发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Journal of social intervention: Theory and Practice最新文献

筛选
英文 中文
De betekenisvolle dialoog. Met elkaar in gesprek over alledaags racisme binnen het hoger beroepsonderwijs 有意义的对话。就高等职业教育中的日常种族主义问题进行对话
Journal of social intervention: Theory and Practice Pub Date : 2023-12-20 DOI: 10.54431/jsi.793
Charlotte Wekker
{"title":"De betekenisvolle dialoog. Met elkaar in gesprek over alledaags racisme binnen het hoger beroepsonderwijs","authors":"Charlotte Wekker","doi":"10.54431/jsi.793","DOIUrl":"https://doi.org/10.54431/jsi.793","url":null,"abstract":"dit artikel introduceert Charlotte Wekker een interventie om alledaags racisme binnen de Hanzehogeschool bespreekbaar te maken. In zogenaamde ‘betekenissessies’, - een serie online gesprekken -, delen studenten, docenten en stafmedewerkers hun persoonlijke ervaringen en verhalen van uitsluiting en discriminatie binnen de hogeschool. De interventie biedt studenten van kleur definitiemacht, met hun verhalen leggen zij ervaren machtsdynamieken in de hogeschool bloot. De gedeelde narratieven hebben een betekenisvolle impuls gegeven aan de Hanzehogeschool in de ontwikkeling van een inclusieve leer- en werkomgeving door een verandering in de bestaande verhoudingen.","PeriodicalId":113049,"journal":{"name":"Journal of social intervention: Theory and Practice","volume":"103 27","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138958876","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Ongehoord en afgehaakt. Krakend politiek fundament en het belang van lokaal ‘ongepast’ sociaal (herstel) werk 无人倾听，无人参与。夯实政治基础，重视地方 "不当 "社会（康复）工作
Journal of social intervention: Theory and Practice Pub Date : 2023-12-20 DOI: 10.54431/jsi.791
T. Witte
{"title":"Ongehoord en afgehaakt. Krakend politiek fundament en het belang van lokaal ‘ongepast’ sociaal (herstel) werk","authors":"T. Witte","doi":"10.54431/jsi.791","DOIUrl":"https://doi.org/10.54431/jsi.791","url":null,"abstract":"This essay discusses the social context and the causes and consequences of the smouldering dismay and declining faith among non-voters and protest-voters in the Netherlands, from a historical perspective. Addressed is the question if the aforementioned relates to the effects of the decentralization of the social domain in 2015 and the social policy of Dutch municipalities. Finally, the essay considers the role of social workers in restoring faith in politics and public administration.","PeriodicalId":113049,"journal":{"name":"Journal of social intervention: Theory and Practice","volume":"18 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139168849","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
De betekenis van burgerinitiatieven voor een vitale democratie 公民倡议对充满活力的民主制度的重要意义
Journal of social intervention: Theory and Practice Pub Date : 2023-12-20 DOI: 10.54431/jsi.803
Elke Plovie
{"title":"De betekenis van burgerinitiatieven voor een vitale democratie","authors":"Elke Plovie","doi":"10.54431/jsi.803","DOIUrl":"https://doi.org/10.54431/jsi.803","url":null,"abstract":"Onderzoek naar burgerinitiatieven in Vlaanderen laat zien hoe burgers zich verenigingen rond thema’s waarmee ze in hun dagelijkse leven geconfronteerd worden. In dit artikel wil ik aan de hand van exploratief onderzoek nagaan of en hoe burgerinitiatieven bijdragen aan een vitale democratie. Vanuit een specifieke invulling van democratie en politisering, onderzoek ik welke stemmen burgerinitiatieven laten horen en of en hoe ze daarbij de bestaande orde verstoren.","PeriodicalId":113049,"journal":{"name":"Journal of social intervention: Theory and Practice","volume":"12 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138954773","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Ruimte voor polyfonie 复调空间
Journal of social intervention: Theory and Practice Pub Date : 2023-12-20 DOI: 10.54431/jsi.795
Bert Van Oers
{"title":"Ruimte voor polyfonie","authors":"Bert Van Oers","doi":"10.54431/jsi.795","DOIUrl":"https://doi.org/10.54431/jsi.795","url":null,"abstract":"In een democratische samenleving behoort de dialoog een belangrijke plaats in te nemen, vooral om in een open proces verschillende visies tegen elkaar af te wegen. Tegen deze achtergrond is het toe te juichen dat Journal of Social Intervention een themanummer heeft geagendeerd onder de toepasselijke titel Stemmen uit de samenleving. De vraag rijst hoe we in onze samenleving moeten omgaan met de verspreiding en verheerlijking van ‘de eigen mening’. Kunnen we die diversiteit aan meningen ook constructief gebruiken voor de vernieuwing van de samenleving? Voor de hand liggend is dan de veronderstelling dat opvoeding en onderwijs hierin een belangrijke rol kunnen spelen Het hier gerecenseerde proefschrift van Nathalie Beekman (2021), getiteld Ruimte voor Polyfonie. Een actieonderzoek naar de betekenis van een kunst- & filosofielab voor de vrije handeling in het onderwijs past daarom uitstekend in dit themanummer. Haar onderzoek gaat juist over de vraag óf, waarom, en hoe we meer ruimte moeten geven aan de dialoog tussen diverse stemmen en aan de daarbij horende eigen meningen in het onderwijs. Wat zou dit kunnen opleveren?","PeriodicalId":113049,"journal":{"name":"Journal of social intervention: Theory and Practice","volume":"1 9","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138954951","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
