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Disparités entre les projets éducatifs et professionnels à moyen terme, moyenne de l’OCDE 中期教育和职业项目之间的差异，经合组织平均水平
Perspectives de l'OCDE sur les compétences Pub Date : 2021-10-29 DOI: 10.1787/4bd9bc3c-fr
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Aperçu du soutien émotionnel reçu de leurs parents par les élèves de 15 ans 15岁学生从父母那里得到的情感支持概述
Perspectives de l'OCDE sur les compétences Pub Date : 2021-10-29 DOI: 10.1787/02ea496b-fr
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Écarts d’ambition à obtenir un diplôme de l’enseignement supérieur et plaisir de lire des élèves en fonction de la catégorie socioéconomique 根据社会经济类别，学生在获得高等教育文凭和阅读乐趣方面的抱负差异
Perspectives de l'OCDE sur les compétences Pub Date : 2021-10-29 DOI: 10.1787/468775b0-fr
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Professions les plus porteuses, 2019 et projections à l’horizon 2029 2019年最有前途的职业和2029年的预测
Perspectives de l'OCDE sur les compétences Pub Date : 2021-10-29 DOI: 10.1787/b28c5656-fr
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Corrélation entre les attitudes à l’égard de la formation tout au long de la vie et différentes pratiques pédagogiques, moyenne de l’OCDE 对终身学习的态度与不同的教学实践之间的相关性，经合组织平均值
Perspectives de l'OCDE sur les compétences Pub Date : 2021-10-29 DOI: 10.1787/d2b09aef-fr
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Pourcentage d’élèves de 15 ans, en 2012 et en 2018, ayant effectué un stage pour orienter leurs choix éducatifs et professionnels futurs, par pays
Perspectives de l'OCDE sur les compétences Pub Date : 2021-10-29 DOI: 10.1787/cc945998-fr
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Évolution des annonces d’offres d’emplois par niveau d’études, moyenne de l’OCDE 按教育程度划分的职位空缺趋势，经合组织平均水平
Perspectives de l'OCDE sur les compétences Pub Date : 2021-10-29 DOI: 10.1787/8033bc37-fr
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Profils âge-performance en littératie et en numératie de l’Évaluation des compétences des adultes (PIAAC), moyenne de l'OCDE 成人能力评估(PIAAC)的年龄-读写和计算能力概况，经合组织平均水平
Perspectives de l'OCDE sur les compétences Pub Date : 2021-10-29 DOI: 10.1787/2fbaf763-fr
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Aspiration des adolescents à obtenir un diplôme de l’enseignement supérieur et attitudes par rapport à la formation tout au long de la vie 青少年对高等教育的渴望和对终身学习的态度
Perspectives de l'OCDE sur les compétences Pub Date : 2021-10-29 DOI: 10.1787/51677d64-fr
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Pourcentage d’élèves de 15 ans qui comptent obtenir un diplôme de l’enseignement supérieur ou secondaire, par catégorie socioéconomique 按社会经济类别划分的希望获得高等或中等教育的15岁学生百分比
Perspectives de l'OCDE sur les compétences Pub Date : 2021-10-29 DOI: 10.1787/6ce7b9cf-fr
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