ЦИФРОВИЗАЦИЯ – ДРАЙВЕР ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ЧАСТЬ I最新文献_第2页

ЦИФРОВИЗАЦИЯ КАК МЕТОД МИНИМИЗАЦИИ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ВНЕШНИХ ЭФФЕКТОВ В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКИЙ ПЕРИОД 数字化是在大流行后最小化负面影响的一种方法。

ЦИФРОВИЗАЦИЯ – ДРАЙВЕР ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ЧАСТЬ I Pub Date : 2021-05-11 DOI: 10.38161/978-5-7823-0742-4-2021-031-038

К. В. Стрелов, Э. А. Гасанов

引用次数: 0

ОСНОВНЫЕ ТРЕНДЫ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ АВТОМОБИЛЬНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ 汽车工业数字转型的主要趋势

ЦИФРОВИЗАЦИЯ – ДРАЙВЕР ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ЧАСТЬ I Pub Date : 2021-05-11 DOI: 10.38161/978-5-7823-0742-4-2021-135-141

В. А. Логинова

引用次数: 0

ЦИФРОВИЗАЦИЯ И ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 数字化和学习外语

ЦИФРОВИЗАЦИЯ – ДРАЙВЕР ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ЧАСТЬ I Pub Date : 2021-05-11 DOI: 10.38161/978-5-7823-0742-4-2021-196-202

И. В. Мазур

{"title":"ЦИФРОВИЗАЦИЯ И ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ","authors":"И. В. Мазур","doi":"10.38161/978-5-7823-0742-4-2021-196-202","DOIUrl":"https://doi.org/10.38161/978-5-7823-0742-4-2021-196-202","url":null,"abstract":"В статье описывается одна из последних тенденций в высшем образовании – цифровизация, рассматриваются особенности дистанционного обучения иностранному языку в период пандемии. Основной акцент сделан на организации учебного процесса с использованием бесплатных цифровых ресурсов. Определены преимущества и недостатки интернет-платформ, используемых для проведения практических занятий по иностранному языку в формате дистанционного обучения. \u0000Ключевые слова: цифровизация, дистанционное обучение, бесплатные цифровые ресурсы, иностранный язык, качество образования, мотивация.","PeriodicalId":164602,"journal":{"name":"ЦИФРОВИЗАЦИЯ – ДРАЙВЕР ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ЧАСТЬ I","volume":"308 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131682117","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

“THE MORE THINGS STAY THE SAME: AN EDUCATORS VIEW ON THE QUESTION OF DISTANCE LEARNING’S IMPACT ON EDUCATION” 更多的东西保持不变:一个教育家对远程学习对教育影响问题的看法

ЦИФРОВИЗАЦИЯ – ДРАЙВЕР ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ЧАСТЬ I Pub Date : 2021-05-11 DOI: 10.38161/978-5-7823-0742-4-2021-222-227

D. Workman

引用次数: 0

ВЛИЯНИЕ ЦИФРОВИЗАЦИИ НА УСИЛЕНИЕ ИНФОРМАТИВНОЙ ФУНКЦИИ ЗАГОЛОВКА В БРИТАНСКОЙ СЕТЕВОЙ ПРЕССЕ 数字化对加强英国网络媒体头条功能的影响

ЦИФРОВИЗАЦИЯ – ДРАЙВЕР ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ЧАСТЬ I Pub Date : 2021-05-11 DOI: 10.38161/978-5-7823-0742-4-2021-191-196

В.Ю. Варзапова

{"title":"ВЛИЯНИЕ ЦИФРОВИЗАЦИИ НА УСИЛЕНИЕ ИНФОРМАТИВНОЙ ФУНКЦИИ ЗАГОЛОВКА В БРИТАНСКОЙ СЕТЕВОЙ ПРЕССЕ","authors":"В.Ю. Варзапова","doi":"10.38161/978-5-7823-0742-4-2021-191-196","DOIUrl":"https://doi.org/10.38161/978-5-7823-0742-4-2021-191-196","url":null,"abstract":"Статья посвящена рассмотрению влияния цифровизации на процесс распространения информации в современных сетевых печатных СМИ, в частности, на усиление информативной функции заголовка в британских сетевых печатных изданиях The Telegraph и The Independent. Информативная функция в рамках статьи понимается как функция, направленная на обеспечение относительно полного представления об основной идее текста. В статье рассматриваются две основные тенденции, способствующие усилению информативной функции, которые можно проследить в современной британской сетевой печатной прессе. А именно: 1) увеличение объёма информации, передаваемой посредством заголовков в сетевых печатных изданиях и 2) усиление информативности заголовка за счет усложнения синтаксической структуры заголовка и увеличения его линейной длины, соответственно.","PeriodicalId":164602,"journal":{"name":"ЦИФРОВИЗАЦИЯ – ДРАЙВЕР ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ЧАСТЬ I","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124942419","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

