Gláuks - Revista de Letras e Artes最新文献_第2页

Linguística Aplicada em interface com a Educação 应用语言学与教育的界面

Gláuks - Revista de Letras e Artes Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.47677/gluks.v22i2.399

Ana Luísa Borba Gediel, Gail Buffalo

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Uma exploração da aceitabilidade de diferentes colocações pronominais no português do Brasil 巴西葡萄牙语中不同代词搭配的可接受性探讨

Gláuks - Revista de Letras e Artes Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.47677/gluks.v22i2.306

Cândido Oliveira, T. M. M. Sá, Júlia Barbosa Viegas, Augusto Brêtas de Moura, M. Gonçalves, Erick Thiago Cardoso Araújo

{"title":"Uma exploração da aceitabilidade de diferentes colocações pronominais no português do Brasil","authors":"Cândido Oliveira, T. M. M. Sá, Júlia Barbosa Viegas, Augusto Brêtas de Moura, M. Gonçalves, Erick Thiago Cardoso Araújo","doi":"10.47677/gluks.v22i2.306","DOIUrl":"https://doi.org/10.47677/gluks.v22i2.306","url":null,"abstract":"Neste artigo, analisamos o comportamento de adolescentes frente a diferentes colocações pronominais do português brasileiro (PB). Alguns estudos sugerem que os pronomes oblíquos átonos de terceira pessoa estão entrando em desuso no PB e tendem a ser adquiridos tardiamente via escolarização. Este estudo faz parte de um projeto que busca avaliar ferramentas pedagógicas digitais para o ensino de línguas. Assim, além de contribuir para a discussão sobre o processo de aquisição de pronomes, este trabalho também servirá de base para a testagem dessas ferramentas. Através de um julgamento de aceitabilidade, analisamos o desempenho de alunos do ensino técnico integrado ao médio em relação a três colocações pronominais do PB: pronome reto em posição de ênclise e pronome oblíquo em posição de próclise e de ênclise. Nossos resultados apontam que todas essas colocações pronominais apresentam alta aceitabilidade. No entanto, os pronomes oblíquos em próclise são os que apresentam a maior aceitabilidade e os pronomes retos os que apresentam a menor. Interpretamos esses dados como um reflexo de treinamento linguístico e de frequência de uso. Por fim, apontamos os próximos passos para a investigação sobre a aquisição desses pronomes e sobre o teste de ferramentas digitais para o ensino de línguas.","PeriodicalId":116981,"journal":{"name":"Gláuks - Revista de Letras e Artes","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124845069","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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“Com a professora é melhor” “有老师更好”

Gláuks - Revista de Letras e Artes Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.47677/gluks.v22i2.309

E. F. Alvaristo, Lúcia Virginia Mamcasz-Viginheski, E. Shimazaki, J. Santinello

{"title":"“Com a professora é melhor”","authors":"E. F. Alvaristo, Lúcia Virginia Mamcasz-Viginheski, E. Shimazaki, J. Santinello","doi":"10.47677/gluks.v22i2.309","DOIUrl":"https://doi.org/10.47677/gluks.v22i2.309","url":null,"abstract":"Objetiva analisar os resultados do ensino da escrita e da leitura do sistema de código braille para estudantes com deficiência visual no ensino remoto (ERE), em tempo de pandemia. De natureza aplicada e abordagem qualitativa, a pesquisa fundamenta-se na teoria histórico-cultural, e utiliza o estudo de caso como estratégia. Coletamos os dados com dois estudantes com deficiência visual que frequentavam um Centro de Atendimento Educacional Especializado – CAEE, localizado na região centro-sul do estado do Paraná/Brasil. Os dados, coletados por meio de aula-vídeo e aula-áudio, foram analisados por meio da análise da conversação e das atividades pedagógicas. Os resultados revelam que é possível ensinar o sistema de código braille por meio do ensino remoto, entretanto, os estudantes apresentaram dificuldades no processo de aprendizagem da escrita e da leitura, a incluir, a forma de entendimento para o posicionamento da folha na reglete para realização da escrita e os conceitos de linha para realização da leitura, pois os comandos foram realizados de forma oral e para pessoas com deficiência visual, muitas vezes é importante a percepção a partir do tato. Compreende-se que a interação presencial entre professor e estudantes é fundamental para que as dificuldades encontradas sejam atendidas.","PeriodicalId":116981,"journal":{"name":"Gláuks - Revista de Letras e Artes","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115742616","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Libras e formação de professores: 天秤座与教师培训:

Gláuks - Revista de Letras e Artes Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.47677/gluks.v22i2.302

Thaís Rafaela De Carvalho, Ana Luisa Borba Gediel

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Os tipos de comentários em um tuíte sensacionalista de um jornal brasileiro 巴西一家报纸耸人听闻的推特上的评论类型

Gláuks - Revista de Letras e Artes Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.47677/gluks.v22i2.301

