مجلة البحوث التربوية والنفسية最新文献

{"title":"التحليل الإحصائي من منظور النوع الاجتماعي","authors":"سهام مطشر الكعبي","doi":"10.52839/0111-000-064-010","DOIUrl":"https://doi.org/10.52839/0111-000-064-010","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":171966,"journal":{"name":"مجلة البحوث التربوية والنفسية","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129534474","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"فاعلية برنامج تدريبي قائم على النظرية الترابطية في تنمية كفايات التعلم الإلكتروني لدى معملي التربية الإسلامية","authors":"صبحى أحمد محمد موسى سليمان, قاسم بن عبدالله العجمي, خالد عبدالعزيز حسن الشنفري, رائد محمد عبدالكريم","doi":"10.52839/0111-000-077-007","DOIUrl":"https://doi.org/10.52839/0111-000-077-007","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":171966,"journal":{"name":"مجلة البحوث التربوية والنفسية","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127896442","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"درجة ممارسة القيادة الإحترافية لدى عمداء الكليات ووكلائهم ورؤساء الأقسام العلمية بجامعة القصيم في المملكة العربية السعودية","authors":"تركي بن منور المخلفي","doi":"10.52839/0111-000-076-001","DOIUrl":"https://doi.org/10.52839/0111-000-076-001","url":null,"abstract":"هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة القيادة الخادمة لدى رؤساء الأقسام الإدارية بجامعة فلسطين من وجهة نظر العاملين فيها، والكشف عما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥α ) بين متوسطات درجات تقدير أفراد العينة لدرجة ممارسة رؤساء الأقسام الإدارية بجامعة فلسطين للقيادة الخادمة تُعْزَى لمتغيّرات: (الجنس، وسنوات الخدمة، والمؤهل العلمي، التخصص)، وذلك بغية التوصل إلى مقترحات إجرائية لتحسين درجة ممارسة القيادة الخادمة لدى رؤساء الأقسام الإدارية بجامعة فلسطين من وجهة نظر العاملين فيها، وباستخدام المنهج الوصفي/ المسحي، وبالرجوع للأدبيات السابقة، تم بناء استبانة تكونت من (40) فقرة موزعة على (6) مجالات، هي: (المهارات المفاهيمية، وتمكين العاملين، والثقة، والاهتمام بالعاملين وخدمتهم، والالتزام بتطوير المجتمع، والقيم الشخصية)، وبعد التأكد من صدقها وثباتها، تم تطبيقها على عينة مكونة من (97) فرداً. وقد توصلت الدراسة إلى أن درجة ممارسة القيادة الخادمة لدى رؤساء الأقسام الإدارية كانت “متوسطة”، ولم توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥α ) بين متوسطات درجات تقدير أفراد العينة لدرجة ممارسة رؤساء الأقسام الإدارية بجامعة فلسطين للقيادة الخادمة تُعْزَى لمتغيّرات الدراسة، وأظهرت النتائج أن أهم المقترحات الإجرائية لتحسين درجة ممارسة القيادة الخادمة لدى رؤساء الأقسام الإدارية بجامعة فلسطين من وجهة نظر العاملين فيها، هو عقد المزيد من الدورات التأهيلية لرؤساء الأقسام الإدارية لتأكيد مفهوم القيادة الخادمة وممارساتها التطبيقية في مجال العمل الإداري.\u0000\u0000الكلمات المفتاحية: القيادة الخادمة، الأقسام الإدارية، جامعة فلسطين.\u0000\u0000Abstract\u0000\u0000The study aimed to identify the degree of servant leadership practice among the heads of administrative departments at the University of Palestine from the point of view of its employees, and to reveal whether there were statistically significant differences at the significance level (α 0.05) between the average degrees of estimation of the members of the sample to the degree of practice of the heads of administrative departments at the University of Palestine. For servant leadership is attributed to the variables: (gender, years of service, educational qualification, specialization), In order to reach procedural proposals to improve the degree of servant leadership practice among the heads of administrative departments at the University of Palestine from the point of view of its employees, and by using the descriptive/surveying and referring to the related literature, a questionnaire was build consisting of (40) items distributed