. Значущість психологічної підготовки та психолога підвищується із зростанням результативності гравців і команди в кіберспортивних дисциплінах. Мета. Обґрунтувати структуру діяльності психолога в кіберспорті з урахуванням особливостей підготовки гравців різних кіберспортивних дисциплін. Методи. Аналіз науково-методичної літератури та даних мережі Інтернет; опитування, метод експертних оцінок, методи математичної статистики. Результати. Доведено, що  психологічна підготовка в кіберспортивних дисциплінах спрямована на забезпечення вмінь гравця управляти своїм психофункціональним станом під впливом різноманітних чинників, що лімітують результативність у грі, формування особистості спортсмена і міжособистісних відносин, розвиток інтелекту, психологічних функцій і психомоторних якостей. Обґрунтовано професійно важливі якості психолога: особистісні риси і якості; соціально-когнітивні і комунікативні уміння; уміння рефлексувати; психофізичні властивості та психічні якості, що характеризують нервову систему; акторські, творчі та організаторські здібності. Визначено значущість якостей психолога в роботі з кіберспортивними командами: високий інтелект; теоретична підготовка і досвід практичної роботи; поведінкова гнучкість; комунікабельність і здатність встановлювати довірчі відносини; особистий досвід спортсмена; почуття гумору; здатність до співпереживання, емпатичність; терпимість і витримка; залученість у роботу. \u0000Ключові слова: кіберспорт, психологічна підготовка, тренувальний процес, команда, психолог, структура діяльності, практична діяльність, гравці, взаємодія.","PeriodicalId":175045,"journal":{"name":"Теорія і методика фізичного виховання і спорту","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129708989","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Залучення осіб зрілого віку до занять руховою активністю на об’єктах спортивної інфраструктури у місцях масового відпочинку міста-мільйонника","authors":"Любов Єракова, Дмитро Ратніков, Вікторія Примасюк","doi":"10.32652/tmfvs.2023.1.21-25","DOIUrl":"https://doi.org/10.32652/tmfvs.2023.1.21-25","url":null,"abstract":"Анотація. Розглянуто проблему залучення осіб зрілого віку до занять руховою активністю на об’єктах спортивної інфраструктури у місцях масового відпочинку міста-мільйонника. Мета. Вивчити особливості залучення осіб зрілого віку до занять оздоровчо-рекреаційною руховою активністю на об’єктах спортивної інфраструктури у місцях масового відпочинку (на прикладі парків культури та відпочинку міста мільйонника). Методи. Теоретичний аналіз та узагальнення фахової науково-методичної літератури, контент-аналіз документальних та статистичних матеріалів, компаративний аналіз результатів дослідження вітчизняних і зарубіжних науковців, соціологічні методи дослідження. Результати. Програму було впроваджено у режим роботи міських парків. Запропоновані такі види активностей: Jazz Funk, Portdebras, сальса-бачата, йога, цигун, фрисбі, міні-гольф, петанк, катання на роликових ковзанах, катання на велосипеді, бігові тренування, скандинавська ходьба. Досліджено пріоритетні види оздоровчо-рекреаційної рухової активності на базі міських парків для чоловіків та жінок зрілого віку. Встановлено, що уподобання у програмах оздоровчо-рекреаційної рухової активності між чоловіками і жінками суттєво різняться, що потрібно враховувати під час організації подібних занять для підвищення рівня залученості осіб зрілого віку до регулярних занять фізичними вправами на спортивних спорудах міських парків. \u0000Ключові слова: рухова активність, спортивна інфраструктура, парки культури і відпочинку, активне дозвілля, програмний підхід, місто-мільйонник, особи зрілого віку.","PeriodicalId":175045,"journal":{"name":"Теорія і методика фізичного виховання і спорту","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131963337","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Національно-патріотичне виховання в системі спортивної підготовки боксерів","authors":"Віктор Савченко, Н. Г. Долбишева, Ольга Каковкіна, Віталій