Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab最新文献

Bahasa Arab sebagai Bahasa Lintas Zaman (Systematic Literature Review) 阿拉伯语作为一种时代语言（系统文献综述）

Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Pub Date : 2023-11-30 DOI: 10.22236/jpba/3113370

Ahmad Rizki Nugrahawan, Zuriyati Zuriyati, Ifan Iskandar

{"title":"Bahasa Arab sebagai Bahasa Lintas Zaman (Systematic Literature Review)","authors":"Ahmad Rizki Nugrahawan, Zuriyati Zuriyati, Ifan Iskandar","doi":"10.22236/jpba/3113370","DOIUrl":"https://doi.org/10.22236/jpba/3113370","url":null,"abstract":"This article aims to examine the role of Arabic as a language across eras through a literature review approach. Arabic has a long history as a literary, scientific and religious language that has had a major impact on various fields of knowledge and daily life. Using the literature review method, this article investigates the development of the Arabic language over time, focusing on its contribution to scientific research, classical literature, and cultural heritage. In scientific literature, Arabic played a significant role in the development of science, mathematics, and medicine during the Islamic Golden Age. Meanwhile, in classical literature, Arabic poetry and prose have become the basis for world literature. This article also highlights the influence of Arabic in religious contexts, especially as the language of the Koran, which has had a profound impact on the spiritual and ethical life of Muslim communities. In addition, this article illustrates how Arabic remains relevant in the modern era, especially in the context of literary language, Islamic education, and international communication. This literature review provides a comprehensive picture of how Arabic continues to maintain its superiority as a language across eras, through changing times while remaining the center of thought, knowledge and identity for the people who own it","PeriodicalId":145271,"journal":{"name":"Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab","volume":"49 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139206729","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

IMPLEMENTASI METODE QISHAH QOSHIRAH UNTUK STIMULUS BERBICARA BAHASA ARAB 在阿拉伯语口语刺激中实施 QISHAH QOSHIRAH 方法

Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Pub Date : 2023-11-30 DOI: 10.22236/jpba/3113036

M.Eko Supriyadi

引用次数: 0

تطبيق التقويم تعلم اللغة العربية في منهج مرديكا في المدرسة العالية الحكومية 4 جاكرتا الجنوبية تطبيق التقويم تعلم اللغة العربية في منهج مرديكا في المدرسة العالية الحكومية 4 جاكرتا الجنوبية

Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Pub Date : 2023-11-30 DOI: 10.22236/jpba/3113292

Zahra Maulida Fitri, Ahmad Rizki Nugrahawan

{"title":"تطبيق التقويم تعلم اللغة العربية في منهج مرديكا في المدرسة العالية الحكومية 4 جاكرتا الجنوبية","authors":"Zahra Maulida Fitri, Ahmad Rizki Nugrahawan","doi":"10.22236/jpba/3113292","DOIUrl":"https://doi.org/10.22236/jpba/3113292","url":null,"abstract":"تعمل هذا البحث على رؤية وكشف كيف أن خطوات تقييم تعلم اللغة العربية بناء على المنهج مرديكا في المدراسة العالية الحكومية 4 جاكرتا الجنوبية قد نفذت المنهج مرديكا في فترة التدريس 2022-2023. الشكل في هذا البحث هو دراسة حالة مع الأشكال التحليل النوعي الوصفي. كشفت نتائج هذا البحث أن تطبيق تقويم تعلم اللغة العربية في المدراسة العالية الحكومية 4 جاكرتا الجنوبية بدأ بصياغة تقويم التعلم من خلال النظر في TP / ATP و CP. بعد ذلك ، يبدأ تطبيق التقويم بإجراء التقييم التكويني وفي هذه الحالة يطلب من الطلاب القيام بأسئلة تدريبية في شكل واجبات منزلية في نهاية التعلم وهناك أيضا تكرار للمادة والأسئلة الشفوية الذي يطرحها المعلم على الطلاب في منتصف التعلم. يتم إجراء التقييم التشخيصي من خلال معالجة مهارات التحدث والكتابة من خلال وسائل التواصل الاجتماعي whatsapp ويتم إجراء التقييم الختامي من خلال إجراء الإختبار كتابي. التقويم مرديكا القائم على المناهج الدراسية الذي يوجد فيه العديد من الأشياء الذي يتم تقسيمها مرة أخرى ، خاصة في قسم التقييم الختامي مثل التقييمات القائمة على المشاريع والمحفظة والتقييمات القائمة على المهارات وأوراق تفكير المعلم والطلاب. لم يتم إجراء التقييم الختامي مع تقييمات مشروع المحفظة والمهارات والمجلات الانعكاسية للمعلمين والطلاب وكذلك المستقلين والأقران بشكل صحيح ومناسب. هذا هو ما ينظر إليه على أنه قصور من قبل المعلمين في تطبيق التقييمات. بالإضافة إلى أوجه القصور الذي يشعر بها المعلمون ، هناك مزايا موجودة. وذلك لأن المعلمين قادرون على تنشيط التعلم ورؤية نجاح تعلم الطلاب بعمق وقادرون على تصميم المواد التعليمية وفقا لاحتياجات الطلاب. وبناء على الاستبيان النوعي الذي رافق هذه البحث، كان تطبيق تقويم تعلم اللغة العربية على أساس المنهج مرديكا في 60٪ من مراحل التطبيق. الكلمات الرئيسية : تعلم اللغة العربية، المناهج مرديكا، تقويم التعلم.","PeriodicalId":145271,"journal":{"name":"Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab","volume":"56 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139196696","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Transformasi Makna Kata Serapan Bahasa Arab Pada Bahasa Indonesia Dalam Istilah Agama Islam dari Aspek Bahasa dan Budayanya 从语言和文化角度看印尼语中的阿拉伯语吸收词在伊斯兰宗教术语中的含义转变

Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Pub Date : 2023-11-30 DOI: 10.22236/jpba/3113330

Fauzan Hakami, Muaz Kalimatun Nabil, Maghrevian Ramadhany, Laka Zikra, Subhan Khoiri Rahman

引用次数: 0

Tashmiimu As’ilati at-Taqyiimi Lita’liimi al-Lughati al-Arabiyati a’la Asasi adz-Dzakaati al-Mutaaddidati Tashmiimu As'ilati at-Taqyiimi Lita'liimi al-Lughati al-Arabiyati a'la Asasi adz-Dzakaati al-Mutaaddidati

Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Pub Date : 2023-11-30 DOI: 10.22236/jpba/3111962

Ibadurrahman Ali, Dewi Chamidah

引用次数: 0

PENERAPAN MEDIA VIDEO ANIMASI DALAM MENINGKATKAN MAHAROH AL-ISTIMA’ SISWI KELAS VIIIB MTS PUTRI PONDOK PESANTREN AL-ISHLAHUDDINY KEDIRI 动画视频媒体在提高 Viiib Mts putri pondok pesantren al-ishlahuddiny kediri 班学生学习成绩中的应用

Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Pub Date : 2023-11-30 DOI: 10.22236/jpba/3111793

Tia Fatma, Suparmanto Suparmanto, Nur Aufia Fitriana Chalisa, A. Abdurrahman

{"title":"PENERAPAN MEDIA VIDEO ANIMASI DALAM MENINGKATKAN MAHAROH AL-ISTIMA’ SISWI KELAS VIIIB MTS PUTRI PONDOK PESANTREN AL-ISHLAHUDDINY KEDIRI","authors":"Tia Fatma, Suparmanto Suparmanto, Nur Aufia Fitriana Chalisa, A. Abdurrahman","doi":"10.22236/jpba/3111793","DOIUrl":"https://doi.org/10.22236/jpba/3111793","url":null,"abstract":"خلفية هذا البحث هي عدم القدرة على الاستماع إلى الطالبات مما يؤدي إلى عدم إتقانهن للتواصل باللغة العربية في الحياة اليومية في المدرسة. تهدف هذه الدراسة إلى تحديد نشاط طالبات الصف الثاني )ب( بالمدرسة المتوسطة معهد اصلاح الدين في تعلم اللغة العربية باستخدام وسائط الفيديو المتحركة ومدى فهمهن في الاستماع إلى الفيديو المتحرك. تستخدم هذه الدراسة المنهج النوعي والطريقة التي يستخدمها الباحثون هي المنهج الوصفي النوعي. تستخدم هذه الدراسة فئة واحدة فقط كموضوع بحث. الأدوات المستخدمة في هذا البحث هي الملاحظة والمقابلات. من الشرح أعلاه ، يمكن الاستنتاج أن تطبيق وسائط الفيديو المتحركة يمكن أن يحسن مهارات الاستماع لطالبات الصف الثاني )ب( بالمدرسة المتوسطة معهد اصلاح الدين.","PeriodicalId":145271,"journal":{"name":"Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab","volume":"156 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139202682","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

تحليل مجرورات الأسماء في القرآن سورة يوسف

Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Pub Date : 2023-05-30 DOI: 10.22236/jpba/20211659

Putri Dzulhijah, Doni Wahidul Akbar

{"title":"تحليل مجرورات الأسماء في القرآن سورة يوسف","authors":"Putri Dzulhijah, Doni Wahidul Akbar","doi":"10.22236/jpba/20211659","DOIUrl":"https://doi.org/10.22236/jpba/20211659","url":null,"abstract":"يهدف هذا البحث إلى الحصول على الأوصاف الواضحة عن المجرورات الأسماء في سورة يوسف. ويستخدم هذا البحث الطريقة الوصفية من خلال تحليل المضمون للقرآن الكريم سورة يوسف. ويتركز البحث على بحث موقف مجرورات الأسماء, منها: تصنيفه، وإعرابه، وعدده. ويتم البحث باستخدام قائمة الجداول تفصيلا لبيانه. و نتائج هذا البحث أن المجرورات الأسماء في سورة يوسف بإجمالي (557) البيانات التي تتكون من: المجرور بالحرف الجر (292) البيانات, وهي من (74), إلى (20), عن (17), على (36), في (33), ب (45), اللام (55), الكاف (7), ت (1), و حتى (4) . ثم المجرور بالإضافة (239) البيانات. و المجرور بالتوابع (26) البيانات, وهي النعت (17), التوكيد (1), العطف (7), و البدل(1). وعلامات الإعراب الجر في القرآن سورة يوسف تشمل: علامات الإعراب الجر الكسرة (203) البيانات التي تتكون من الإسم المفرد (173), الجمع التكسير (26), و الجمع المؤنث السالم (4). ثم علامات الإعراب الجر الياء (43) البيانات التي تتكون من الجمع المذكر السالم (28), المثنى (2), و الأسماء الخمسة (13). و علامات الإعراب الجر الفتحة (19) البيانات التي تتكون من الإسم الذي لا ينصرف. ثم الإسم الموصول (21), الإسم الضمير (254), الإسم الإشارة (9),الإسم الظرف (6). الكلمات الرئيسية: القرآن ، سورة يوسف ، مجرورات الأسماء ، إعراب الجر.","PeriodicalId":145271,"journal":{"name":"Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab","volume":"47 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130210914","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0