Jurnal Kajian Pendidikan IPA最新文献_第2页

BUKA FENAM (Buletin Fisika Fenomena Alam) Sebagai Alternatif untuk Meningkatkan Minat Baca: Sebuah Uji Kelayakan 打开f6(物理现象)作为增加阅读兴趣的替代品:可行性测试

Jurnal Kajian Pendidikan IPA Pub Date : 2022-07-21 DOI: 10.52434/jkpi.v2i2.1935

Salwa Rihhadatul Afifah, N. Safitri, B. Setiaji

{"title":"BUKA FENAM (Buletin Fisika Fenomena Alam) Sebagai Alternatif untuk Meningkatkan Minat Baca: Sebuah Uji Kelayakan","authors":"Salwa Rihhadatul Afifah, N. Safitri, B. Setiaji","doi":"10.52434/jkpi.v2i2.1935","DOIUrl":"https://doi.org/10.52434/jkpi.v2i2.1935","url":null,"abstract":"Penelitian ini disusun dengan tujuan untuk mengetahui apakah pengembangan buletin fisika dengan materi optika fisis (fenomena interferensi) layak digunakan sebagai alternatif media pembelajaran fisika untuk meningkatkan minat baca peserta didik. Jenis penelitian ini adalah penelitian R&D dengan metode yang dipakai adalah ADDIE dengan lima tahap yaitu (1) Analysis (2) Design (3) Development (4) Implementation (5) Evaluation. Namun dikarenakan penelitian ini hanya sampai dengan menentukan kelayakan buletin, maka tahap yang digunakan hanya sampai dengan development atau pengembangan. Pengumpulan data diperoleh dari 40 orang mahasiswa Pendidikan Fisika dan Fisika Murni UNY. Hasil dari uji kelayakan pada keempat indikator antara lain (1) uji kelayakan isi didapatkan rata-rata nilai 81,13%, (2) uji kelayakan penyajian didapatkan rata-rata nilai 83.39%, (3) uji kelayakan kebahasaan didapatkan nilai 78,44%, dan terakhir (4) uji kelayakan minat baca didapatkan rata-rata nilai 82.67%. Dari hasil penelitian didapat kesimpulan bahwa media pembelajaran buletin ini dapat dan layak digunakan sebagai media pembelajaran pada materi optik fisis (fenomena alam).","PeriodicalId":129339,"journal":{"name":"Jurnal Kajian Pendidikan IPA","volume":"298 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121452310","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

EFEKTIFITAS GOOGLE CLASSROOM TERHADAPKEAKTIFANMAHASISWA STKIP HERMON TIMIKADALAM ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 在工业革命时期，谷歌教室对学生活动人士STKIP HERMON的投票结果是4.0

Jurnal Kajian Pendidikan IPA Pub Date : 2022-07-21 DOI: 10.52434/jkpi.v2i2.1812

A. Rasul

引用次数: 0

Media Berbasis Komik Pada Pembelajaran IPA: Analisis Karakteristik, Bentuk, dan Dampak dalam Pembelajaran 以漫画为基础的科学学习:分析学习中的特征、形式和影响

