Éducation et socialisation最新文献

筛选
英文 中文
Prévenir et agir sur les violences à caractère sexuel : lorsque la qualité des soins de santé dédiés aux personnes concernées se heurte au déficit de crédibilité 预防和应对性暴力:当受影响者的医疗质量因缺乏公信力而受到阻碍时
Éducation et socialisation Pub Date : 2024-03-02 DOI: 10.4000/edso.27044
S. Vallée-Ouimet, Lisandre Labrecque-Lebeau, Pierre Pariseau-Legault, Audrey Bujold
{"title":"Prévenir et agir sur les violences à caractère sexuel : lorsque la qualité des soins de santé dédiés aux personnes concernées se heurte au déficit de crédibilité","authors":"S. Vallée-Ouimet, Lisandre Labrecque-Lebeau, Pierre Pariseau-Legault, Audrey Bujold","doi":"10.4000/edso.27044","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/edso.27044","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":149786,"journal":{"name":"Éducation et socialisation","volume":"61 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140398664","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Injustices épistémiques : lorsqu’autisme et dyscommunication se conjuguent, comment faire entendre ses choix ? 认识论上的不公正:当自闭症和沟通障碍并存时,如何让别人听到你的选择?
Éducation et socialisation Pub Date : 2024-03-02 DOI: 10.4000/edso.26984
Cécile Lacôte-Coquereau
{"title":"Injustices épistémiques : lorsqu’autisme et dyscommunication se conjuguent, comment faire entendre ses choix ?","authors":"Cécile Lacôte-Coquereau","doi":"10.4000/edso.26984","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/edso.26984","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":149786,"journal":{"name":"Éducation et socialisation","volume":"63 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140398646","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Ignorer les mots/ ignorer les maux. Discours et pratiques de silenciations épistémiques dans les consultations médicales du réseau municipal de santé à Franca (Brésil) 忽视话语/忽视疾病。弗兰卡(巴西)市卫生网络医疗咨询中的认识论沉默话语与实践。
Éducation et socialisation Pub Date : 2024-03-02 DOI: 10.4000/edso.27175
C. Fontaine
{"title":"Ignorer les mots/ ignorer les maux. Discours et pratiques de silenciations épistémiques dans les consultations médicales du réseau municipal de santé à Franca (Brésil)","authors":"C. Fontaine","doi":"10.4000/edso.27175","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/edso.27175","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":149786,"journal":{"name":"Éducation et socialisation","volume":"66 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140398321","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Éditorial 编辑
Éducation et socialisation Pub Date : 2024-03-02 DOI: 10.4000/edso.26840
Baptiste Godrie, Olivia Gross
{"title":"Éditorial","authors":"Baptiste Godrie, Olivia Gross","doi":"10.4000/edso.26840","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/edso.26840","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":149786,"journal":{"name":"Éducation et socialisation","volume":"54 9","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140398486","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
L’Académie Populaire de la Santé, une formation en promotion de la santé par et pour les personnes concernées : proposition d’une meilleure prise en compte des principes de justice épistémique 大众健康学院,由相关人员和为相关人员开展的促进健康培训:更多地考虑认识公正原则的建议
Éducation et socialisation Pub Date : 2024-03-02 DOI: 10.4000/edso.27320
Paul Quesnay, Aurore Margat
{"title":"L’Académie Populaire de la Santé, une formation en promotion de la santé par et pour les personnes concernées : proposition d’une meilleure prise en compte des principes de justice épistémique","authors":"Paul Quesnay, Aurore Margat","doi":"10.4000/edso.27320","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/edso.27320","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":149786,"journal":{"name":"Éducation et socialisation","volume":"54 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140398326","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Les dommages épistémiques en recherche : rétablir la confiance des personnes trans envers les chercheur·euse·s en position de privilège en travail social à travers la pratique de la responsabilité épistémique 研究中的认识损害:通过认识责任实践恢复变性人对处于特权地位的社会工作研究人员的信任
Éducation et socialisation Pub Date : 2024-03-02 DOI: 10.4000/edso.27260
Marie-Claire Gauthier
{"title":"Les dommages épistémiques en recherche : rétablir la confiance des personnes trans envers les chercheur·euse·s en position de privilège en travail social à travers la pratique de la responsabilité épistémique","authors":"Marie-Claire Gauthier","doi":"10.4000/edso.27260","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/edso.27260","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":149786,"journal":{"name":"Éducation et socialisation","volume":"62 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140398658","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Genre et pratiques numériques selon l’origine sociale et le territoire, à l’entrée dans l’adolescence 青春期开始时按社会出身和地区划分的性别和数字化实践
Éducation et socialisation Pub Date : 2024-03-02 DOI: 10.4000/edso.26774
Rozenn Décret-Rouillard
{"title":"Genre et pratiques numériques selon l’origine sociale et le territoire, à l’entrée dans l’adolescence","authors":"Rozenn Décret-Rouillard","doi":"10.4000/edso.26774","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/edso.26774","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":149786,"journal":{"name":"Éducation et socialisation","volume":"56 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140398691","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Programme de développement professionnel des fonctionnaires en vue de la création d’un environnement éducatif sûr dans le cadre de la loi martiale 为公务员制定专业发展计划,在戒严状态下创造安全的教育环境
Éducation et socialisation Pub Date : 2024-03-02 DOI: 10.4000/edso.26692
Iryna Trubavina, Oleksandr Cherednychenko, Kirill Nedria, Nadiia Oliinyk
{"title":"Programme de développement professionnel des fonctionnaires en vue de la création d’un environnement éducatif sûr dans le cadre de la loi martiale","authors":"Iryna Trubavina, Oleksandr Cherednychenko, Kirill Nedria, Nadiia Oliinyk","doi":"10.4000/edso.26692","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/edso.26692","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":149786,"journal":{"name":"Éducation et socialisation","volume":"64 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140398640","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
L’engagement en doctorat des formateurs aux métiers du care 护理专业培训人员的博士承诺
Éducation et socialisation Pub Date : 2024-03-02 DOI: 10.4000/edso.26520
C. Mahieu
{"title":"L’engagement en doctorat des formateurs aux métiers du care","authors":"C. Mahieu","doi":"10.4000/edso.26520","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/edso.26520","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":149786,"journal":{"name":"Éducation et socialisation","volume":"64 12","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140398634","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Pasquier, F. (2023). Un enseignant-chercheur en quête de sens et de liberté. Auto-regards sur son métier au mitan de la carrière et de la vie. L’Harmattan, Histoire de vie & formation. Pasquier, F. (2023).寻找意义和自由的教研员。Auto-regards sur son métier au mitan de la carrière et de la vie.L'Harmattan, Histoire de vie & formation.
Éducation et socialisation Pub Date : 2024-03-02 DOI: 10.4000/edso.27385
R. Étienne
{"title":"Pasquier, F. (2023). Un enseignant-chercheur en quête de sens et de liberté. Auto-regards sur son métier au mitan de la carrière et de la vie. L’Harmattan, Histoire de vie & formation.","authors":"R. Étienne","doi":"10.4000/edso.27385","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/edso.27385","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":149786,"journal":{"name":"Éducation et socialisation","volume":"57 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140398686","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信