О ВОЗМОЖНОСТИ ИЗМЕНЕНИЯ ПРАВОВОГО СТАТУСА СУБЪЕКТОВ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ЭКОНОМИКИ 关于在经济数字化的情况下改变企业家的法律地位的可能性

ЦИФРОВИЗАЦИЯ – ДРАЙВЕР ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ЧАСТЬ I Pub Date : 2021-05-11 DOI: 10.38161/978-5-7823-0742-4-2021-016-021

И. М. Домагальская, А. Л. Домагальский

{"title":"О ВОЗМОЖНОСТИ ИЗМЕНЕНИЯ ПРАВОВОГО СТАТУСА СУБЪЕКТОВ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ЭКОНОМИКИ","authors":"И. М. Домагальская, А. Л. Домагальский","doi":"10.38161/978-5-7823-0742-4-2021-016-021","DOIUrl":"https://doi.org/10.38161/978-5-7823-0742-4-2021-016-021","url":null,"abstract":"За последнее десятилетие в России заметно увеличилось внимание к субъектам малого предпринимательства, сформировалась система государственной поддержки, реализуется ряд программ, направленных на улучшение предпринимательского климата, стимулирование роста числа малых и средних предприятий, а также их развития. Цифровые технологии являются источниками развития малого бизнеса, одним из главных субъектов которого выступают индивидуальные предприниматели. В мировой практике малый и средний бизнес зачастую называют фундаментом экономики, поскольку именно в малых компаниях создается значительная доля ВВП страны и формируются рабочие места. Малый и средний бизнес благодаря своей гибкости позволяет внедрять инновации в виде современных информационных и цифровых технологий.","PeriodicalId":164602,"journal":{"name":"ЦИФРОВИЗАЦИЯ – ДРАЙВЕР ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ЧАСТЬ I","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129469627","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

ПРОБЛЕМА ИНТЕРФЕРЕНЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ КАК ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ 作为非语言学生的第二门外语学习德语的问题

ЦИФРОВИЗАЦИЯ – ДРАЙВЕР ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ЧАСТЬ I Pub Date : 2021-05-11 DOI: 10.38161/978-5-7823-0742-4-2021-168-176

Т. П. Дежина

{"title":"ПРОБЛЕМА ИНТЕРФЕРЕНЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ КАК ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ","authors":"Т. П. Дежина","doi":"10.38161/978-5-7823-0742-4-2021-168-176","DOIUrl":"https://doi.org/10.38161/978-5-7823-0742-4-2021-168-176","url":null,"abstract":"В статье автором рассматриваются случаи интерференции в речи студентов неязыковых направлений, которая является следствием взаимодействия трех языков — русского, английского и немецкого. Также рассматриваются вопросы интерференции, влияния русского языка как родного и английского языка как первого иностранного на освоение немецкого языка в качестве второго иностранного. Интерферентные ошибки возникают на всех языковых уровнях: фонетическом, лексико-семантическом и грамматическом. В процессе обучения на немецкую языковую систему большее воздействие оказывает английский язык, чем русский. Степень интерференции языков во многом зависит от уровня языковой компетенции индивидов.","PeriodicalId":164602,"journal":{"name":"ЦИФРОВИЗАЦИЯ – ДРАЙВЕР ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ЧАСТЬ I","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131550475","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

ДИНАМИЗИАЦИЯ МЕЖОТРАСЛЕВЫХ ВЗАИМОСВЯЗЕЙ ПРОИЗВОДСТВА И РАСПРЕДЕЛЕНИЯ БЛАГ В ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКЕ 数字经济产出和分配行业间关系的动态