on (6) fields: (Conceptual skills, employee empowerment, trust, concern for workers and their service, commitment to community development, and personal values), and after verifying their validity and stability, they were applied to a sample of (97) male and female employees. The study found that the degree of servant leadership practice among the heads of the administrative departments was “medium”, and there were no statistically significant differences at the significance level (α 0.05) between the mean scores of the sample members’ estimation of the degree of servant leadership practi","PeriodicalId":171966,"journal":{"name":"مجلة البحوث التربوية والنفسية","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132767437","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"تحليل محتوى كتاب الكيمياء للصف الخامس الاعدادي على وفق مهارات التفكير التخيلي","authors":"حيدر طالب مهدي, أفراح ياسين محمد","doi":"10.52839/0111-000-072-023","DOIUrl":"https://doi.org/10.52839/0111-000-072-023","url":null,"abstract":"The conclusion aims the current research to analyze the content of the history books in the Republic of Iraq and in the Kingdom of Bahrain according to the concept of civic education through the following: 1- What are the concepts of civic education that are included in the history book for the sixth grade literary in Iraq . 2- What are the concepts of civic education that included in the history book for the third grade literary secondary in Bahrain 3- comparison between the books history of the sixth grade literary in Iraq and the book of the third secondary literary in Bahrain The researchers adopted the descriptive approach in the current study, and chose the method of analyzing the content in its work procedures, because it is suitable for achieving the objectives of the study, and the research community consists of the book of the history of the Arab countries modern and contemporary sixth grade literary and similar in the Kingdom of Bahrain, the study was made up of the content of the history books, which amounted to (291), the researchers prepared the concepts of civic education formed from (18) a major concept of civil education and (129) where the researchers presented them to the group of the arbitrators To extract its sincerity, and extracted the stability of the analysis tool, it was extracted in two ways, the first re-analysis by the researcher himself in a period of time between one analysis and another, and the second method through the use of two analysts by the first researcher, the ratio of agreement between analysts was high, which is a ratio suitable for the purposes of the study, and the researchers used in extracting the results of content analysis statistical means which are percentages, repeats, and the equation holsty, but the most important results reached by the researchers through Analysis, the number of total ideas indicating the concepts of civic education and national belonging (6037) in both in book (1445) an idea consistent with the concepts of civic education was distributed in both books by (883) ideas in the history book of the sixth grade literary in Iraq (61.10%), while ideas that did not conform and fit with the two concepts amounted to (3970)( 65.76%.)","PeriodicalId":171966,"journal":{"name":"مجلة البحوث التربوية والنفسية","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130999026","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"مستوى التحصيل الدراسي وعلاقته ببعض السمات الشخصية لدى طالبات كلية التربية للبنات بجامعة بغداد","authors":"سفيان صائب المعاضيدي","doi":"10.52839/0111-000-062-005","DOIUrl":"https://doi.org/10.52839/0111-000-062-005","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":171966,"journal":{"name":"مجلة