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Reflexões sobre os aspectos educacionais (Vol. 1)最新文献

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PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ESTADO DO PARÁ: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PERSPECTIVA DOS GESTORES para国家教育与教师培训计划:管理者视角的分析
Reflexões sobre os aspectos educacionais (Vol. 1) Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.34117/bjdv6n5-456
I. Santos, A. Santos, Valena Miranda Mesquita, Kátia do Socorro Carvalho Lima, A. Fernandes
{"title":"PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ESTADO DO PARÁ: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PERSPECTIVA DOS GESTORES","authors":"I. Santos, A. Santos, Valena Miranda Mesquita, Kátia do Socorro Carvalho Lima, A. Fernandes","doi":"10.34117/bjdv6n5-456","DOIUrl":"https://doi.org/10.34117/bjdv6n5-456","url":null,"abstract":"O presente artigo apresenta uma reflexão acerca das políticas públicas voltadas para formação e valorização de professores no Estado do Pará, no período entre 2015 e 2018, a partir da fala do ex secretário de ensino (gestão 2015 a 2018) e o atual coordenador do centro de formação, ambos da Secretaria Estadual de Educação, correlacionado à análise das metas 15, 16, 17 e 18 do Plano Nacional de Educação 2014/2024 e Plano Estadual de Educação (2014 /2024). O artigo é de caráter qualitativo e com o emprego da metodologia de análise documental e entrevista semiestruturada. Os principais teóricos de referência para análise são: Arroyo e Gomes (2017), Agum, Riscado e Menezes (2015), Gatti (2013) e Diniz-Pereira (2011). A partir das análises dos avanços e entraves das políticas públicas de formação de professores do estado percebese o significativo atrelamento e dependência ao capital financeiro nacional e internacional para cumprimento das metas educacionais estabelecidas nos planos para formação e valorização de professores e que ainda não foram cumpridas em sua totalidade no estado do Pará. Conclui-se que decisões tomadas em gabinetes e a supervalorização na formação de professores como causa única de transformação social distanciamse de um projeto de educação com equidade e justiça social.","PeriodicalId":149201,"journal":{"name":"Reflexões sobre os aspectos educacionais (Vol. 1)","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121236613","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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LEVANTAMENTO DOS PRINCIPAIS DISPOSITIVOS LEGAIS QUE TRATAM DO DIREITO A EDUCAÇÃO DOS ALUNOS ESPECIAIS 调查处理特殊学生受教育权的主要法律规定
Reflexões sobre os aspectos educacionais (Vol. 1) Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.34117/bjdv6n5-536
Helen Mariel Biazussi, Jayrton Noleto de Macedo, Uallace Carlos Leal Santos, Heloísa Negri Sanches, Ana Cláudia Vasconcelos Martins de Souza Lima
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A UTILIZAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO APOSTILADO PELOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA EM UMA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL II. 在市立公立小学二年级，葡萄牙语教师使用加签的教学材料。
Reflexões sobre os aspectos educacionais (Vol. 1) Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.35587/brj.ed.0000575
J. Prado
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O G.E.D. NO MÓDULO 'NUTRIÇÃO E METABOLISMO': UMA FERRAMENTA PARA A MELHORA DO RENDIMENTO DISCENTE “营养与代谢”模块中的gd:提高学生成绩的工具
Reflexões sobre os aspectos educacionais (Vol. 1) Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.35587/brj.ed.0000569
Kriscila Correia Aguiar, Ana Mary Viana Jorge, Daniel Câmara Teixeira, C. Câmara, Tainá Lins Férrer Lima, Emanuel Ferreira Barros
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INCLUSIÓN ESCOLAR EN EL MARCO DE LA NUEVA NORMATIVA LEGAL EN CHILE 智利新法律框架内的学校包容
Reflexões sobre os aspectos educacionais (Vol. 1) Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.34117/bjdv6n6-461
José Manuel Salum Tomé
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A EXPERIÊNCIA EDUCATIVA NA PERSPECTIVA DE JOHN DEWEY (1859-1952). 约翰·杜威视角下的教育经验(1859-1952)。
Reflexões sobre os aspectos educacionais (Vol. 1) Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.35587/brj.ed.0000576
Helton Adriano de Souza, M. I. Galter, Jorge Antônio Vieira
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META-AVALIAÇÃO DE INSTRUMENTOS AVALIATIVOS EM CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA. 远程教育课程中评估工具的元评估。
Reflexões sobre os aspectos educacionais (Vol. 1) Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.35587/brj.ed.0000573
I. Both, S. M. Haracemiv
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UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DO USO DE ELEMENTOS DOS JOGOS PARA MOTIVAR OS ESTUDANTES PARA O APRENDIZADO DE PROGRAMAÇÃO 系统回顾使用游戏元素来激励学生学习编程
Reflexões sobre os aspectos educacionais (Vol. 1) Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.34117/bjdv6n6-267
Anderson Fernandes Pinheiro, R. Sousa
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AÇÃO CULTURAL NA BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA: ATIVIDADES E PROPOSTAS DO SISTEMA DE BIBLIOTECA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA (SISBI-UEFS) E DA BIBLIOTECA CENTRAL DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ (UESC). 大学图书馆的文化行动:费拉德桑塔纳州立大学图书馆系统(SISBI-UEFS)和圣克鲁斯州立大学中央图书馆(UESC)的活动和建议。
Reflexões sobre os aspectos educacionais (Vol. 1) Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.35587/brj.ed.0000581
S. Santana, Silvana Reis Cerqueira, R. Ribeiro, Manoelita Maria dos Santos, M. J. Nunes
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MOTIVANDO O INTERESSE PELA QUÍMICA ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL 通过非正规教育激发对化学的兴趣
Reflexões sobre os aspectos educacionais (Vol. 1) Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.34117/bjdv6n5-579
Nathan Matheus Munhoz Lima, Camila Portugal, Luana Ianegitz, L. C. D. Júnior, L. Micaroni, R. M. Mello
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