Стальченко","doi":"10.32652/tmfvs.2023.1.60-67","DOIUrl":"https://doi.org/10.32652/tmfvs.2023.1.60-67","url":null,"abstract":"Анотація. Організаційна та вихована робота з національно-патріотичного виховання в Україні історично пов’язана з політичною, соціальною та культурною діяльністю, яка безпосередньо здійснюється у сфері спорту через реалізацію напрямів, зазначених в Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України (2022) та вирішення завдань, наведених в навчальних програмах ДЮСШ, СДЮШОР та ШВСМ. Мета. На основі соціологічного дослідження визначити рівень обізнаності з питань національно-патріотичного виховання та види прояву патріотизму серед спортсменів 17–22 років, які займаються боксом. Методи. Аналіз літературних джерел та Інтернет-ресурсів, програмно-нормативних документів, соціологічний метод, методи математичної статистики. Результати. Аналіз навчальних програм з єдиноборств показав, що завдання з національно-патріотичного виховання не передбачені, або відображаються в підтексті та мають поверхову складову. В програмі з боксу виховання здійснюється через теоретичну підготовку. Результати свідчать про високу обізнаність з питань національно-патріотичного виховання та про широкий прояв його у соціальному житті спортсменів. Національно-патріотичне виховання в системі підготовки спортсменів-боксерів полягає у прояві патріотизму, а саме: стати на захист Батьківщини, гордість та повагу до країни, прапора, державної символіки, Конституції та законів країни, національних цінностей, традицій, знання української мови тощо. До основних його складових належать: сімейні цінності, діяльність держави, знання з історії становлення держави та історія сучасності, навчальний та тренувальний процес, організація та проведення різних заходів з патріотичного виховання або фізкультурно-спортивні заходи. Встановлено, що у спортсменів-боксерів після військового вторгнення Російської Федерації на територію України у свідомості відбулися зміни щодо патріотизму та його прояву. \u0000Ключові слова: патріотизм, обізнаність, види прояву, анкетування, спортсмени.","PeriodicalId":175045,"journal":{"name":"Теорія і методика фізичного виховання і спорту","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130139875","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Особливості програмування техніко-тактичних дій шаблістів високої кваліфікації","authors":"Вадим Байдаченко, Володимир Гамалій, Олена Юріївна Шевчук","doi":"10.32652/tmfvs.2023.1.3-8","DOIUrl":"https://doi.org/10.32652/tmfvs.2023.1.3-8","url":null,"abstract":"Анотація. В роботі розглянуто особливості програмування і корегування техніко-тактичної підготовки шаблістів високої кваліфікації. За результатами дослідження змагальної діяльності фехтувальників-шаблістів світового рівня та фехтувальників збірної команди України у поєдинках спортивного сезону 2018/2019 представлені індивідуальні моделі фехтування учасників європейського турніру з відбору на Олімпійські ігри в Токіо. Мета. Вивчити особливості програмування техніко-тактичних дій шаблістів високої кваліфікації. Методи. Аналіз спеціальної науково-методичної літератури, моделювання, програмування, методи математичної статистики. Результати. Показано індивідуалізацію програмування техніко-тактичної підготовки лідера українських шаблістів до поєдинків кваліфікаційного турніру. Проведено порівняльний аналіз показників змагальних дій фехтувальників-шаблістів, які брали участь у поєдинках кваліфікації, відносно узагальнених даних зарубіжних спортсменів. Індивідуальні моделі обсягів і результативності техніко-тактичних дій шаблістів представлено у вигляді пелюсткових діаграм. Проведено аналіз виступу українського шабліста у поєдинках олімпійської кваліфікації, а також на турнірі Гран-Прі після завершення Ігор. До особливостей програмування техніко-тактичних дій фехтувальників високої кваліфікації, у яких уже сформована техніка виконання рухових дій, слід віднести тактичну підготовку як одну із базових у тренувальному процесі спортсменів. \u0000Ключові слова: фехтування на шаблях, змагальна діяльність, моделі бойових дій, пелюсткові діаграми, програмування.","PeriodicalId":175045,"journal":{"name":"Теорія і методика фізичного виховання і спорту","volume":"57 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128608136","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Особливості використання інноваційних здоров’язберігаючих технологій у процесі фізичного виховання здобувачів вищої освіти","authors":"Олена Мороз, В.