M. Lima, Fernanda Freire, Júlia Luísa Campos Caixeta, Mila Mucci, M. Dutra
{"title":"Laços que curam: relato de experiência sobre a criação de vínculo entre paciente e estudantes de Medicina em uma abordagem preventiva","authors":"M. Lima, Fernanda Freire, Júlia Luísa Campos Caixeta, Mila Mucci, M. Dutra","doi":"10.56344/2675-4827.v4n3a2023.49","DOIUrl":"https://doi.org/10.56344/2675-4827.v4n3a2023.49","url":null,"abstract":"As relações assimétricas entre pacientes e médicos têm sido um aspecto comum na prática médica ao longo dos anos. Essa assimetria refere-se à discrepância de poder e conhecimento entre o profissional de saúde e o indivíduo que busca cuidados médicos (CAMINHA et al., 2020). No entanto, reconhecer a importância da relação de cuidado é fundamental para superar essa assimetria e promover um atendimento mais humano e eficaz, uma vez que tais relações funcionam como dispositivos eficazes para o tratamento e promoção de saúde, sendo imprescindíveis para o desenvolvimento de práticas integrais e na construção de uma prática médica mais humanizada (COELHO; JORGE, 2007).","PeriodicalId":133138,"journal":{"name":"Revista Interdisciplinar de Saúde e Educação","volume":"49 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139278717","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Mila Mucci, Fernanda Freire, Júlia Luísa Campos Caixeta, M. Lima, Belkiss Rolim Rodrigues Fracon
{"title":"Quebrando tabus: uma experiência transformadora no grupo de anticoncepção e a valorização da educação em saúde sexual feminina","authors":"Mila Mucci, Fernanda Freire, Júlia Luísa Campos Caixeta, M. Lima, Belkiss Rolim Rodrigues Fracon","doi":"10.56344/2675-4827.v4n3a2023.50","DOIUrl":"https://doi.org/10.56344/2675-4827.v4n3a2023.50","url":null,"abstract":"Conforme o guia de apoio do ministério da saúde sobre o suporte ao planejamento familiar, é essencial abordar essa questão considerando os direitos reprodutivos. Assim, o propósito principal é assegurar que tanto mulheres quanto homens tenham um direito fundamental como cidadãos, conforme estabelecido na Constituição Brasileira: o direito de decidir se desejam ou não ter filhos (BRASIL, 2002).","PeriodicalId":133138,"journal":{"name":"Revista Interdisciplinar de Saúde e Educação","volume":"37 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139279038","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Fernanda Freire, Júlia Luísa Campos Caixeta, M. Lima, Mila Mucci, Leonardo Moscovici
{"title":"Superando desafios: estratégias práticas para transformar o estilo de vida em pacientes com doenças crônicas não-comunicáveis","authors":"Fernanda Freire, Júlia Luísa Campos Caixeta, M. Lima, Mila Mucci, Leonardo Moscovici","doi":"10.56344/2675-4827.v4n3a2023.46","DOIUrl":"https://doi.org/10.56344/2675-4827.v4n3a2023.46","url":null,"abstract":"O Sistema Único de Saúde (SUS), desde sua criação, foi desenvolvido com enfoque no paciente e em sua integralidade, segundo o conceito biopsicossocioambiental. Sendo assim, foram estabelecidas estratégias para que esse fosse aplicado, como a Estratégia Saúde da Família (ESF). Dentre muitas comorbidades, a atenção primária lida, majoritariamente, com os agravos mais prevalentes no país, como hipertensão arterial, diabetes mellitus e obesidade (Botton, 2021). Segundo o Ministério da Saúde (2023), a Pesquisa Nacional de Saúde, realizada em 2020, mostrou um aumento significativo nos adultos afetados, sendo 25,9% de obesos – totalizando 41,2 milhões de pessoas – e 60,3% com sobrepeso – representando 96 milhões de indivíduos.","PeriodicalId":133138,"journal":{"name":"Revista Interdisciplinar de Saúde e Educação","volume":"29 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139281855","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Júlia Luísa Campos Caixeta, Fernanda Freire, M. Lima, Mila Mucci, Fábio Luis da Silva
{"title":"Emergência em ação: um relato impactante sobre a importância vital da medicina de emergência no cenário atual","authors":"Júlia Luísa Campos Caixeta, Fernanda Freire, M. Lima, Mila Mucci, Fábio Luis da Silva","doi":"10.56344/2675-4827.v4n3a2023.47","DOIUrl":"https://doi.org/10.56344/2675-4827.v4n3a2023.47","url":null,"abstract":"A Medicina de Emergência moderna tem raízes que começam na primeira guerra mundial, onde médicos militares reconheceram que a rapidez e a ordem do atendimento de soldados feridos tiveram grande impacto na sobrevivência, e assim foram desenvolvidos sistema de triagem e o conceito de atendimento de emergência. Posteriormente, esse sistema foi adotado dentro da medicina civil, com o desenvolvimento de ambulâncias e do sistema pré-hospitalar. Hoje, existem mais de 48 países no mundo onde a especialidade é reconhecida. No Brasil foi reconhecida como uma especialidade médica em 2015, apesar de já haver residências desta modalidade iniciadas anteriormente.","PeriodicalId":133138,"journal":{"name":"Revista Interdisciplinar de Saúde e Educação","volume":"3 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139282340","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Wellinton da Rocha Mendonça, Laura Colombo Pelicano, Maria Fernanda de Mello Lopes, Talita de Carvalho Gomes, Cristiane Tefé-Silva
