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Maintenir le cap sur les demandes de compétences en période mouvementée 在动荡时期保持对技能需求的关注
Perspectives de l'OCDE sur les compétences Pub Date : 2021-10-29 DOI: 10.1787/93baef71-fr
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Incidence estimée du repli de l’activité économique liée au COVID‑19 sur la possibilité pour les travailleurs de se former, par pays 按国家分列的COVID - 19相关经济活动下降对工人培训机会的估计影响
Perspectives de l'OCDE sur les compétences Pub Date : 2021-10-29 DOI: 10.1787/552534d7-fr
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Caractéristiques des employeurs corrélées à la probabilité que les salariés ne soient pas motivés à suivre les formations disponibles 雇主的特征与员工没有动机参加现有培训的可能性相关
Perspectives de l'OCDE sur les compétences Pub Date : 2021-10-29 DOI: 10.1787/0f8d1171-fr
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Corrélation entre les compétences de gestion de projets et d’analyse de données par profession 项目管理和数据分析技能的职业相关性
Perspectives de l'OCDE sur les compétences Pub Date : 2021-10-29 DOI: 10.1787/f1cc2091-fr
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Évolution des annonces d’offres d’emploi en ligne par secteur, moyenne de l’Union européenne (sélection) 按行业划分的在线职位空缺趋势，欧盟平均(选择)
Perspectives de l'OCDE sur les compétences Pub Date : 2021-10-29 DOI: 10.1787/78f27308-fr
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Facteurs personnels associés à la probabilité que les travailleurs ne soient pas enclins à suivre les formations existantes 与工人不倾向于接受现有培训的可能性有关的个人因素
Perspectives de l'OCDE sur les compétences Pub Date : 2021-10-29 DOI: 10.1787/bfe913d9-fr
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Profils de compétences des professions en régression (sélection) 下降职业的技能概况(选择)
Perspectives de l'OCDE sur les compétences Pub Date : 2021-10-29 DOI: 10.1787/0c705ae0-fr
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Démarches effectuées par les élèves de 15 ans pour orienter leurs choix éducatifs et professionnels futurs, moyenne de l’OCDE 15岁学生指导未来教育和职业选择的方法，经合组织的平均水平
Perspectives de l'OCDE sur les compétences Pub Date : 2021-10-29 DOI: 10.1787/f6fd20a3-fr
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Variations des attitudes envers la formation tout au long de la vie associées à l’opinion des élèves selon laquelle leur enseignant est stimulant, moyenne de l’OCDE 经合组织平均水平，对终身学习态度的变化与学生对他们的老师具有挑战性的看法有关
Perspectives de l'OCDE sur les compétences Pub Date : 2021-10-29 DOI: 10.1787/f7f576ed-fr
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Pourcentage d’élèves de 15 ans comptant exercer une profession très qualifiée, moyennement qualifiée ou peu qualifiée, par quartile des indicateurs du SSE 按四分之一的ess指标计算，15岁学生从事高技能、中等技能或低技能职业的百分比
Perspectives de l'OCDE sur les compétences Pub Date : 2021-10-29 DOI: 10.1787/4453531f-fr
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