О. Мороз, Лариса Духнова","doi":"10.32652/tmfvs.2022.4.50-55","DOIUrl":"https://doi.org/10.32652/tmfvs.2022.4.50-55","url":null,"abstract":"Анотація. Розглянуто проблему необхідності застосування нетрадиційних форм проведення навчальних занять з фізичного виховання, прийомів, методів, методик, які сприяють підвищенню рівня пізнавальної активності студентів в умовах сучасного закладу вищої освіти. Упровадження здоров’язберігаючих технологій в освітньому просторі вищої школи є нагальною потребою та вимогою сучасних реалій. Мета. Простежити особливості використання інноваційних здоров’язберігаючих технологій у процесі фізичного виховання здобувачів вищої освіти. Методи. Аналіз та узагальнення наукових, навчально-методичних видань, синтез, систематизація. Результати. Здоров’язбереження потрактовано авторами як вплив сукупності суспільно-політичних, соціально-економічних, техніко-юридичних, санітарно-гігієнічних, протиепідемічних чинників на раціональне використання потенціалу здоров’я особи. З’ясовано, що особливого змісту воно набуває в освітній діяльності, оскільки в закладах освіти всіх ланок використовують здоров’язберігаючі технології. Зроблено висновок, що ці інноваційні технології в контексті дослідження становлять цілісну систему методів, прийомів, форм роботи зі студентами, які передбачають популяризацію здорового способу життя, формування культури здоров’язбереження з урахуванням необхідності оновлення змісту, методів, форм навчання і виховання, модернізації освітнього процесу завдяки використанню активних, інтерактивних методик, групових форм роботи й активізації пізнавальної діяльності. У медичному аспекті здоров’язберігаючі технології розглядаються з точки зору збереження здоров’я та його відновлення у результаті побудови послідовності факторів, що запобігають руйнуванню здоров’я при одночасному створенні системи сприятливих для здоров’я умов. Основними складовими здоров’язберігаючих технологій науковці виокремлюють медико-гігієнічні (дотримання режиму дня, режимів рухової активності, харчування і сну;), фізкультурно-оздоровчі (розвиток фізичних якостей, загартування) та лікувально-оздоровчі (забезпечення відновлення фізичного здоров’я). У статті запропоновано такий альтернативний критерій їх класифікації: профілактично-захисні (стосуються особистої гігієни та гігієни навчання); компенсаторно-нейтралізуючі (масаж, психогімнастика, пальчикова, дихальна, оздоровча, коригуюча гімнастики, фізкультхвилинки); стимулюючі (загартування, фізичні навантаження, прийоми психотерапії та фітотерапії); інформаційно-навчальні (листування, інформування). \u0000Ключові слова: інновації в освіті, інноваційні здоров’язберігаючі технології, здобувачі вищої освіти.","PeriodicalId":175045,"journal":{"name":"Теорія і методика фізичного виховання і спорту","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128532550","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Авторська методика вивчення техніки ривка штанги під час самостійних занять важкою атлетикою","authors":"Валентина Петрівна Олешко, Oлексій Toрохтій, Сергій Пуцов, Марія Розторгуй","doi":"10.32652/tmfvs.2022.4.7-14","DOIUrl":"https://doi.org/10.32652/tmfvs.2022.4.7-14","url":null,"abstract":"Анотація. Багато юнаків та дівчат приходять до секції, спортивних клубів та тренажерних залів, аби вивчити базові вправи важкої атлетики, але стикаються з відсутністю методики навчання важкоатлетичних вправ. Мета. Проаналізувати та обґрунтувати на практиці авторську методику вивчення техніки ривка штанги для спортсменів, які самостійно займаються важкою атлетикою. Методи. Аналіз наукової літератури, матеріалів мережі Інтернет, педагогічні спостереження, біомеханічний