Adriana Gonçalves da Silva

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Das Minas, Rosa: 冰令人不敢相信

Gláuks - Revista de Letras e Artes Pub Date : 2023-02-14 DOI: 10.47677/gluks.v22i3.314

Cristiano Santos Araujo

{"title":"Das Minas, Rosa:","authors":"Cristiano Santos Araujo","doi":"10.47677/gluks.v22i3.314","DOIUrl":"https://doi.org/10.47677/gluks.v22i3.314","url":null,"abstract":"DAS MINAS, ROSA: UM INTÉRPRETE DO BRASIL \u0000 RESUMO: \u0000Este artigo discute a viabilidade de a literatura ser um arquivo, registro e interpretação de um imaginário, cultura e sociedade. Não obstante a literatura roseana tratar das experiências humanas entre os sortilégios de destino naquele Norte das Minas Gerais, também é inserida em outros espaços e tempos nos quais vicejam homens no jogo do tabuleiro da vida. Dessa maneira, reflete-se sobre a tradição de uma compreensão do sagrado e da religiosidade popular brasileira na metade do século XX. Os dois textos literários basilares são o “Grande Sertão: Veredas”, e uma obra da juventude: “Chronos kai Anagké: a mais extraordinária história do Xadrez explicada a adeptos ou não adeptos do tabuleiro”. Para isso, o romance e o conto em questão são registros literários de uma acumulação cultural, uma perspectiva da experiência humana em sua formação de camadas de mistérios e espantos de uma humanidade brasileira. Levantam-se as hipóteses a partir de três problemas básicos a serem trabalhados adiante: 1. A literatura de João Guimarães Rosa pode dialogar com outras ciências para a aproximação de uma possível fenomenologia do sagrado brasileiro? 2. Pode a literatura roseana, que transita entre ficção e realidade, regionalismo e universalismo, ser um acervo, registro e intérprete de um imaginário religioso brasileiro? 3. Se sim, Guimarães Rosa é um intérprete do Brasil? Será apresentado neste artigo que João Guimarães Rosa (1908-1967) é um intérprete da cultura e sociedade na literatura brasileira. \u0000PALAVRAS-CHAVE: Rosa; Minas; Cultura; Literatura; Intérprete.","PeriodicalId":116981,"journal":{"name":"Gláuks - Revista de Letras e Artes","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116726053","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Nas tramas do destino:

Gláuks - Revista de Letras e Artes Pub Date : 2023-02-14 DOI: 10.47677/gluks.v22i3.322

Evellin Naianna Souza Oliveira Gomes, Flávia Aninger de Barros

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Entre dentes, cartas e afeto, a correspondência de Otto para Josué 在牙齿、信件和感情之间，奥托写给约书亚的信件

Gláuks - Revista de Letras e Artes Pub Date : 2023-02-14 DOI: 10.47677/gluks.v22i3.325

Miguel Rettenmaier, Bruna Santin

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Libertas quae sera tamen

Gláuks - Revista de Letras e Artes Pub Date : 2023-02-14 DOI: 10.47677/gluks.v22i3.335

Mirella Carvalho do Carmo, Andréa Portolomeos

{"title":"Libertas quae sera tamen","authors":"Mirella Carvalho do Carmo, Andréa Portolomeos","doi":"10.47677/gluks.v22i3.335","DOIUrl":"https://doi.org/10.47677/gluks.v22i3.335","url":null,"abstract":"Neste artigo, pretendemos refletir acerca dos desdobramentos das memórias da infância mineira que constituem a obra Menino Antigo (1973), de Drummond. Para tanto, trabalharemos com a ideia de um “sujeito lírico fora de si” (COLLOT, 2004) – que se distancia da concepção defendida pela tradição da lírica moderna (FRIEDRICH, 1978) –, discutindo uma reconfiguração da categoria do sujeito lírico na pós-modernidade. Nesse sentido, investigaremos a “liberdade, ainda que tardia” do eu cartesiano que, pela poesia contemporânea, consegue expandir-se e reconhecer-se nos outros e como um outro, isto é, como um sujeito atravessado por identidades múltiplas. Assim, temos as rememorações do eu lírico drummondiano dando existência ao mundo de Minas no século XX (CANDIDO, 2000) e também um mundo mineiro cantado por um poeta aberto à alteridade, o que problematiza a concepção tradicional de “mineiridade”. Nesse viés, analisaremos poemas da obra Menino Antigo para percebermos a representação da(s) infância(s) mineira(s) nessa lírica. Ademais, discutiremos as memórias plurais de uma Minas também plural, pois que enunciada por um poeta multíplice, que retoma o seu passado e o de seu grupo social no presente da enunciação poética, reelaborando-o e fazendo-o ecoar pela voz de um eu que já é um outro.","PeriodicalId":116981,"journal":{"name":"Gláuks - Revista de Letras e Artes","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131639502","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Entre passados futuros: 过去和未来之间:

Gláuks - Revista de Letras e Artes Pub Date : 2023-02-14 DOI: 10.47677/gluks.v22i3.329

Lucas Van Hombeeck, Antonio Botelho

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