ЦИФРОВИЗАЦИЯ – ДРАЙВЕР ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ЧАСТЬ I Pub Date : 2021-05-11 DOI: 10.38161/978-5-7823-0742-4-2021-010-016

Э. А. Гасанов, Т. Г. Красота

引用次数: 0

ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КОНТЕКСТЕ НОВОЙ ЯЗЫКОВОЙ ИДЕОЛОГИИ И МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМА

ЦИФРОВИЗАЦИЯ – ДРАЙВЕР ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ЧАСТЬ I Pub Date : 2021-05-11 DOI: 10.38161/978-5-7823-0742-4-2021-176-184

С. М. Пак

{"title":"ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КОНТЕКСТЕ НОВОЙ ЯЗЫКОВОЙ ИДЕОЛОГИИ И МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМА","authors":"С. М. Пак","doi":"10.38161/978-5-7823-0742-4-2021-176-184","DOIUrl":"https://doi.org/10.38161/978-5-7823-0742-4-2021-176-184","url":null,"abstract":"В статье обобщаются основные понятия, относящиеся к новой языковой и педагогической парадигме мультикультурализма, актуальные для современного лингвистического образования в высшей школе – культурный релятивизм, гибридизация, лингва франка, транскультурализм. Необходимость такой новой парадигмы образования вызвана развивающимися во всем мире тенденциями интернационализации высшего образования. Реальные педагогические практики языкового образования совмещают два подхода, т.е., формирование системно-языковых знаний и умений вступать в социальное взаимодействие бытовой и профессиональной направленности, с разным «удельным весом» \u0000каждого. Постулируется важность смещения фокуса в сторону «процедурных», коммуникативных навыков межъязыкового взаимодействия, т.е., формирование транскультурной компетенции; предлагается ряд коммуникативных стратегий достижения понимания (перефраз, переспрос, запрос информации, упрощение речевых моделей, т.д). Автор делает акцент на таких компетенциях преподавателя как саморефлексия, терпение и толерантности, поскольку иноязычное говорение для студента неизбежно выводит его из зоны психологического комфорта, поэтому педагогический профессионализм во многом связан именно с умением создать речевую интенцию, мотивацию к использованию иностранного языка.","PeriodicalId":164602,"journal":{"name":"ЦИФРОВИЗАЦИЯ – ДРАЙВЕР ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ЧАСТЬ I","volume":"59 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130460692","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

ЦИФРОВИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ВОЗМОЖНОСТИ РЕГИОНАЛЬНЫХ ВУЗОВ 高等教育的数字化:区域高等教育的挑战和可能性

ЦИФРОВИЗАЦИЯ – ДРАЙВЕР ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ЧАСТЬ I Pub Date : 2021-05-11 DOI: 10.38161/978-5-7823-0742-4-2021-156-161

Людмила Леонидовна Бияк

{"title":"ЦИФРОВИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ВОЗМОЖНОСТИ РЕГИОНАЛЬНЫХ ВУЗОВ","authors":"Людмила Леонидовна Бияк","doi":"10.38161/978-5-7823-0742-4-2021-156-161","DOIUrl":"https://doi.org/10.38161/978-5-7823-0742-4-2021-156-161","url":null,"abstract":"Статья посвящена рассмотрению проблем региональных вузов в сложных условиях усилившейся конкуренции на рынке образовательных услуг и новым возможностям на пути активного сотрудничества. Дистанционный формат обучения обусловил глобальный характер конкурентной среды в сфере образования и, соответственно, обострил проблему обеспечения глобальной конкурентоспособности российского образования. Далеко не все вузы способны самостоятельно обеспечить свою конкурентоспособность, стать так называемыми центрами компетенций. Решить без преувеличения жизненно важную задачу обеспечения глобальной конкурентоспособности российского образования возможно только на принципах, говоря современным языком, коэволюции и коллаборации, то есть партнерства, активного сотрудничества, взаимодействия и совместного развития, что соответствует общенациональным интересам и целям общественного развития нашей страны.","PeriodicalId":164602,"journal":{"name":"ЦИФРОВИЗАЦИЯ – ДРАЙВЕР ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ЧАСТЬ I","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126606777","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0