аналіз структури руху штанги. Результати. Запропоновано авторську методику вивчення техніки ривка штанги для тих, хто самостійно займається важкою атлетикою. Програма занять становить 20 тренувальних занять із комплексом підвідних, імітаційних та спеціально-підготовчих вправ. Авторською вона вважається тому, що навчання техніки ривка здійснюється не за традиційним принципом «знизу–вгору» (з помосту до фази фіксації штанги на випростаних руках), а у напряму згори–вниз (із фази фіксації штанги на випростаних руках, до стартового положення атлета на помості). Програма містить ряд нових, інноваційних рухових дій (вправ), взятих із багаторічної тренувальної практики одного із авторів статті, що до сьогодні не вивчались та не описувались у навчально-методичній літературі з важкої атлетики. Вона пройшла апробацію під час багаточисельних семінарів (вебінарів) з важкої атлетики зі спортсменами у багатьох країнах світу та отримала позитивні відгуки від тих, хто самостійно займається за цією програмою. \u0000Ключові слова: методика навчання, ривок, біомеханічний аналіз, відеозапис вправ, авторська програма, самостійні заняття, важка атлетика.","PeriodicalId":175045,"journal":{"name":"Теорія і методика фізичного виховання і спорту","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124681624","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Мотивація як фактор впливу в спортивній діяльності","authors":"Анна Перепелиця, Євгенія Фокіна, В.Н. Ковальчук","doi":"10.32652/tmfvs.2022.4.89-94","DOIUrl":"https://doi.org/10.32652/tmfvs.2022.4.89-94","url":null,"abstract":"Анотація. У статті досліджується актуальна проблема значення мотивації в спортивній діяльності. Проаналізовано роботи вітчизняних та зарубіжних учених з проблеми мотивації, мотивів поведінки і діяльності. Акцентовано увагу на факті, що сучасна психологія не дає однозначного визначення поняттю «мотивація», а на визначення суті і структури мотивації існує безліч точок зору, і, не дивлячись на велику кількість звернень до даної проблематики, проблема мотивації так і не вирішена. Мета. Висвітлення результатів емпіричного дослідження факторів та мотивів, що сприяють спортивній діяльності. Методи. Аналіз науково-методичної літератури, методики «Вивчення мотивів занять спортом» (В. І. Тропнікова, 2000), «Вивчення спортивної мотивації» (опитувальник Р. А. Пілояна, 1984 в модифікації Г. Д. Бабушкіна, 2001). Результати. Встановлено, що у випробуваних переважає мотив «розвиток характеру і психічних якостей», що свідчить про потреби самовдосконалення, прагнення до розвитку особистісних якостей та морально-вольової сфери спортсменок. Виявлено, що на досягнення високих спортивних результатів усіх респонденток найбільше впливають базисні підстави, а саме фактор «набуття спеціальних знань» та «відсутність больових відчуттів». Виділено і практично обґрунтовано факт успішності виступу спортсменів у сучасних умовах, що вимагає не тільки високого рівня фізичної і техніко-тактичної підготовки, а й максимального напруження психічних функцій. У зв’язку з цим одне з головних місць у системі підготовки спортсменів займає спортивна мотивація на досягнення високого результату. Зазначається, що при однаковому рівні підготовленості спортсменів саме фактор мотивації може відігравати значну роль, та стає особливо важливим у період безпосередньої підготовки до змагань. Ключові слова: спортсмени, мотиви, спортивна мотивація, спортивний результат.","PeriodicalId":175045,"journal":{"name":"Теорія і методика фізичного виховання і спорту","volume":"118 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128161327","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Використання реклами і РR в діяльності спортивних федерацій України (на матеріалах Всеукраїнської громадської організації «Федерація хокею України»)","authors":"Лариса Калита, Марія Приймак","doi":"10.32652/tmfvs.2022.4.72-77","DOIUrl":"https://doi.org/10.32652/tmfvs.2022.4.72-77","url":null,"abstract":"Анотація. Позитивною тенденцією останніх років, що спостерігається в українському спорті, є зростання