Tsaqila | Jurnal Pendidikan dan Teknologi最新文献

{"title":"Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Pembelajaran Tipe-Stad Pada Pokok Bahasan Statistika Dikelas XII Sma Swasta Swadaya Tinggi Raja Tahun Ajaran 2020 / 2021","authors":"","doi":"10.30596/tjpt.v1i1.9","DOIUrl":"https://doi.org/10.30596/tjpt.v1i1.9","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":125843,"journal":{"name":"Tsaqila | Jurnal Pendidikan dan Teknologi","volume":"122 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127263550","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Implementasi Sekolah Berbasis Kearifan Lokal Di SMA Negeri 1 Bandar","authors":"Dewi Gustina","doi":"10.30596/tjpt.v1i1.5","DOIUrl":"https://doi.org/10.30596/tjpt.v1i1.5","url":null,"abstract":"Sehubungan dengan tuntutan kearah profesionalisme tenaga pendidik dan kependidikan, maka semakin dirasakannya desakan untuk peningkatan mutu pendidikan pada setiap jenis dan jenjang pendidikan yang telah menjadi komitmen pendidikan nasional. Isu klasik yang selalu muncul selama ini ialah : usaha apa yang paling tepat untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan? Oleh karenanya penting untuk memahami terlebih dahulu bagaimana mengelola pendidik dan tenaga kependidikan tersebut.","PeriodicalId":125843,"journal":{"name":"Tsaqila | Jurnal Pendidikan dan Teknologi","volume":"46 4","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114043108","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Pengaruh Penerapan Penggunaan Model-Model Desain Pembelajaran Dalam Keefektifan Dan Keefisienan Proses Pembelajaraan Di MTsN Peanornor","authors":"","doi":"10.30596/tjpt.v1i1.6","DOIUrl":"https://doi.org/10.30596/tjpt.v1i1.6","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":125843,"journal":{"name":"Tsaqila | Jurnal Pendidikan dan Teknologi","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133112421","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dalam Meningkatkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Smk Negeri 2 Mandrehe","authors":"","doi":"10.30596/tjpt.v1i1.8","DOIUrl":"https://doi.org/10.30596/tjpt.v1i1.8","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":125843,"journal":{"name":"Tsaqila | Jurnal Pendidikan dan Teknologi","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131311952","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Kebijakan Kepala Sekolah Dalam Pencegahan Bullying Verbal Di Madrasah Tsanawiyah Ma’arif Nu Malang","authors":"M. I. Arraziq","doi":"10.30596/tjpt.v1i2.226","DOIUrl":"https://doi.org/10.30596/tjpt.v1i2.226","url":null,"abstract":"مستخلص البحث \u0000 \u0000سياسة رئيس المدرسة هي العامل الحاسم في حل المشكلات المختلفة في المدرسة. إحدى المشاكل هي التسلط اللفظي. لأن التسلط اللفظي يسهل القيام به ويتأثر بسهولة بالأصدقاء الآخرين. \u0000 \u0000غالبا ما يحدث التسلط اللفظي في المدرسة المعاريف نهضة العلماء سوديمورو مالانج. التسلط اللفظي له تأثير سلبي على الطلاب إذا لم يتم التصدي له، لذلك يجد الطلاب صعوبة في تحقيق الذات. لذلك مع سياسة رئيس المدرسة الصحيح سوف تكون قادرة على التغلب على هذه المشاكل. بحيث يمكن تنفيذ عملية التعليم في المدرسة بفعالية. \u0000 \u0000يهدف هذا البحث هو: (1) تحليل سياسة رئيس المدرسة في منع سلوك التسلط اللفظي لدى الطلاب في المدرسة المعاريف نهضة العلماء سوديمورو مالانج، (2) تحليل سلوك التسلط اللفظي لدى الطلاب في المدرسة المعاريف نهضة العلماء سوديمورو مالانج، (3) تحليل أسباب تكوين السلوك التسلط اللفظية على الطلاب في المدرسة المعاريف نهضة العلماء سوديمورو مالانج، (4) تحليل تداعيات سياسة رئيس المدرسة في التعامل مع منع التسلط اللفظية على الطلاب في المدرسة المعاريف نهضة العلماء سوديمورو مالانج. \u0000 \u0000لتحقيق الأهداف السابقة، استخدم الباحث بحثا نوعيا لنوع بحث حالة. مصادر البيانات التي يمكن اتخاذها من خلال الطلاب، رئيس المدرسة، معلم التوجيه المشورة، المعلمين، والوالدين. أدوات جمع البيانات المستخدمة هي المقابلة والملاحظة والوثائق. تم تحليل البيانات عن طريق الحد من البيانات غير ذات الصلة، ووصف البيانات واستخلاص النتائج. \u0000 \u0000تدل النتائج على أنها (1) سياسة رئيس المدرسة في منع التسلط اللفظي من خلال توجيه المعلمين إلى الاقتراب ووضع مثال للطلاب، والتوبيخ على الفور وتقديم المشورة للجناة التسلط اللفظي، مع إعطاء عقوبة تثقيفية إذا كان الجناة لا يزالون يكررون التسلط اللفظي، قم بتسليم مرتكبي التسلط اللفظية لمعلم التوجيه المشورة إذا كان المعلم غير قادر على التعامل معها، وسلم مرتكبي التسلط اللفظي إلى رئيس المدرسة إذا كان معلم التوجيه المشورة غير قادر على التعامل معها. (2) أشكال التسلط اللفظي التي قام بها الطلاب في المدرسة المعاريف نهضة العلماء في شكل كلمات \"dancok\" ، \"goblok\" ، \"gundulmu\" ، \"raimu\" ، اتصل مع اسم الوالدين وإهانة بكلمة .\"banci\" (3) إن تكوين سلوك التسلط اللفظي بين الطلاب المدرسة المتوسطة الإسلامية المعاريف نهضة العلماء سوديمورو مالانج اتج عن الشعور بالسلطة والشعور بالرغبة في أن يلاحظ المرء والمرح والترفيه. (4) الآثار المترتبة على سياسة رئيس المدرسة في منع التسلط اللفظي منخرطة بشكل كامل في تنفيذها بحيث يثبت الطلاب والوالدين. \u0000 \u0000ABSTRACT \u0000 \u0000The principle policies are a factor determinant of solving the problem in school. One of the problem rife happening is verbal bullying because verbal bullying is done easily and very easy influence by other friends. \u0000 \u0000Verbal bullying seldom occurs at MTs Ma’arif NU Sudimoro Malang. Verbal bullying is given a negative impact on a student when did not solve, the student cannot achieve self-actualization. With principle, a good policy will be able to solve this problem. The process of learning in school can be done effective and efficient. \u0000 \u0000The purposes of study are (1) Analysis principle policies on prevent the behavioral verbal bullying in student’s MTs Ma’arif NU Sudimoro Malang, (2)Analysis behavioral of verbal bullying in student’s MTs Ma’arif NU Malang, (3) Analysis ","PeriodicalId":125843,"journal":{"name":"Tsaqila | Jurnal Pendidikan dan Teknologi","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-11-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114916717","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}