Jurnal Kajian Pendidikan IPA Pub Date : 2022-07-21 DOI: 10.52434/jkpi.v2i2.1977

Neng Kiane Reisa Salsabila Fardiana, Salwa Sulaimah Nurhakim, Abdullatip Latip

{"title":"Media Berbasis Komik Pada Pembelajaran IPA: Analisis Karakteristik, Bentuk, dan Dampak dalam Pembelajaran","authors":"Neng Kiane Reisa Salsabila Fardiana, Salwa Sulaimah Nurhakim, Abdullatip Latip","doi":"10.52434/jkpi.v2i2.1977","DOIUrl":"https://doi.org/10.52434/jkpi.v2i2.1977","url":null,"abstract":"Tujuan dari penelitian artikel ini adalah memaparkan hasil analisis dari kajian pustaka atau literature review mengenai pengembangan media pembelajaran IPA berbasis komik. Kajian pustaka dilakukan pada 8 artikel yang dipublikasikan pada tahun 2015 sampai 2020, dengan melakukan 4 langkah literature view yaitu melakukan pencarian dan penyeleksian artikel yang berkaitan dengan topik yang sudah ditentukan, melakukan analisis dan sintesis literatur, dan melakukan organisasi tulisan. Hasil kajian pustaka dan analisis menunjukan bahwa: 1) Pengembangan media pembelajaran IPA berbasis komik memiliki bentuk serta karakteristik sendiri. Bentuk komik yang dikembangkan berupa e-komik, komik strip, komik mitigasi dan buku komik. 2) Media pembelajaran IPA memberikan dampak terhadap siswa diantaranya: meningkatkan motivasi terhadap hasil belajar siswa dapat lebih mudah dalam memahami materi pelajaran, dan dapat meningkatkan prestasi belajar dalam berpikir kritis pada saat pembelajaran. Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat beberapa bentuk komik yang telah dikembangkan sebagai media pembelajaran IPA dan memberikan dampak terhadap proses pembelajaran siswa.","PeriodicalId":129339,"journal":{"name":"Jurnal Kajian Pendidikan IPA","volume":"113 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116018913","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Penggunaan Alat Peraga Tiga Dimensi Untuk Meningkatkan Daya Ingat Siswa Pada Mata Pelajaran IPA 使用三维视觉来提高学生对科学的记忆力

Jurnal Kajian Pendidikan IPA Pub Date : 2022-07-21 DOI: 10.52434/jkpi.v2i2.1926

Selli Nopita Azhari, Ade Holis, Iis Komariah, N. Fatonah

引用次数: 0

Studi Literatur: Analisis Miskonsepsi Siswa Pada Topik Ikatan Kimia 文学研究:学生对化学键问题的错误分析

Jurnal Kajian Pendidikan IPA Pub Date : 2022-03-02 DOI: 10.52434/jkpi.v2i1.1625

Zulkhairi Zulkhairi

引用次数: 0

Studi Literatur: Kesulitan Siswa Pada Pembelajaran Kimia SMA Topik Sel Volta 文学研究:学生在高中化学学习上的困难

Jurnal Kajian Pendidikan IPA Pub Date : 2022-02-27 DOI: 10.52434/jkpi.v2i1.1624

Nursida Sutantri

引用次数: 1

Studi Literatur: Analisis Permasalahan Pembelajaran Kimia SMA Pada Materi Stoikiometri 文献研究:分析高中化学学物质测定问题

Jurnal Kajian Pendidikan IPA Pub Date : 2022-02-27 DOI: 10.52434/jkpi.v2i1.1670

L. Ahmad

{"title":"Studi Literatur: Analisis Permasalahan Pembelajaran Kimia SMA Pada Materi Stoikiometri","authors":"L. Ahmad","doi":"10.52434/jkpi.v2i1.1670","DOIUrl":"https://doi.org/10.52434/jkpi.v2i1.1670","url":null,"abstract":"Hingga saat ini problematika miskonsepsi dan kesulitan siswa dalam memecahkan masalah numerik pada topik stoikiometri masih terjadi. Sebagian besar fokus penelitian hanya ditujukan pada cara mengungkap miskonsepsi siswa, padahal mengidentifikasi penyebab dan memberi solusi untuk mengatasi hal tersebut tidak kalah pentingnya. Kesulitan dalam stoikiometri disebabkan kurangnya pemahaman konsep mol, ketidakmampuan menyetarakan persamaan kimia, penggunaan hubungan stoikiometri yang tidak konsisten, mengidentifikasi pereaksi pembatas, penentuan hasil teoritis, dan identifikasi zat yang berlebihan. Pendidik perlu menganalisis serta menerapkan teknik pedagogis sebagai sarana untuk mengatasi miskonsepsi dan kesulitan siswa dalam memecahkan masalah numerik diantaranya memperbaiki prakonsepsi siswa, pembelajaran dengan model student centered learning, membuat peta konsep dan mind map, berlatih memecahkan soal dengan langkah-langkah algoritmik dan melakukan pembelajaran yang mencapai tingkat ketuntasan. Karena eberhasilan siswa dalam memahami materi stoikometri menjadi faktor penentu dalam mempelajari materi selanjutnya yang memerlukan konsep stoikiometri sebagai materi prasyarat.Kata kunci: stoikiometri, miskonsepi, kesulitan belajar, kompetensi pedagogik, pemecahan masalah","PeriodicalId":129339,"journal":{"name":"Jurnal Kajian Pendidikan IPA","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125047677","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Analisis Kemampuan Calon Guru IPA Mengintegrasikan Teknologi Dalam Pembelajaran Menggunakan SAMR 分析未来的科学教师使用SAMR将技术融入学习中的能力

