Nathália Del Vecchio França Barbosa, Isabella Pegolo Martinez, Luana Rodrigues Ferreira Silva, Marcela Bocalete Balieiro, Thálita Cristina de Sousa Beine, Natalí Canelli Valim
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摘要
基础性教育包括与性有关的态度、价值观、行为和表现形式，自出生以来就存在于个人的生活中，最初是在家庭中，后来是在其他社会群体中。当这成为教学和指导的对象时，它就成为学校性教育，要求专业人员做好准备并接受培训，以便在这一领域开展工作（MAIA；RIBEIRO，2011 年）。在巴西，性教育面临着挑战，原因是性的历史构成受到卫生习惯、对性表达自由的压制、宗教信仰以及对异性关系和父权制的重视的强烈影响（FURLANETO et al.）
II Minicurso de Saúde Sexual: relato de experiência
A educação sexual básica abrange atitudes, valores, comportamentos e manifestações associadas à sexualidade presentes no convívio do indivíduo desde o seu nascimento, ocorrendo inicialmente na família e, posteriormente, em outros grupos sociais. Quando esta se torna objeto de ensino e orientação, transforma-se em educação sexual escolar, exigindo preparação e formação de profissionais para atuação nessa área (MAIA; RIBEIRO, 2011). No Brasil, a educação sexual enfrenta desafios por conta da constituição histórica da sexualidade, fortemente influenciada por práticas higienistas, repressão da liberdade de expressão sexual, crenças religiosas e valorização de relações heterossexuais e do patriarcado (FURLANETO et al., 2018).
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