Військова освіта最新文献_第10页

АНАЛІЗ ДОСВІДУ РОБОТИ ВІДБІРКОВИХ КОМІСІЙ У ЗБРОЙНИХ СИЛАХ КРАЇН НАТО І ЄС: ЗАВДАННЯ, ФУНКЦІЇ ТА ПОРЯДОК ВІДБОРУ

Військова освіта Pub Date : 2021-12-29 DOI: 10.33099/2617-1783/2021-44/205-220

Анатолій Рибидайло, Тетяна Уварова, Сергій Горбачевський, Ірина Цимбал, Андрій Мулявка

{"title":"АНАЛІЗ ДОСВІДУ РОБОТИ ВІДБІРКОВИХ КОМІСІЙ У ЗБРОЙНИХ СИЛАХ КРАЇН НАТО І ЄС: ЗАВДАННЯ, ФУНКЦІЇ ТА ПОРЯДОК ВІДБОРУ","authors":"Анатолій Рибидайло, Тетяна Уварова, Сергій Горбачевський, Ірина Цимбал, Андрій Мулявка","doi":"10.33099/2617-1783/2021-44/205-220","DOIUrl":"https://doi.org/10.33099/2617-1783/2021-44/205-220","url":null,"abstract":"Стаття присвячена питанням роботи відбіркових комісій у збройних силах країн НАТО і ЄС з метою використання набутого досвіду для впровадження у практичну діяльність кадрових органів Збройних Сил України. Наведена загальна структура управління людськими ресурсами, яка застосовується у будь-якій армії окремої держави. У процедурах навчання (підвищення кваліфікації) та просування по службі беруть участь комісії (приймальні, відбіркові, атестаційні), які формують певні рекомендації особам, що приймають кадрові рішення.\u0000Досліджено порядок просування по службі особового складу держав, які входять до складу ЄС і НАТО та проаналізовано особливості застосування приймальних, відбіркових, атестаційних комісій.","PeriodicalId":138126,"journal":{"name":"Військова освіта","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125671043","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

ОСВІТА ТА ІНДИВІДУАЛЬНА ПІДГОТОВКА У КРАЇНАХ НАТО

Військова освіта Pub Date : 2021-12-29 DOI: 10.33099/2617-1783/2021-44/131-143

Олег Мітягін

{"title":"ОСВІТА ТА ІНДИВІДУАЛЬНА ПІДГОТОВКА У КРАЇНАХ НАТО","authors":"Олег Мітягін","doi":"10.33099/2617-1783/2021-44/131-143","DOIUrl":"https://doi.org/10.33099/2617-1783/2021-44/131-143","url":null,"abstract":"У статті розглянуто та проаналізовано підходи, моделі та основні нормативно-правові документи які регулюють питання професійної освіти та підготовки військових фахівців в НАТО. Автором було проведено аналіз та порівняно систему підготовки в навчальних закладах НАТО та систему підготовки в державах - членів НАТО. Визначено перспективи розвитку системи професійної військової освіти у контексті набуття офіцерами навичок оперативного планування за стандартами НАТО. \u0000Ключові слова: освіта та індивідуальна підготовка; колективна підготовка; професійна військова освіта; рівні військової освіти; професійні компетентності; стандарти НАТО; політика; доктрина.","PeriodicalId":138126,"journal":{"name":"Військова освіта","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114765790","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

ОФІЦЕР СТРУКТУР МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯК СУБ’ЄКТ СПЕЦИФІЧНОЇ ВІЙСЬКОВО-ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Військова освіта Pub Date : 2021-12-29 DOI: 10.33099/2617-1783/2021-44/144-155

