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Multimodalidade e Práticas de Multiletramentos no Ensino de Línguas最新文献

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Nativos Digitais e Ferramentas Tecnológicas no Contexto Educacional 教育背景下的数字原生代和技术工具
Multimodalidade e Práticas de Multiletramentos no Ensino de Línguas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.5151/9788580394085-01
Elizangela Dias, Heidi Strecker
{"title":"Nativos Digitais e Ferramentas Tecnológicas no Contexto Educacional","authors":"Elizangela Dias, Heidi Strecker","doi":"10.5151/9788580394085-01","DOIUrl":"https://doi.org/10.5151/9788580394085-01","url":null,"abstract":"Para refletir sobre a relação entre o desenvolvimento das ferramentas digitais e sua aplicação no processo ensino-aprendizagem, partiremos do conceito de “nativos digitais”, elaborado pelo pesquisador Marc Prensky. A partir da discussão desse conceito, poderemos analisar o impacto da tecnologia digital no processo educacional. O conceito de nativo digital, segundo Prensky, está relacionado à velocidade da informação, ao desempenho de múltiplas tarefas simultaneamente, à conexão em rede e à motivação gerada pela gratificação imediata.","PeriodicalId":147755,"journal":{"name":"Multimodalidade e Práticas de Multiletramentos no Ensino de Línguas","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123077272","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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O Ensino de Gêneros Discursivos Associado aos Multiletramentos: A Experiência de Produzir Animações em Stop Motion na Escola 与多元文化相关的话语体裁教学:在学校制作定格动画的经验
Multimodalidade e Práticas de Multiletramentos no Ensino de Línguas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.5151/9788580394085-05
Fabiana Santos de Sousa Matos, I. C. Azevedo
{"title":"O Ensino de Gêneros Discursivos Associado aos Multiletramentos: A Experiência de Produzir Animações em Stop Motion na Escola","authors":"Fabiana Santos de Sousa Matos, I. C. Azevedo","doi":"10.5151/9788580394085-05","DOIUrl":"https://doi.org/10.5151/9788580394085-05","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":147755,"journal":{"name":"Multimodalidade e Práticas de Multiletramentos no Ensino de Línguas","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114777174","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Pedagogia Transmídia na Educação Básica: Um Projeto de Letramento no PIBID Sob o Enfoque Dialógico-Discursivo 基础教育中的跨媒体教育学:对话-话语方法下的PIBID识字项目
Multimodalidade e Práticas de Multiletramentos no Ensino de Línguas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.5151/9788580394085-11
A. Pereira, L. Gomes
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Multiletramentos em Tempos de Crise: A Escola Contra as Fake News 危机时期的多元文化:学校对抗假新闻
Multimodalidade e Práticas de Multiletramentos no Ensino de Línguas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.5151/9788580394085-09
F. Silva, G. A. Tinoco
{"title":"Multiletramentos em Tempos de Crise: A Escola Contra as Fake News","authors":"F. Silva, G. A. Tinoco","doi":"10.5151/9788580394085-09","DOIUrl":"https://doi.org/10.5151/9788580394085-09","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":147755,"journal":{"name":"Multimodalidade e Práticas de Multiletramentos no Ensino de Línguas","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116656860","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Fanfictions: Uma Prática de Leitura e Escrita Colaborativa no Ciberespaço 同人小说:网络空间的协作阅读和写作实践
Multimodalidade e Práticas de Multiletramentos no Ensino de Línguas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.5151/9788580394085-07
Erisvaldo Silva Santos
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Multimodalidade: Ampliação e Ressignificação dos Sentidos – Novas Conexões em Ambiente Escolar 多模态:意义的扩展和重新定义——学校环境中的新联系
Multimodalidade e Práticas de Multiletramentos no Ensino de Línguas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.5151/9788580394085-06
Edleide Santos Roza, Ângela Menezes
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Mimetismo Digital como Prática de Multiletramentos 数字模仿是多元文化的实践
Multimodalidade e Práticas de Multiletramentos no Ensino de Línguas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.5151/9788580394085-10
P. B. Sorte
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Os Gêneros Digitais nas Aulas de Língua Portuguesa do Ensino Básico 基础教育葡萄牙语课堂中的数字体裁
Multimodalidade e Práticas de Multiletramentos no Ensino de Línguas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.5151/9788580394085-04
Renata Munhoz, A. Abreu
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Escrita Colaborativa e Multiletramentos: A Revisão Mediada na Produção de Webaula 协作写作与多元素养:以网络课堂生产为中介的复习
Multimodalidade e Práticas de Multiletramentos no Ensino de Línguas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.5151/9788580394085-08
Nukácia Araújo, S. Araújo, D. Hissa
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Coerência Intersemiótica: Um Estudo Aplicado de Três Modelos de Análise das Relações Imagem-Texto 符号间一致性:图像-文本关系分析的三种模型的应用研究
Multimodalidade e Práticas de Multiletramentos no Ensino de Línguas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.5151/9788580394085-12
L. Gomes
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