Pahlawan: Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya最新文献_第2页

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN TEMATIK DAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA SEKOLAH DASAR NEGERI 2 BANGKAL 2班格尔国家小学学生的专题学习成效和角色学习模式

Pahlawan: Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya Pub Date : 2022-04-28 DOI: 10.57216/pah.v18i1.360

A. Mawardi, Masitoh Ambraini Aritonang

{"title":"EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN TEMATIK DAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA SEKOLAH DASAR NEGERI 2 BANGKAL","authors":"A. Mawardi, Masitoh Ambraini Aritonang","doi":"10.57216/pah.v18i1.360","DOIUrl":"https://doi.org/10.57216/pah.v18i1.360","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran tematik dan model pembelajaran role playing terhadap hasil belajar siswa pada Sekolah Dasar Negeri 2 Bangkal tahun pelajaran 2021/2022. Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif. Sampel menggunakan teknik non probabiity sampling yaitu dengan sampling jenuh dimana sampel yang diambil adalah seluruh siswa kelas III. Jenis desain penelitian ini menggunakan metode Komparasi, yaitu membandingkan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah diterapkannya model pembelajaran role playing. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah nilai rata-rata dan uji t. Nilai rata-rata sebelum diterapkannya model pembelajaran role playing yaitu sebesar 77, sedangkan nilai rata-rata sesudah diterapkannya model pembelajaran role playing yaitu sebesar 88. Selanjutnya, hasil perhitungan dari uji t yaitu membandingkan besarnya “t” yang diperoleh dalam perhitungan ( =6.29) dan besarnya “t” yang tercantum pada tabel nilai t ( =1.72 dan =2.51) maka dapat diketahui bahwa lebih besar dari pada yaitu: 1.72<6.29>2.51. Dari perhitungan tersebut, maka hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa sebelum dan sesudah diterapkannya model pembelajaran role playing. Ke-simpulan yaitu secara meyakinkan dapat dikatakan model pembelajaran role playing menunjukkan efektivitas yang nyata; dalam artian model pembelajaran role playing dapat diandalkan sebagai model pembelajaran yang baik untuk meningkatkan hasil belajar siswa","PeriodicalId":162338,"journal":{"name":"Pahlawan: Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130590853","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA MINAT SISWA TERHADAP MATERI PUISI PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR NEGERI BANJARMASIN 导致学生对班雅尔马辛小学诗歌材料不感兴趣的因素

Pahlawan: Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya Pub Date : 2022-04-28 DOI: 10.57216/pah.v18i1.359

N. Fitriani, Nadya Huda

{"title":"FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA MINAT SISWA TERHADAP MATERI PUISI PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR NEGERI BANJARMASIN","authors":"N. Fitriani, Nadya Huda","doi":"10.57216/pah.v18i1.359","DOIUrl":"https://doi.org/10.57216/pah.v18i1.359","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab rendahnya minat siswa dalam menulis puisi baru di SDN Banjarmasin. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yaitu penelitian tentang data yang dikumpulkan dan dinyatakan dalam bentuk kata-kata dan gambar, kata-kata disusun dengan kalimat. Subjek dalam penelitian ini adalah 22 orang siswa. Alat penggali data dalam penelitian ini adalah wawancara dan alat penggali penunjang adalah observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan, bahwa ada terdapat faktor penyebab utama rendahnya minat siswa terhadap materi puisi pada mata pelajaran bahasa Indonesia pada Sekolah Dasar Negeri Banjarmasin, Peneliti menemukan beberapa faktor penyebab rendahnya minat siswa terhadap materi puisi dilihat dari hasil wawancara terdapat faktor internal yaitu motivasi, perasaan dan minat. Sedangkan dari faktor eksternal yaitu motivasi orang tua, motivasi guru, lingkungan, bahan bacaan perpustakaan. Pada hasil observasi pertama rendahnya keterampilan menulis puisi siswa. Kedua model pembelajaran yang digunakan guru dalam pembelajaran Bahasa Indonesia masih konvensional yaitu sebatas ceramah dan pemberian tugas. Ketiga, kurangnya perhatian siswa terhadap penjelasan guru, kebanyakan siswa justru ribut dan berbicara sendiri ketika guru sedang menjelaskan materi. Kondisi keempat yang juga tidak mendukung pembelajaran keterampilan menulis puisi di kelas V yaitu minimnya penguasaan kosakata yang juga berdampak pada rendahnya keterampilan menulis puisi siswa sehingga siswa kesulitan mengungkapkan ide- ide mereka.","PeriodicalId":162338,"journal":{"name":"Pahlawan: Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya","volume":"2020 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128073306","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGARUH KARAKTERISTIK ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR ANAK DI SDN KELAYAN 3 BANJARMASIN 父母的特征对孩子的学习结果的影响

Pahlawan: Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya Pub Date : 2022-04-28 DOI: 10.57216/pah.v18i1.294

Hartati, M. Ramadhan

引用次数: 0

PERAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP SUPERVISI DI SEKOLAH DASAR NEGERI BANJARMASIN 班雅尔马辛国家小学的转型领导角色

Pahlawan: Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya Pub Date : 2021-10-26 DOI: 10.57216/pah.v17i2.150

A. Mawardi

引用次数: 0