Сергій Нехаєнко

{"title":"ОФІЦЕР СТРУКТУР МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯК СУБ’ЄКТ СПЕЦИФІЧНОЇ ВІЙСЬКОВО-ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ","authors":"Сергій Нехаєнко","doi":"10.33099/2617-1783/2021-44/144-155","DOIUrl":"https://doi.org/10.33099/2617-1783/2021-44/144-155","url":null,"abstract":"У статті аналізується педагогічна проблема військово-професійної діяльності офіцера структур морально-психологічного забезпечення як різновиду специфічної військово-професійної діяльності. Основним суб’єктом морально-психологічного забезпечення, як одного з видів всебічного забезпечення воєнної є офіцер структур морально-психологічного забезпечення, на якого у відповідності до визначених функціональних обов’язків покладаються завдання планування, управління, контролю ефективного управління та керівництва морально-психологічним забезпеченням, ухвалення виваженого та відповідного умовам виконання службово-бойових завдань рішення, прийняття на себе відповідальності за нього. \u0000Особистість офіцера структур морально-психологічного забезпечення його професійна суб’єктність та його ставлення до військово-професійної діяльності є визначальною передумовою його успішності, що обумовлює роль офіцера як головного суб’єкта в системі такої винятково специфічної діяльності, як військова. \u0000Враховуючи, що перед випускником Національного університету оборони України імені Івана Черняховського – офіцером структур морально-психологічного забезпечення постає проблема адекватного реагування на особистість військовослужбовців на етапі формування їх як професійних воїнів, перед якими постає проблема прийняття на себе нової ролі – солдата, виняткова роль в процесі формування морально-психологічного стану належить офіцеру структур морально-психологічного забезпечення, який керує цим процесом. Особливістю військово-професійної діяльності та особистості офіцера структур морально-психологічного забезпечення є його значимість для підлеглого особового складу. \u0000Ключові слова: суб’єкт; діяльність; військово-професійна діяльність; специфічна діяльність; функції; офіцер; структури морально-психологічного забезпечення.","PeriodicalId":138126,"journal":{"name":"Військова освіта","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132916019","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

ФОРМУВАННЯ ПОЛІТИКИ ПРОФЕСІЙНОЇ ВІЙСЬКОВОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ В СУЧАСНИХ УМОВАХ

Військова освіта Pub Date : 2021-12-29 DOI: 10.33099/2617-1783/2021-44/255-267

Олег Цевельов

{"title":"ФОРМУВАННЯ ПОЛІТИКИ ПРОФЕСІЙНОЇ ВІЙСЬКОВОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ В СУЧАСНИХ УМОВАХ","authors":"Олег Цевельов","doi":"10.33099/2617-1783/2021-44/255-267","DOIUrl":"https://doi.org/10.33099/2617-1783/2021-44/255-267","url":null,"abstract":"Під впливом глибоких геополітичних та внутрішніх змін українського суспільства, уніфікації культури, поширення різного роду інформації, трансформації в освітньої політиці відбувається значна робота з пере опрацювання підходів до вищої військової освіти України. Всі ці перетворення в якості підготовки майбутніх офіцерів відбуваються на тлі критичних змін в забезпеченні національної безпеці держави та розвитку воєнної науки. Актуальність теми щодо формування нової політики професійної військової освіти значно зростає у зв’язку із змінами чисельності, структури та функцій Збройних Сил України та інших військових формувань, їх підходах до підготовки кваліфікованих кадрів до виконання завдань під час підготовки та ведення всеохоплюючої оборони держави. \u0000Ключові слова: професійна військова освіта; Збройні Сили; інші військові формування; підготовка військовослужбовців; кваліфікація; спеціалізація.","PeriodicalId":138126,"journal":{"name":"Військова освіта","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123662451","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

ШЛЯХИ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ В СИСТЕМІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ВИЩОЇ ШКОЛИ