{"title":"Metazoários na Netflix: abordagem de metodologias ativas de ensino no curso de medicina","authors":"Wellinton da Rocha Mendonça, Laura Colombo Pelicano, Maria Fernanda de Mello Lopes, Talita de Carvalho Gomes, Cristiane Tefé-Silva","doi":"10.56344/2675-4827.v4n3a2023.44","DOIUrl":"https://doi.org/10.56344/2675-4827.v4n3a2023.44","url":null,"abstract":"O ensino médico é pautado na segmentação em áreas de conhecimentos, em que o professor é o maior detentor de conhecimentos e saberes sobre o conteúdo a ser transmitido, realizando o mesmo por meio de aulas expositivas centrada somente na transmissão unidirecional do conteúdo, senado este modelo conhecido como tradicional e elaborado por Flexner desde 1910. No entanto, em 2001 por meio da Diretriz Curriculares Nacional para o Curso de Medicina (DCN), propostas foram desenvolvidas visando a inserção de metodologias ativas de ensino, tendo em vista a limitação do modelo tradicionalmente utilizado.","PeriodicalId":133138,"journal":{"name":"Revista Interdisciplinar de Saúde e Educação","volume":"21 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139281806","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Paula Nassar Tebet Ajeje, Isabela Medina França Affonso dos Santos Guimarães, Lívia Déo Sorigotto, Maria Fernanda de Mello Lopes, Mariana de Sordi Mancim, Edson Donizetti Verri
{"title":"Presença de raiz do plexo braquial originária de C4: um relato de caso","authors":"Paula Nassar Tebet Ajeje, Isabela Medina França Affonso dos Santos Guimarães, Lívia Déo Sorigotto, Maria Fernanda de Mello Lopes, Mariana de Sordi Mancim, Edson Donizetti Verri","doi":"10.56344/2675-4827.v4n3a2023.42","DOIUrl":"https://doi.org/10.56344/2675-4827.v4n3a2023.42","url":null,"abstract":"O plexo braquial é uma rede complexa de nervos localizada na região do ombro e do braço, responsável por fornecer inervação motora e sensorial para grande parte dos membros superiores. No ser humano, o plexo braquial é constituído por três troncos, que se originam das raízes espinhais de C5 até T1. Os ramos ventrais de C5 e C6 se unem para formar o tronco superior, enquanto a raiz C7 continua e se torna o tronco médio. O tronco inferior é formado pela união das raízes C8 e T1. Esses três troncos se bifurcam em divisões anterior e posterior, definindo a origem das cordas nervosas. O cordão posterior é formado pela fusão das divisões posteriores de todos os troncos, enquanto as divisões anteriores dos troncos superior e médio se unem para formar o cordão lateral.","PeriodicalId":133138,"journal":{"name":"Revista Interdisciplinar de Saúde e Educação","volume":"9 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139281849","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Luana Cássia Carlos Rocha, Pamela Kamilla Barbieri, Lorena Beatriz Lopes de Oliveira, Taís Komono Tojeiro, Nathália Del Vecchio França Barbosa, Priscila de Freitas Lima
{"title":"“Podnóstico”, o podcast de medicina do Centro Universitário Barão de Mauá: um relato de experiência","authors":"Luana Cássia Carlos Rocha, Pamela Kamilla Barbieri, Lorena Beatriz Lopes de Oliveira, Taís Komono Tojeiro, Nathália Del Vecchio França Barbosa, Priscila de Freitas Lima","doi":"10.56344/2675-4827.v4n3a2023.41","DOIUrl":"https://doi.org/10.56344/2675-4827.v4n3a2023.41","url":null,"abstract":"De acordo com um estudo realizado pela Globo em associação ao Instituto Brasileiro de Opinião Pública e Estatística (IBOPE), constatou-se um grande aumento no número de ouvintes de podcasts - arquivos digitais de áudio transmitidos através da internet. Foram mais de mil entrevistados, sendo contabilizado um aumento de 57% no consumo de áudio digital. (PANDEMIA PROVOCA ACELERAÇÃO..., 2021). O IBOPE identificou a faixa etária de 16 a 24 anos como principal grupo consumidor deste tipo de mídia sonora, sendo que 47% destes indivíduos escutam podcast pelo menos uma vez por semana. Dados tão expressivos fazem do Brasil o segundo maior mercado mundial para podcasts. (QUINTINO et al., 2021).","PeriodicalId":133138,"journal":{"name":"Revista Interdisciplinar de Saúde e Educação","volume":"8 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139282192","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Nathália Del Vecchio França Barbosa, Isabella Pegolo Martinez, Luana Rodrigues Ferreira Silva, Marcela Bocalete Balieiro, Thálita Cristina de Sousa Beine, Natalí Canelli Valim