Jurnal Kajian Pendidikan IPA Pub Date : 2022-02-27 DOI: 10.52434/jkpi.v2i1.1601

Dudung Abdurrahman, Nursafitri Nursafitri

引用次数: 0

Implementasi Education for Sustainable Development (ESD) dalam pembelajaran IPA di Kabupaten Garut: sebuah studi pendahuluan

Jurnal Kajian Pendidikan IPA Pub Date : 2022-02-27 DOI: 10.52434/jkpi.v2i1.1573

Shinta Purnamasari, Fitri Azkia Fahmi Suhendi, Neng Leli Nailul Zulfah

引用次数: 2

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBENTUK BULETIN PADA MATERI USAHA DAN ENERGI DI SMA NEGERI 2 LAUNG TUHUP 物理学习媒体发展是SMA NEGERI 2 LAUNG TUHUP中商业和能源的公布性

Jurnal Kajian Pendidikan IPA Pub Date : 2022-02-27 DOI: 10.52434/jkpi.v2i1.1352

Rashtria Azizah Utami, Mukhlis Rohmadi, Nurul Septiana

{"title":"PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBENTUK BULETIN PADA MATERI USAHA DAN ENERGI DI SMA NEGERI 2 LAUNG TUHUP","authors":"Rashtria Azizah Utami, Mukhlis Rohmadi, Nurul Septiana","doi":"10.52434/jkpi.v2i1.1352","DOIUrl":"https://doi.org/10.52434/jkpi.v2i1.1352","url":null,"abstract":"Penelitian yang berjudul Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbentuk Buletin Pada Materi Usaha dan Energi di SMA Negeri 2 Laung Tuhup bertujuan untuk 1) mengembangkan sebuah media pembelajaran fisika berupa media cetak berbentuk buletin, 2) mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran berdasarkan hasil validasi para ahli media dan materi, 3) mengetahui tanggapan guru dari kelayakan media sebelum di uji cobakan di lapangan. Jenis penelitian yang digunakan yaitu R&D dengan metode yang digunakan adalah ADDIE dengan lima tahap yaitu (1) Analysis (2) Design (3) Development (4) implementation (5) Evaluation. Namun penelitian yang dilakukan ini hanya sampai pada tahap ketiga saja yaitu tahap Development atau pengembangan. Data diperoleh dari dua orang dosen sebagai validasi ahli materi, dua orang dosen sebagai validasi ahli media, dan satu orang guru pembelajaran fisika di sekolah tempat penelitian. Hasil pengembangan media pembelajaran diperoleh nilai persentase total dari kedua validator ahli media pembelajaran sebesar 97% kategori sangat baik, hasil penilaian kedua validator ahli media mendapatkan hasil 95,2% kategori sangat baik, dan hasil penilaian guru fisika memperoleh nilai sebesar 98% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran dapat dan layak digunakan sebagai media pembelajaran pada materi usaha dan energi.","PeriodicalId":129339,"journal":{"name":"Jurnal Kajian Pendidikan IPA","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132676171","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1