Військова освіта Pub Date : 2021-12-29 DOI: 10.33099/2617-1783/2021-44/156-166

Леонід Олійник, Олександр Кошлань

{"title":"ШЛЯХИ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ В СИСТЕМІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ВИЩОЇ ШКОЛИ","authors":"Леонід Олійник, Олександр Кошлань","doi":"10.33099/2617-1783/2021-44/156-166","DOIUrl":"https://doi.org/10.33099/2617-1783/2021-44/156-166","url":null,"abstract":"У статті аналізується сучасна система вищої освіти, яка переживає великі зміни, що приводять до вдосконалення і появи нових освітніх технологій. Сьогоднішні заклади вищої освіти повинні активно позиціонувати свій внесок в інноваційний процес, соціальний розвиток і розробляти інноваційні технології, які забезпечать формування професійних умінь у студентів. В даний час зростає кількість інформації, яка так необхідна для отримання, розуміння і засвоєння рівнів освіти. Це спричинило впровадження інформаційних технологій в освіту і формування окремого виду навчання – дистанційного. Дистанційне навчання – це принципово новий, високотехнологічний підхід до процесу передачі знань. \u0000Приведені типи навчальних систем, використання яких доцільно для досягнення різних рівнів засвоєння знань і рівні мотивації навчання здобувачів вищої освіти, необхідні для їх ефективного використання. \u0000А також впровадження в освіту технологій дистанційного навчання буде сприяти одержанню якісно нового освітнього продукту. Значне розширення інформаційного освітнього середовища, збільшення можливості комунікації студентів і педагогів з колегами інших закладів вищої освіти, доступ до світових інформаційних ресурсів — усе це сприяє зростанню мотивації студентів до навчання, посилення їх творчої самореалізації, оволодінню навичками роботи з телекомунікаціями, як необхідних умов життя в інформаційному суспільстві. \u0000Ключові слова: дистанційне навчання; навчальна діяльність; інформаційні технології; освітній процес; комп’ютерні технології; здобувачі вищої освіти; викладачі.","PeriodicalId":138126,"journal":{"name":"Військова освіта","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129075621","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

КОНЦЕПЦІЯ РОЗВИТКУ СИСТЕМИ ВІЙСЬКОВОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ

Військова освіта Pub Date : 2021-12-28 DOI: 10.33099/2617-1783/2021-44/29-42

Дмитро Вітер, Володимир Оліферук

{"title":"КОНЦЕПЦІЯ РОЗВИТКУ СИСТЕМИ ВІЙСЬКОВОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ","authors":"Дмитро Вітер, Володимир Оліферук","doi":"10.33099/2617-1783/2021-44/29-42","DOIUrl":"https://doi.org/10.33099/2617-1783/2021-44/29-42","url":null,"abstract":"Рассмотрены перспективы законодательного и нормативно-правового регулирования процесса развития системы военного образования в Украине. Обоснована необходимость внесения изменений в действующие нормативно-правовые акты с учетом новых задач и вызовов, которые стоят перед Вооруженными Силами Украины, а также приоритетов, определенных внешнеполитическим курсом государства на евроатлантическую интеграцию. Представлены предложения о формировании новой концепции развития системы военного образования Украины, построенной на стандартах и подходах, принятых в государствах-членах НАТО. \u0000Ключевые слова: военное образование; высшее образование; концепция; подготовка; профессиональное военное образование; система военного образования.","PeriodicalId":138126,"journal":{"name":"Військова освіта","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127824776","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

ОСОБЛИВОСТІ МОДЕРНІЗАЦІЇ МОВНОЇ ОСВІТИ В ЗБРОЙНИХ СИЛАХ УКРАЇНИ

Військова освіта Pub Date : 2021-12-28 DOI: 10.33099/2617-1783/2021-44/43-50

Тетяна Ворона, Анна Ворона

{"title":"ОСОБЛИВОСТІ МОДЕРНІЗАЦІЇ МОВНОЇ ОСВІТИ В ЗБРОЙНИХ СИЛАХ УКРАЇНИ","authors":"Тетяна Ворона, Анна Ворона","doi":"10.33099/2617-1783/2021-44/43-50","DOIUrl":"https://doi.org/10.33099/2617-1783/2021-44/43-50","url":null,"abstract":"Статтю присвячено модернізації мовної освіти дорослих у Збройних Силах України. Основна увага зосереджена на розвитку іншомовної комунікації, як важливої складової професійного рівня військовослужбовців. У статті підкреслюється, що курс на євроінтеграцію й зближення із Європейським Союзом супроводжується формуванням загального освітнього й наукового простору, розробкою єдиних критеріїв і стандартів, у тому числі й щодо вивчення мов. Перебуваючи в тісній співпраці із зарубіжними колегами, військові фахівці Збройних сил України мають не лише впроваджувати євроатлантичні стандарти в практику української армії, а й працювати над рівнем взаємосумісності зі збройними силами держав – членів і партнерів НАТО, що передбачає належне вивчення мов міжнародного співробітництва. \u0000Ключові слова: мовна освіта в Збройних Силах України; модернізація мовної освіти; професійна взаємодія; мовна взаємосумісність. ","PeriodicalId":138126,"journal":{"name":"Військова освіта","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121425433","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