البحوث التربوية والنفسية","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129611552","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها فاعلية الذات لدى طالبات المرحلة الإعدادية","authors":"تهاني أنور إسماعيل السريح, محمد أنور محمود","doi":"10.52839/0111-000-073-017","DOIUrl":"https://doi.org/10.52839/0111-000-073-017","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":171966,"journal":{"name":"مجلة البحوث التربوية والنفسية","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131142977","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"تفعيل دور القيادات النسائية في صناعة القرار التربوي في الإدارات التعليمية بالحدود الشمالية في ضوء رؤية المملكة 2030","authors":"تهاني فهد فواز العنزي","doi":"10.52839/0111-000-073-003","DOIUrl":"https://doi.org/10.52839/0111-000-073-003","url":null,"abstract":"هدفت الدراسة إلى تحليل دور الذكاء الاصطناعي كمدخل لتحقيق التنمية المستدامة في بيئة الأعمال وفقا لمرتكزات رؤية المملكة 2030، ولتحقيق هذا الهدف اتبعت الدراسة المنهج الاستقرائي، وذلك من خلال المراجعة المنهجية للدراسات السابقة التي تناولت موضوع الذكاء الاصطناعي في بيئة الأعمال لتحقيق التنمية المستدامة، وبلغ عدد الدراسات (20) دراسة، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة لقد أثبتت تطبيقات الذكاء الاصطناعي فاعليتها في تحسين وتطوير بيئة الأعمال حيث ساهمت في تقليل الوقت والجهد، ووضع حلول للمشكلات المعقدة والصعبة، كما ساهمت تطبيقات الذكاء الاصطناعي على جذب وتعزيز الاستثمارات، وعمل تطبيق الذكاء الاصطناعي على تحقيق أرباح كبيرة في الكثير من الدول المتقدمة التي تبنت مدخل الذكاء الاصطناعي كمدخل لتحقيق التنمية المستدامة في بيئة الأعمال، وأن المملكة العربية السعودية تعتبر من أوائل الدول العربية في المؤشر العالمي للذكاء الاصطناعي، مما ساهم في إنعاش الوضع الاقتصادي للمملكة، وأن مرتكزات رؤية المملكة 2030 تحرص على مسايرة ومواكبة الاتجاهات الحديثة في تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتحقيق التنمية المستدامة في بيئة الأعمال السعودية، وهناك توقعات عالية حول أن الذكاء الاصطناعي سيحسن استدامة النمو الاقتصادي.","PeriodicalId":171966,"journal":{"name":"مجلة البحوث التربوية والنفسية","volume":"67 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126316598","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"وعي طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بمتطلبات الحياة الزوجية في ضوء التغيرات المجتمعية وسبل تعميقه من وجهة نظرهم رؤية تربوية إسلامية","authors":"طرفة بنت إبراهيم الحلوة","doi":"10.52839/0111-000-068-002","DOIUrl":"https://doi.org/10.52839/0111-000-068-002","url":null,"abstract":"هدفت هذه الدراسة إلى التعرّف على وجهة نظر القيادات عن دور كلية التربية في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن في تعزيز مبادرات الطالبات في مجال العلاقات الاجتماعية، وخدمة المجتمع، والتعليم، والوقوف على مدى اهتمام الكلية في تشكيل شخصية الطالبات المبادرات من وجهة نظر القيادات، وتقديم إطار مفاهيمي مقترح يدعم دور الكلية بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن في تعزيز مبادرات الطالبات في المجالات السابق ذكرها. واستخدمت الباحثة منهج البحث النوعي وفق أسلوب النظرية المجذرة، واعتمدت الباحثة على المقابلات الشفويّة، حيث تمّ مقابلة (25) قيادية من كلية التربية، واقترحت الدراسة إطارًا فكريًّا لتفعيل دور الكلية في تعزيز مبادرات الطالبات، يهدف إلى التأصيل الإسلامي لمبادرات الطالبات، بحيث تدرك الطالبات أن مشاركتهن في المبادرات سواء في الجامعة أو المجتمع ضرورية وقيمة أخلاقية يجب الحرص عليها، وتقديم خطوات عملية إجرائية تعزّز دور كلية التربية بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن في إعداد طالبات مبادرات سواء في الجامعة أو في المجتمع.","PeriodicalId":171966,"journal":{"name":"مجلة البحوث التربوية والنفسية","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116947244","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"أثر الذكاءات المتعددة في اكتساب طلبة المرحلة الاعدادية لعمليات العلم لمادة قواعد اللغة العربية","authors":"د. حمدي فهد محمد م.