 Ongemakkelijke ontmoetingen: Politieke participatie van jongeren in Amsterdam 不安的相遇：阿姆斯特丹年轻人的政治参与
Journal of social intervention: Theory and Practice Pub Date : 2023-12-20 DOI: 10.54431/jsi.783
Sietske Zweegman, Zulia Rosalina, S.M.O. Redan, F. Vermeulen, F. Kaulingfreks
{"title":" Ongemakkelijke ontmoetingen: Politieke participatie van jongeren in Amsterdam","authors":"Sietske Zweegman, Zulia Rosalina, S.M.O. Redan, F. Vermeulen, F. Kaulingfreks","doi":"10.54431/jsi.783","DOIUrl":"https://doi.org/10.54431/jsi.783","url":null,"abstract":"De gemeente Amsterdam streeft ernaar de invloed van burgers op beleid te vergroten door in te zetten op participatie. Eerder onderzoek laat verschillen in opkomst bij verkiezingen zien tussen het centrum van Amsterdam en buurten aan de randen van de stad. Jongeren aan de randen van de stad stemmen vaker niet en zijn hierdoor minder goed gerepresenteerd in de formele politiek. In dit onderzoek zijn ontmoetingen tussen jongeren (16-27) en gemeentelijke bestuurders bestudeerd om te zien in welke mate jongeren beleid kunnen beïnvloeden. De conclusie is dat er in dergelijke ontmoetingen weinig ruimte is voor de mening van jongeren, waardoor zij teleurgesteld raken. Jongeren worden vaak gevraagd om te participeren in ruimtes en interacties die niet passen bij hun leefwereld en waarin mensen met macht weinig bewustzijn tonen van hun volwassen invloed. Oplossingen kunnen gevonden worden in het vergroten van eigenaarschap van jongeren, professionals die zich solidair tonen met jongeren en bewustzijn bij gemeentelijke bestuurders over machtsongelijkheid.","PeriodicalId":113049,"journal":{"name":"Journal of social intervention: Theory and Practice","volume":"115 33","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138958352","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Voices of climate justice. Ecosocial work and the politics of recognition 气候正义之声。生态社会工作与认可政治
Journal of social intervention: Theory and Practice Pub Date : 2023-12-20 DOI: 10.54431/jsi.790
Richard De Brabander
{"title":"Voices of climate justice. Ecosocial work and the politics of recognition","authors":"Richard De Brabander","doi":"10.54431/jsi.790","DOIUrl":"https://doi.org/10.54431/jsi.790","url":null,"abstract":"This essay aims to provide an overview of the guiding principles of an ecosocial approach to social work. It discusses this approach from an ethical-political perspective that considers the climate crisis as a multiplier of inequalities and injustice issues. It discusses the question of how the climate crisis affects our understanding of justice and the role social work should play in promoting justice. Apart from economic fair distribution, justice should also involve the recognition of voices that are not being heard. For that reason, the essay addresses the notions of recognition and epistemic justice more deeply.","PeriodicalId":113049,"journal":{"name":"Journal of social intervention: Theory and Practice","volume":"39 17","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138957282","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Stemmen uit de samenleving 来自社会的声音
Journal of social intervention: Theory and Practice Pub Date : 2023-12-20 DOI: 10.54431/jsi.802
T. Witte, Szabinka Dudevszky, Wieteke Van Dam
{"title":"Stemmen uit de samenleving","authors":"T. Witte, Szabinka Dudevszky, Wieteke Van Dam","doi":"10.54431/jsi.802","DOIUrl":"https://doi.org/10.54431/jsi.802","url":null,"abstract":"Burgers in Nederland en Vlaanderen spreken steeds vaker publiekelijk hun kritiek uit op de toenemende ongelijkheid, armoede, de klimaat- en energiecrisis en vastgelopen systemen van zorg, jeugdbescherming, huisvesting, migratie en (vluchtelingen)opvang. Daarnaast zijn er zorgen over de oorlog in Oekraïne en het ernstige conflict tussen Israël en Palestina. De recente verkiezingsuitslag in Nederland, met een grote overwinning van de populistische PVV en nieuwkomers NSC en BBB, laat zien dat een niet te ontkennen deel van de stemmende Nederlanders ontevreden is over de huidige gang van zaken in bestuur en beleid. Ook in andere Europese landen staat het vertrouwen tussen burgers en overheid onder spanning. \u0000 ","PeriodicalId":113049,"journal":{"name":"Journal of social intervention: Theory and Practice","volume":"105 29","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138958677","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Ruimte maken voor studenten als sociaal veranderaars. Een gesprek over studentenparticipatie in onderwijs, onderzoek en praktijk 为作为社会变革推动者的学生留出空间。关于学生参与教育、研究和实践的对话