ПІДГОТОВКА ВІЙСЬКОВИХ ФАХІВЦІВ МОРСЬКОЇ ПІХОТИ У СИСТЕМІ ПІДВИЩЕННЯ ОБОРОНОЗДАТНОСТІ ДЕРЖАВИ

Військова освіта Pub Date : 2021-12-28 DOI: 10.33099/2617-1783/2021-44/21-28

Вадим Бондаренко

引用次数: 0

ОСОБЛИВОСТІ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ОФІЦЕРІВ У ВІЙСЬКОВИХ ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ В КАНАДІ

Військова освіта Pub Date : 2021-12-28 DOI: 10.33099/2617-1783/2021-44/51-59

Олександр Гнидюк

{"title":"ОСОБЛИВОСТІ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ОФІЦЕРІВ У ВІЙСЬКОВИХ ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ В КАНАДІ","authors":"Олександр Гнидюк","doi":"10.33099/2617-1783/2021-44/51-59","DOIUrl":"https://doi.org/10.33099/2617-1783/2021-44/51-59","url":null,"abstract":"Анотація. У статті представлено результати аналізу особливості фізичної підготовки офіцерів у військових закладах освіти в Канаді. Детально представлено особливості фізичної підготовки на прикладі її організації в Королівському військовому коледжі Канади. Освітня програма в цьому коледжі пропонує виняткові можливості для розвитку потенціалу кадетів-спортсменів. Спортивний компонент є одним із чотирьох компонентів підготовки офіцерських кадрів у Королівському військовому коледжі Канади. Програма «Легка атлетика» покликана надати всім майбутнім офіцерам можливість брати участь у фізичній діяльності та видах спорту, які вимагають навантаження з метою розвитку їх загальних фізичних можливостей, впевненості в собі та лідерства. Програма фізичної підготовки має на меті поліпшення фізичної підготовленості курсантів; розвиток лідерських можливостей; створення конкурентного середовища; ознайомлення кадетів з різними видами спорту; розвиток командного духу та духу; пропаганда активного та здорового способу життя. Під час навчання кадети проходять випробування фізичної придатності за допомогою фітнес-тесту, який проводиться два рази на рік.Він складається з бігу на 2,4 км на час, максимального числа повторень віджимань і присідань, стрибків у довжину та бігу на спритність. \u0000Ключові слова: система фізичної підготовки; офіцерські кадри; військові заклади освіти; тенденції професійної підготовки; військовий коледж; збройні сили Канади. \u0000 ","PeriodicalId":138126,"journal":{"name":"Військова освіта","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133210770","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ З ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ

Військова освіта Pub Date : 2021-12-28 DOI: 10.33099/2617-1783/2021-44/68-81

Сергій Жембровський, Дмитро Погребняк, Ілля Бєліков

{"title":"ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ З ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ","authors":"Сергій Жембровський, Дмитро Погребняк, Ілля Бєліков","doi":"10.33099/2617-1783/2021-44/68-81","DOIUrl":"https://doi.org/10.33099/2617-1783/2021-44/68-81","url":null,"abstract":"Стаття є дослідженням передумов здійснення дистанційного навчання в українських закладах вищої освіти. Проаналізовано думки науковців щодо технологій дистанційного навчання в закладах вищої освіти України. Акцентовано увагу на технічному забезпеченню організації навчання в умовах карантинних обмежень. Обрано для аналізу діяльність Національного університету оборони України імені Івана Черняховського. Відзначено проблемні аспекти використання технологій дистанційного навчання в процесі проведення занять з фізичної підготовки. \u0000Ключові слова: дистанційна освіта; фізична підготовка; дистанційна освітня платформа; Інтернет; військовий заклад вищої освіти.","PeriodicalId":138126,"journal":{"name":"Військова освіта","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128007975","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1