розуміння того, що в сучасних ринкових умовах будь-яка фізкультурно-спортивна організація в своїй діяльності вже не може обійтись без використання маркетингових технологій. У статті розглянуто стан і особливості використання реклами і РR в діяльності Всеукраїнської громадської організації «Федерація хокею України» (ВГО ФХУ). Мета. Визначити стан рекламної і PR діяльності ВГО ФХУ у 2019–2020 рр. та дати їм оцінку. Методи. Аналіз документів, контент-аналіз, соціологічне опитування, порівняння і узагальнення. Результати. За результатами дослідження встановлено, що найбільш вдалою рекламною і PR кампанією, здійсненою ВГО ФХУ в останні роки, стало просування чемпіонату світу Ю-20 у грудні 2019 р. Рекламою і PR діяльністю у ВГО ФХУ до кінця 2020 р. займалось маркетингове агентство «GoldenTeam». Практика спортивного маркетингу доводить, що найкращим середовищем для використання піару та поширення рекламної інформації є спортивні змагання. Це ще раз підтвердило просування чемпіонату світу Ю-20 у Києві. Фахівцями-маркетологами було розроблено маршрутну карту підготовчих заходів до проведення чемпіонату, яка включала ряд підготовчих заходів, а саме початок продажу квитків, проведення прес-конференцій і презентацій, організацію медіа-підтримки заходу, розміщення реклами, організацію PR кампанії з широким залученням засобів масової комунікації і сучасних PR технологій, а також використовувались різноманітні види реклами, що привернуло увагу прихильників хокею і широкої громадськості й дало позитивний результат – заходи чемпіонату відвідали понад 70 000 осіб, інформація про нього з’явилася в 30 засобах масової інформації. \u0000Ключові слова: маркетинг, інтегровані маркетингові комунікації, рекламні технології, паблік рилейшнз.","PeriodicalId":175045,"journal":{"name":"Теорія і методика фізичного виховання і спорту","volume":"44 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114063412","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Діагностика рівня емпатії у тренерів з черліденгу","authors":"Олена Крикун, Валентина Воронова, Світлана Федорчук","doi":"10.32652/tmfvs.2022.4.85-88","DOIUrl":"https://doi.org/10.32652/tmfvs.2022.4.85-88","url":null,"abstract":"Анотація. Представлено результати дослідження наявного рівня емпатії та його складових (раціонального компонента емпатії, емоційної чуйності, інтуїтивних здібностей, настанов, що сприяють чи перешкоджають емпатії, проникаючих здібностей (легкості налагодження комунікативних зв’язків) та ідентифікаційних здібностей, тобто здібностей до наслідування) у тренерів, які працюють зі спортсменами в черліденгу. Мета. Визначення рівня прояву емпатії у тренерів з черліденгу. Методи. Теоретичний аналіз і узагальнення літературних джерел та даних мережі Інтернет; спостереження, анкетування, бесіда; метод експертних оцінок; діагностика рівня емпатії; методи непараметричної статистики. Результати. За загальним (сумарним) показником емпатії переважну більшість тренерів з черліденгу (n = 18) було віднесено в групу зі зниженим рівнем емпатії, що загалом є характерним для тренерів деяких інших командних видів спорту. За результатами проведеного дослідження виявлено такі особливості окремих тенденцій у структурі емпатії випробуваних: найменшу кількість балів у тренерів виявлено за шкалами «Раціональний компонент емпатії», «Ідентифікаційні здібності (здібності до наслідування)» та «Інтуїція». Дані проведеного дослідження свідчать, що переважна більшість тренерів, які брали участь у дослідженні, характеризується зниженим рівнем емпатії. Найбільш вираженими складовими емпатії, згідно з отриманими результатами, виявилися такі компоненти особистості тренерів, як проникаючі здібності (легкість налагодження комунікативних зв’язків), емоційна чуйність і настанови, що сприяють чи перешкоджають емпатії. \u0000Ключові слова: емпатія в спорті, тренери, черліденг.","PeriodicalId":175045,"journal":{"name":"Теорія і методика фізичного виховання і спорту","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130034304","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}