{"title":"II Minicurso de Saúde Sexual: relato de experiência","authors":"Nathália Del Vecchio França Barbosa, Isabella Pegolo Martinez, Luana Rodrigues Ferreira Silva, Marcela Bocalete Balieiro, Thálita Cristina de Sousa Beine, Natalí Canelli Valim","doi":"10.56344/2675-4827.v4n3a2023.40","DOIUrl":"https://doi.org/10.56344/2675-4827.v4n3a2023.40","url":null,"abstract":"A educação sexual básica abrange atitudes, valores, comportamentos e manifestações associadas à sexualidade presentes no convívio do indivíduo desde o seu nascimento, ocorrendo inicialmente na família e, posteriormente, em outros grupos sociais. Quando esta se torna objeto de ensino e orientação, transforma-se em educação sexual escolar, exigindo preparação e formação de profissionais para atuação nessa área (MAIA; RIBEIRO, 2011). No Brasil, a educação sexual enfrenta desafios por conta da constituição histórica da sexualidade, fortemente influenciada por práticas higienistas, repressão da liberdade de expressão sexual, crenças religiosas e valorização de relações heterossexuais e do patriarcado (FURLANETO et al., 2018).","PeriodicalId":133138,"journal":{"name":"Revista Interdisciplinar de Saúde e Educação","volume":"41 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139281832","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Lorena Beatriz Lopes de Oliveira, A. M. Almeida, Taís Komono Tojeiro, Bruna Nascimento Gonçalves dos Santos, Mariana Longo Neves, R. A. F. Parreira
{"title":"Episódios de anafilaxia em lactentes e as dificuldades em definir a etiologia: relato de caso","authors":"Lorena Beatriz Lopes de Oliveira, A. M. Almeida, Taís Komono Tojeiro, Bruna Nascimento Gonçalves dos Santos, Mariana Longo Neves, R. A. F. Parreira","doi":"10.56344/2675-4827.v4n3a2023.39","DOIUrl":"https://doi.org/10.56344/2675-4827.v4n3a2023.39","url":null,"abstract":"A anafilaxia é definida como uma reação aguda grave, multissistêmica que ocorre em minutos a horas após à exposição a diversos agentes capazes de induzir reações de hipersensibilidade, é uma condição ameaçadora a vida, assim o tratamento necessita ser rápido e adequado para a reversão do quadro (CARDONA V et al, 2020). Um dos critérios, segundo a Sociedade Brasileira de Pediatria em 2021, descreve a presença de urticária e angioedema associado a pelo menos um sintoma sistêmico, sendo na sua maioria, sintomas respiratórios, queda da pressão arterial ou sintomas gastrointestinais.","PeriodicalId":133138,"journal":{"name":"Revista Interdisciplinar de Saúde e Educação","volume":"181 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139282156","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Luana Rodrigues Ferreira Silva, Verena Avesani Correa, Laís Conrado de Oliveira, Gláucia Costa Degani
{"title":"Monitoria acadêmica com paciente simulado nas aulas práticas da disciplina de emergência e urgência do curso de Medicina: um relato de experiência","authors":"Luana Rodrigues Ferreira Silva, Verena Avesani Correa, Laís Conrado de Oliveira, Gláucia Costa Degani","doi":"10.56344/2675-4827.v4n3a2023.43","DOIUrl":"https://doi.org/10.56344/2675-4827.v4n3a2023.43","url":null,"abstract":"A monitoria acadêmica faz parte de um programa estudantil que visa o desenvolvimento de uma metodologia ativa, por meio da redução da metodologia tradicional, centrada na figura do docente como único detentor do conhecimento e da autoridade, e do aumento da participação do discente como protagonista do seu estudo (FREITAS et al., 2020). Diante disso, faz-se necessário o uso de diferentes abordagens a fim de estabelecer uma articulação entre a teoria e a prática de forma independente e inovadora, e a prática de simulações realísticas é uma dessas estratégias de ensino usadas, utilizando o monitor-discente como ator, tornando-se peça fundamental para a realização dessa atividade.","PeriodicalId":133138,"journal":{"name":"Revista Interdisciplinar de Saúde e Educação","volume":"284 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139282238","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}