قتيبة كريم سلمان","doi":"10.33855/0905-022-002-014","DOIUrl":"https://doi.org/10.33855/0905-022-002-014","url":null,"abstract":"يرمي البحث الحالي معرفة أثر استراتيجية التعلم بالإقران في تحصيل طلبة الصف الخامس الاعدادي تضمن البحث مدارس الاعدادية والثانوية للبنين، وبلغت عينة البحث ( ٦٣ ) طالبا، صاغ الباحثان الأهداف السلوكية، ووزعها على موضوعات المحتوى التعليمي، إذ بلغ عدد الأهداف السلوكية التي صاغها (٥٠) هدفا سلوكيا، وزعت على المستويات الثلاثة للمجال المعرفي لتصنيف بلوم (Bloom) للأهداف السلوكية، بواقع (١٥) هدفا للمعرفة، و (١٥) هدفا للفهم، و(٢٠) هدفا للتطبيق، أعد الباحثان اختبارا تحصيليا في ضوء محتوى الكتاب، والأهداف السلوكية التي أعدها لقياس استراتيجية التعلم بالأقران في تحصيل طلبة عينة البحث، وحدد الباحثان عدد فقرات الاختبار التحصيلي بـ (٣٠) فقرة. وبذلك تمكن الباحثان من التثبت من صدق المحتوى لفقرات الاختبار وصلاحيتها، استعمل الباحثان الوسائل الإحصائية المناسبة للبحث، وأوصى الباحثان بالتوصيات والمقترحات الموضحة بالبحث.","PeriodicalId":171966,"journal":{"name":"مجلة البحوث التربوية والنفسية","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114382409","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"أثر أنموذج أدي وشاير في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي واتجاهاتهن نحو مادة التاريخ","authors":"احمد هشام محمد","doi":"10.52839/0111-000-062-007","DOIUrl":"https://doi.org/10.52839/0111-000-062-007","url":null,"abstract":"مستخلص البحث : \u0000يهدف البحث الحالي معرفة (أثر أنموذج أدي وشاير في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي واتجاهاتهن نحو مادة التاريخ). \u0000وللتحقق من هدف البحث قام الباحث بوضع الفرضيتين الصفريتين الآتيتين: \u00001- لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللائي يدرسن مادة تاريخ أوربا وامريكا الحديث والمعاصر على وفق أنموذج أدي وشاير، وبين متوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللائي يدرسن المادة نفسها وفقا للطريقة التقليدية في أختبار التحصيل البعدي. \u00002- لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللائي يدرسن مادة تاريخ اوربا وأمريكا الحديث والمعاصر على وفق أنموذج (أدي وشاير)، وبين متوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللائي يدرسن المادة نفسها وفقا للطريقة التقليدية في الاتجاه نحو مادة التاريخ. \u0000اعتمد الباحث على التصميم التجريبي ذي الضبط الجزئي والاختبار البعدي، الذي يعتمد على المجموعة التجريبية التي تدرس باستعمال أنموذج أدي وشاير، والمجموعة الضابطة التي تدرس باستعمال الطريقة التقليدية. \u0000واختاره ثانوية الاخلاص في منطقة الشعلة التابعة لمديرية (بغداد- الكرخ /3) عشوائيا لإجراء التجربة فيها، وقد تكونت عينة البحث من (60) طالبةبواقع  (30) طالبة في المجموعة التجريبية و(30) طالبة في المجموعة الضابطة، وقد كافأ الباحث بين المجموعتين في (العمر الزمني، والتحصيل الدراسي للأبوين، والذكاء، والتحصيل الدراسي للعام السابق لمادة التاريخ، ودرجات مقياس الاتجاه القبلي)، ثم حاول الباحث ضبط عدد من المتغيرات الدخيلة التي قد تؤثر في المتغير التابع. ولغرض اجراء التجربة صاغ الباحث الأهداف السلوكية البالغ عددها( 140) هدفا على وفق مستويات بلوم وعدد من الخطط التدريسية كما اعد فقرات الاختبار التحصيل البعدي المكون من (50 ) فقرة موضوعية نوع الاختيار من متعدد ومقياس الاتجاه ذو  نحو المادة الذي تكون من (30 ) فقرة توجد امام كل فقرة ثلاث بدائل للاختيار ، اذ تم استخراج الصدق والثبات والقوة التمييزية لكل منهما ولتحليل النتائج استعمل الباحث عدد من الوسائل الاحصائية التي دلت على وجود فروق دالة احصائيا في متغيري الدراسة ولصالح المجموعة التجريبية .وفي ضوء ذالك قدم الباحث عدد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات .","PeriodicalId":171966,"journal":{"name":"مجلة البحوث التربوية والنفسية","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133434705","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}