Journal of social intervention: Theory and Practice Pub Date : 2023-12-20 DOI: 10.54431/jsi.799
Szabinka Dudevszky, M. Schouten, Thaisja Suart
{"title":"Ruimte maken voor studenten als sociaal veranderaars. Een gesprek over studentenparticipatie in onderwijs, onderzoek en praktijk","authors":"Szabinka Dudevszky, M. Schouten, Thaisja Suart","doi":"10.54431/jsi.799","DOIUrl":"https://doi.org/10.54431/jsi.799","url":null,"abstract":"In een themanummer over Stemmen uit de Samenleving, mag een artikel over de stem van studenten in het hoger onderwijs niet ontbreken. Op 7 juni 2023 organiseerde het Journal of Social Intervention een panelgesprek met studenten, docenten en onderzoekers van vijf opleidingsinstituten in Nederland en Vlaanderen, waarin de verschillende ervaringen met studentenparticipatie in het onderwijs werden verkend. In een levendige bijeenkomst bespraken de deelnemers de impact van studenten op het onderwijs, onderzoek en de praktijk, en gaven hun visie op de waardering die studenten ten deel valt. De praktijk van studentenparticipatie die de panelleden delen, is kleurrijk, divers, inspirerend en volop in beweging. Toch zijn er nog vele verbeterpunten aan te wijzen voordat betekenisvolle participatie kan worden gerealiseerd en studenten ruimte krijgen om als sociaal veranderaars te acteren.","PeriodicalId":113049,"journal":{"name":"Journal of social intervention: Theory and Practice","volume":"82 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139170993","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Van de boekenredactie 本书编辑的话
Journal of social intervention: Theory and Practice Pub Date : 2023-12-20 DOI: 10.54431/jsi.794
J. van der Linden, Bert Van Oers
{"title":"Van de boekenredactie","authors":"J. van der Linden, Bert Van Oers","doi":"10.54431/jsi.794","DOIUrl":"https://doi.org/10.54431/jsi.794","url":null,"abstract":"Het lijkt erop dat de stemmen uit de samenleving, waar deze uitgave van Journal of Social Intervention zich op richt, zich voordoen als een kakofonie van ontevredenheid, dat het de politiek niet lukt om deze stemmen voldoende te articuleren in geformuleerd beleid en dat er nauwelijks tussenpersonen of instanties zijn, die hierin bemiddelend op kunnen treden. In deze boekenrubriek benaderen we het thema vanuit drie invalshoeken.","PeriodicalId":113049,"journal":{"name":"Journal of social intervention: Theory and Practice","volume":"33 20","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138955831","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Inbedding van ervaringskennis in sociaal-agogische en zorgopleidingen: kansen en uitdagingen  将经验知识纳入社会和护理培训：机遇与挑战
Journal of social intervention: Theory and Practice Pub Date : 2023-12-20 DOI: 10.54431/jsi.801
B. Debyser, K. Driessens, Veerle Demolder, Hilde Vermeir Vermeir, Jessica De Maeyer, Vicky Lyssens-Danneboom, Tijs Van Steenberghe
{"title":"Inbedding van ervaringskennis in sociaal-agogische en zorgopleidingen: kansen en uitdagingen ","authors":"B. Debyser, K. Driessens, Veerle Demolder, Hilde Vermeir Vermeir, Jessica De Maeyer, Vicky Lyssens-Danneboom, Tijs Van Steenberghe","doi":"10.54431/jsi.801","DOIUrl":"https://doi.org/10.54431/jsi.801","url":null,"abstract":"Internationaal is er toenemende aandacht voor de inbedding van ‘cliënt’-ervaringen, ervaringskennis en -deskundigheid in het hoger onderwijs. Hoewel steeds meer opleidingen, zowel in Vlaanderen als in Nederland, actief inzetten op het samenwerken met ervaringsdeskundigen, bestaat er toch een handelingsverlegenheid voor het structureel inbedden van ervaringskennis in het curriculum en de onderwijspraktijk. Vanuit literatuur en eigen praktijkervaringen in de opleidingen verpleegkunde en sociaal-agogisch werk in Vlaanderen, bekijken we hoe de inbreng van ervaringskennis als sociale interventie bijdraagt aan een meer inclusieve hogeschool en de professionalisering van sociale en zorgberoepen. Deze analyse werpt een licht op kansen en uitdagingen om de samenwerking met mensen met ervaringskennis duurzaam te verankeren in het hoger onderwijs.","PeriodicalId":113049,"journal":{"name":"Journal of social intervention: Theory and Practice","volume":"24 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138955919","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：604180095
Book学术官方微信